染雾秋季地理教研组工作总结 篇一
秋季地理教研组工作总结
一、工作回顾
本学期，地理教研组在学校领导的正确指导下，团结协作，积极开展各项工作。经过全体成员的共同努力，取得了一定的成绩。以下是我们的工作回顾：
1. 教研活动：我们组织了一系列的地理教研活动，包括教案研讨、试卷评析、经验分享等。通过这些活动，我们提高了教学水平，增强了团队凝聚力。
2. 教材研究：我们对教材进行了深入研究，总结了教材的优点和不足之处，并提出了改进意见。同时，我们还积极参与了学校组织的教材评审活动，为教材的编写提供了宝贵的意见和建议。
3. 教学改革：我们坚持以学生为中心的教学理念，积极探索教学改革的路径。我们尝试引入多媒体教学手段，提高了教学的效果。同时，我们还注重培养学生的实际操作能力，组织了一系列的实地考察活动，让学生亲身感受地理知识的魅力。
4. 学科竞赛：我们积极组织学生参加各类地理学科竞赛。在这些比赛中，我们的学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。这些成绩的取得离不开教研组成员的辛勤付出和精心指导。
二、存在的问题
在工作中，我们也遇到了一些问题和困难，主要包括以下几个方面：
1. 教研活动的参与度不高：虽然我们组织了一系列的教研活动，但是有些成员的参与度不高，影响了教研活动的效果。
2. 教学改革的推进不力：虽然我们尝试了一些教学改革的措施，但是推进的效果不明显，还需要进一步加强研究和探索。
3. 学生学习兴趣不高：部分学生对地理学科缺乏兴趣，学习态度不积极，这给我们的教学工作带来了一定的困扰。
三、下一步的工作计划
针对上述存在的问题，我们制定了下一步的工作计划，力求进一步提高教研组的工作水平：
1. 加强教研活动的组织和引导，提高成员的参与度。通过组织一些有针对性的教研活动，激发成员的学习热情，提高教学水平。
2. 深化教学改革研究，推进教学改革的实施。我们将进一步研究教学改革的理论和实践，寻找适合学校实际的教学改革模式，推动教学改革向纵深发展。
3. 加强学生的学习兴趣培养，激发学生的学习动力。我们将通过多种方式，如课堂教学、实地考察、知识竞赛等，激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的学习积极性。
四、总结
本学期的教研工作取得了一定的成绩，但同时也面临一些问题和挑战。我们将以积极的态度面对问题，努力解决困难，进一步提高教研组的工作水平。相信在全体成员的共同努力下，我们的地理教研工作会取得更加辉煌的成绩！
秋季地理教研组工作总结 篇二
秋季地理教研组工作总结
一、工作回顾
本学期，地理教研组在学校领导的正确指导下，团结协作，积极开展各项工作。经过全体成员的共同努力，取得了一定的成绩。以下是我们的工作回顾：
1. 教案研讨：我们组织了一系列的教案研讨活动，通过对教案的研讨和修改，提高了教学质量。同时，我们还邀请了一些有经验的老师到教研组进行讲座，让大家共同学习，取长补短。
2. 试卷评析：我们认真对待每一次考试，对试卷进行详细的评析和讲解，帮助学生了解自己的不足，并提出改进意见。同时，我们也总结了学生在考试中常见的错误，为下一次考试的备课工作提供了参考。
3. 经验分享：我们鼓励教研组成员之间进行经验分享，通过交流心得和教学经验，相互借鉴，共同提高。我们还利用学校组织的教学观摩活动，学习其他学校的先进经验，丰富自己的教学思路。
4. 学科研究：我们重视学科研究，积极参与学科的前沿研究。我们关注国内外地理教育的最新动态，了解地理教学的发展趋势，不断提高自己的学科素养。
二、存在的问题
在工作中，我们也遇到了一些问题和困难，主要包括以下几个方面：
1. 教案质量不高：部分教案的设计和内容不够精细，缺乏创新性。这需要我们进一步加强教案的研讨和修改，提高教案的质量。
2. 学生学习成绩不稳定：部分学生的学习成绩不稳定，波动较大。这可能与教学方法和学习态度有关，需要我们进一步研究和改进。
3. 教学资源不足：由于学校条件的限制，我们在教学资源的使用上存在一定的困难。这需要我们积极寻找适合的教学资源，提高教学的效果。
三、下一步的工作计划
针对上述存在的问题，我们制定了下一步的工作计划，力求进一步提高教研组的工作水平：
1. 加强教案研讨和修改工作，提高教案的质量。我们将鼓励教研组成员多交流，多研讨，提高教案的设计水平和教学效果。
2. 注重学生的学习方法培养，帮助学生提高学习成绩的稳定性。我们将通过探索适合学生的学习方法，引导学生形成良好的学习习惯，提高学习成绩的稳定性。
3. 积极寻找教学资源，丰富教学手段。我们将积极利用学校和社会的资源，寻找适合的教学资源，提高教学的多样性和趣味性。
四、总结
本学期的教研工作取得了一定的成绩，但同时也面临一些问题和挑战。我们将继续努力，加强教研活动的组织和引导，提高教研组的工作水平。相信在全体成员的共同努力下，我们的地理教研工作会取得更加辉煌的成绩！
秋季地理教研组工作总结 篇三
理组成员践行新课程理念、提高教育教学实效为中心，提高教师教学教研能力为重点,认真落实教学常规，提高教学效率；组织好学校公开课并进行认真地评课与学习，加快培养本组青年教师的健康成长。在专业知识技能和教学方面取得较大的提高。积极进行师德大讨论，身正为范学高为师，从思想上更加坚定地沿着教师的成长方面进行，小结如下：
1、 专业成长方面：不断接触新事物和新思想并及时进行交流，积极参加学校的各种校内外活动培训。如派杨志川、陈丽萍老师前往晋江二中观摩片段教学大赛，到侨声听说并参加高二地理教研活动，到一中、磁灶等学校听课学习，陈丽萍老师还经常参加晋江水土保持会议等，并及时向组内传达。还不断参加新课程教学的培训：如8月1日到泉州参加新课程培训，参加林副主持的重构课堂等培训。从人文地理和自然地理方面发展，并且结合晋江实际进行案例的讨论与交流，以备上课的使用。
2、 技能方面：提高教师的实验技能，组织第二课堂中从环境保护及监测、气象观测与分析等方面入手，以便能更好地带领学生进行研究性学习。并带领本组成员思考、讨论如何结合本校实验开展研究性学习，如何利用晋江的乡土资料来替代教材的案例，如陈埭的缺水问题来进行研究性学习，九十九溪的污染问题，校园的模型制作、校园的规划与改进等问题。此外，杨志川老师与黄丽纯老师正在着手组建平山中学气象观测小组，并已经制定完方案准备实施。
3、 教研方面：
（1）成绩：讨论与交流如何指导学生参加比赛，并获得较好的成绩, 其中杨永芳和庄永鹏同学的论文获泉州市乡土小论文比赛二等奖（指导老师：杨志川），庄雅诗同学的早安地球获晋江市科技手抄报一等奖（指导老师：杨志川），苏双茹同学的手抄报获二等奖（指导老师：黄丽纯），杨志川老师的论文获晋江市地理教学论文二等奖，并编入中国当代教育理论文献。此外，本组还多次根据学校的需要进行论文的汇集如德育论文等。
（2）备课：能进行
一、高二新课改年段，知识较新联系紧密，集体备课更好地进行前后联系，对于会考的复习献计献策。并积极进行校内公开课的开展,从业务上自我成长并进行同伴的互助.
具体时间：何丽芳老师在高二13班开设校内公开课，10月17日陈丽萍老师开设中国的民族专题公开课，11月20号雷晓芳老师在高一9班开设农业区位的选择，杨志川老师于12月5号开设中国水文灾害专题的校内公开课，12月12日胡贵锋老师开设高三文科复习公开课等！此外，本组还经常进行互听课，并且进行同伴的互助与学习。还经常开展晋江水土保持的教研活动，并认真思考如何将教材与学生的实际相结合。另外，胡贵锋老师带黄丽纯老师成长和指导，认真进行新教师的培养
（3）认真地整理出新课改的电子练习卷，并对以前的练习进行修改，从而形成一份适合本校学生水平的练习。积极出好单元和期中考试卷，并及时对试卷进行评价、讨论与修改，其中尤其要提的是制定出一份较完整的会考复习方案和练习卷：包括2份补充提纲、3份会考模拟卷、4份必修一的复习试卷和1份必修一的小结、2份必修2的阶段试卷2份、必修3的阶段试卷等。认真研究高二会考的教学教法，预计在此次会考中能取得较好成绩。
（4）积极参与校园网络办公平台的资源库建设，本学期共发表各种资料40多篇。内容涉及各种资源、试卷、总结等。在多媒体的使用：何丽芳老师和雷晓芳老师经常利用现在教学技术手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的复习中和选修五的文科教学中。杨志川老师由于条件的限制没办法使用。而且教研组各组员还收集了相关的课件，并制作修改出一些适合本校教学的课件和文件
4、完成学校的各种活动情况良好，如配合学校的人口教育活动、德育文章汇集、德育材料的评估。并且能及时而较好地完成板报宣传:如杨志川老师指导出的期中与会考复习专题，雷晓芳老师出的地理指南，何丽芳老师出的期末复习方法专题等
总之，在本学期本组以学习和提高自我为主，从教学能力和培养学生方案进行讨论与提高，认真务实、一步步成长。
