染雾研究生支教工作总结 篇一
在过去的一年中，我有幸参与了研究生支教工作，这是一次非常宝贵的经历。通过与农村学校的孩子们相处，我不仅增长了见识，还收获了许多快乐和成长。在这篇总结中，我将分享一些我在支教工作中的体会和反思。
首先，这次支教经历教会了我如何适应不同的环境和人群。农村学校与城市学校的差异很大，资源匮乏、设施简陋、师资力量不足等问题都是我们不得不面对的挑战。然而，我们不能因此而退缩，而是要积极适应并寻找解决办法。在与当地老师的合作中，我学会了与他们沟通、协作，共同为孩子们提供更好的教育资源和机会。
其次，支教工作也让我更加关注和关心农村学生的成长与发展。这些孩子们往往面临着比城市孩子更多的困难和挑战，他们的家庭背景可能不够优越，缺乏良好的教育资源和学习环境。因此，我们作为支教志愿者，不仅要传授他们知识，还要关注他们的身心健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在这个过程中，我与学生们建立了深厚的情感联系，与他们一起成长、进步，这是一种难以言喻的快乐。
最后，支教工作也让我深刻认识到教育的重要性。教育是改变人类命运的重要途径，而农村地区的教育问题尤为突出。通过支教工作，我意识到只有通过努力改善农村教育，才能真正实现教育公平，让每个孩子都有平等接受优质教育的机会。因此，我决心将来继续投身于教育事业，为农村学生的成长和发展做出更多的贡献。
总的来说，这次研究生支教工作是一次宝贵的经历，让我受益匪浅。通过与农村学生相处，我学会了适应、关心和奉献，也更加坚定了我从事教育事业的决心。我相信，只要每一个人都能关注农村教育问题，为之付出行动，我们一定能够改变农村学生的命运，让更多的孩子享受到公平而优质的教育。这将是我们共同的责任和使命。
研究生支教工作总结 篇二
回顾过去的一年，我作为一名研究生支教志愿者，有幸参与了农村学校的教育工作。这是一次非常宝贵的经历，让我收获了许多快乐和成长。在这篇总结中，我将分享一些我在支教工作中的体会和反思。
首先，通过支教工作，我更加深入地了解了农村学校的实际情况。农村学校往往面临着资源匮乏、设施简陋、师资力量不足等问题，给教育工作带来了许多挑战。作为支教志愿者，我们要敏锐地发现问题，积极寻找解决办法。例如，我们组织了一些志愿者活动，邀请城市的爱心人士捐赠教育用品和图书，为学生们提供更好的学习资源。此外，我们还与当地教师合作，共同开展教学研讨活动，提高他们的教学水平。通过这些努力，我们希望能够改善农村学校的教育条件，为学生们提供更好的学习环境。
其次，支教工作让我深刻认识到教育的重要性。教育是每个人成长和发展的关键因素，也是社会进步的基石。然而，农村地区的教育问题尤为突出，很多孩子们无法享受到优质的教育资源。因此，作为研究生支教志愿者，我们有责任和义务为农村学生提供更好的教育机会和资源。通过我们的努力，希望能够改变农村学生的命运，让他们有更多的选择和机会。
最后，支教工作也让我成长了许多。在与农村学生相处的过程中，我学会了关心和关爱他们，倾听他们的需求和困难。我也学会了与当地教师合作，共同探讨教育问题，提高教学质量。这些经历让我更加成熟和自信，也增强了我的团队合作和领导能力。
总的来说，研究生支教工作是一次非常宝贵的经历，让我受益匪浅。通过与农村学生相处，我更加深入地了解了农村教育的现状和问题，也更加关注和关心农村学生的成长和发展。我相信，只要每一个人都能关注农村教育问题，为之付出行动，我们一定能够改变农村学生的命运，让更多的孩子享受到优质的教育。这将是我们共同的责任和使命。
研究生支教工作总结 篇三
一、教学工作
我们八位队员分
付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识搜集整大，他们以高度的责任.感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；结束后，他们又积极指导学生填报志愿。
为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广大同学的好评。中国教育语文网
二、学校管理
我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，按照上级要求完成各项工作。同时，我们还积极向学校建言献策，为学校管理出点子、想办法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记，在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担任团委书记和教科室主任，积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校园文化艺术节中担任重要工作。方博和吴俊杰由于积极参与学校建设，特别是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价。
三、学生活动
按照支教队的，结合海原县及各中学实际情况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校园文化生活，锻炼了学生的才干，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。
结合团县委工作安排，我们联合厦门大学支教队，在各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛。2007年10月24日，系列活动启动仪式在三中举行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日——11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展知识讲座，五千余名中学生参与了此次活动；10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明伴我行”主题征文活动在各服务地展开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员推荐的文章获得优异成绩；从11月10日开始，我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖；12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明伴我行”系列表彰大会在海原一中报告厅举行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文比赛和奥运知识竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。
