染雾中学关爱留守儿童活动总结 篇一
近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的农民工选择留守城市打工，他们的子女因此成为留守儿童。为了关爱这些孩子，中学开展了一系列的关爱留守儿童活动，以帮助他们解决身心方面的问题，提供更好的成长环境。
首先，中学组织了一次走访留守儿童家庭的活动。活动中，志愿者们深入到留守儿童的家中，与他们家人进行面对面的交流，了解他们的生活情况和困难。通过这次走访，中学了解到了留守儿童面临的问题，如缺乏父母的陪伴和关爱、学习困难、心理压力等。同时，志愿者们还向留守儿童的家人宣传了关于教育和儿童心理健康方面的知识，提供了一些实用的建议和帮助。
其次，中学组织了一次面向留守儿童的心理辅导活动。在这次活动中，专业的心理咨询师为留守儿童提供了一对一的咨询服务。他们与孩子们进行心理沟通，了解他们的内心世界和困扰，帮助他们排解心理压力，增强自信心和抗挫折能力。此外，中学还开展了一些心理健康教育课程，教授留守儿童一些应对压力和困难的方法和技巧，帮助他们更好地适应生活和学习。
最后，中学还组织了一次关爱留守儿童的文化活动。在这次活动中，中学的学生志愿者们与留守儿童一起参观了博物馆、图书馆等文化场所，为他们提供了一个开阔眼界、增长知识的机会。此外，志愿者们还组织了一些文艺表演和手工制作等活动，让留守儿童能够感受到关爱和温暖，增强他们的自信心和社交能力。
总的来说，中学通过关爱留守儿童活动，为这些孩子提供了更多的关注和帮助。这些活动不仅解决了留守儿童在身心方面的问题，还提供了一个良好的成长环境，帮助他们更好地适应生活和学习。希望今后能够继续加大对留守儿童的关爱和支持，让他们能够享受到和其他孩子一样的幸福童年。
中学关爱留守儿童活动总结 篇二
中学关爱留守儿童活动是一项具有重要意义的社会行动。通过这一系列的活动，中学为留守儿童提供了关爱和帮助，帮助他们解决身心方面的问题，提供更好的成长环境。
首先，中学通过走访留守儿童家庭的活动，了解到了留守儿童面临的问题和困难。在这次活动中，志愿者们深入到留守儿童的家中，与他们家人进行面对面的交流。通过与家人的交流，中学了解到了留守儿童缺乏父母的陪伴和关爱、学习困难、心理压力等问题。同时，志愿者们还向留守儿童的家人宣传了关于教育和儿童心理健康方面的知识，提供了一些实用的建议和帮助。
其次，中学通过心理辅导活动，帮助留守儿童排解心理压力，增强自信心和抗挫折能力。在这次活动中，专业的心理咨询师为留守儿童提供了一对一的咨询服务。他们与孩子们进行心理沟通，了解他们的内心世界和困扰，帮助他们调整心态，建立积极的心理状态。此外，中学还开展了一些心理健康教育课程，教授留守儿童一些应对压力和困难的方法和技巧，帮助他们更好地适应生活和学习。
最后，中学通过文化活动，让留守儿童感受到关爱和温暖，增强他们的自信心和社交能力。在这次活动中，中学的学生志愿者们与留守儿童一起参观了博物馆、图书馆等文化场所，为他们提供了一个开阔眼界、增长知识的机会。此外，志愿者们还组织了一些文艺表演和手工制作等活动，让留守儿童能够展示自己的才艺，增强他们的自信心和社交能力。
总的来说，中学关爱留守儿童活动为这些孩子提供了更多的关注和帮助，解决了他们在身心方面的问题，提供了一个良好的成长环境。希望今后能够继续加大对留守儿童的关爱和支持，让他们能够享受到和其他孩子一样的幸福童年。通过这样的活动，我们可以为留守儿童创造一个更加美好的未来。
中学关爱留守儿童活动总结 篇三
9 中学关爱留守儿童活动总结
社会中地区的不平衡的发展,许多的农民到经济较为发达的地方去打工,但孩子又无法跟着走,就留下了一部分孩子在家中.这部分孩子我们称为留守儿童.学校要求对这部分学生要给予特别的关注.先就将我们近期的关爱留守儿童活动总结如下：
一、 校内留守儿童现状
我校入学适龄儿童502人，其中留守儿童54人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征：
1、营养不良，性格孤僻。
2、成绩落后、厌学，甚至逃学。
3、身心发育不健康。
为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们校在校委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。
二、留守儿童工作开展情况
1、成立关爱小组。
对全校的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，在德育处左少冲主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。
2、开展形式多样的关爱活动
（1）开展“我们的节日—清明节”我校学生通过主题班队活动、国旗下讲话等一系列活动，孩子们的心灵又一次受到了启迪，培养了他们的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
（2）开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高学生参与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在学校中能锻炼出健康的体魄。
（3）认真开展家园序列活动。让检察院辅导员为他们讲法律知识、安全常识、社会规则等；我校内的辅导员胡老师也经常给孩子们讲解卫生知识，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动；或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书；或参与体育锻炼活动等，让每一次活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。让留守儿童通过给父母的一封信活动，给在外务工的家长，送去节日祝福，还有世界读书日、植树节、学雷锋日等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的意义，同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。
（4）认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组，简历服务职责，落实了具体服务项目，成员由学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等
（5）积极开展校内志愿者----环保小分队活动。我校通过儿童自愿者报名的原则，成立了环保小分队，小分队定期、定时、有组织地到校内、外捡拾各类垃圾、枯枝烂叶，为全校师生宣传环保知识，在校内产生良好的影响
虽然我们取得了一些成绩，由于我们才深入开展留守儿童之家活动，还缺乏经验，我们管理还不够完善，所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要大家的共同关心，我们家园会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性，形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。
