染雾525大学生心理健康日活动的工作总结 篇一
标题：525大学生心理健康日活动的工作总结
活动背景和目的：
525大学生心理健康日是为了关注和提高大学生心理健康水平而设立的。通过开展一系列的心理健康活动，希望能够帮助大学生更好地了解和管理自己的心理健康，提高他们的心理素质和抗压能力。
活动内容：
1. 心理健康讲座：邀请专业心理学老师给大学生讲解心理健康的重要性和常见的心理问题，并提供相应的解决方法和建议。
2. 心理咨询服务：设立心理咨询师咨询点，提供免费的心理咨询服务，帮助大学生解决心理问题和困惑。
3. 心理测试活动：开展心理测试活动，帮助大学生了解自己的心理状态和特点，并提供相应的心理健康建议。
4. 心理健康宣传展览：展示心理健康相关的宣传资料和图片，向大学生普及心理健康知识和技巧。
5. 心理健康俱乐部成立：为大学生建立一个心理健康交流平台，定期组织心理主题的讨论和活动。
活动效果：
1. 获得了大学生的积极参与：通过广泛宣传和邀请，吸引了大量大学生参与到活动中来，展示了大学生对心理健康的关注和需求。
2. 提高了大学生的心理健康意识：通过讲座、咨询、测试等活动，帮助大学生更好地了解和认识自己的心理健康状况，提高了他们的心理健康意识。
3. 解决了一部分大学生的心理问题：通过心理咨询服务，帮助了一些大学生解决了心理问题和困惑，提升了他们的心理健康水平。
4. 促进了大学生之间的交流和互助：通过心理健康俱乐部的成立，为大学生们提供了一个交流心理问题和分享经验的平台，促进了大学生之间的互助和支持。
5. 提高了学校对大学生心理健康的关注度：通过此次活动，引起了学校对大学生心理健康的高度关注，为今后更好地开展相关活动奠定了基础。
活动总结：
通过525大学生心理健康日活动，取得了一定的成效。但同时也发现了一些不足之处，如活动宣传不够到位、咨询师资源有限等。今后需要进一步加强活动的宣传工作，提高咨询师的数量和质量，以及更好地组织和规划活动，使活动效果得到更大的提升。
525大学生心理健康日活动的工作总结 篇二
标题：525大学生心理健康日活动的工作总结
活动背景和目的：
525大学生心理健康日活动是为了关注和提高大学生心理健康水平而设立的。通过开展一系列的心理健康活动，旨在帮助大学生更好地了解和管理自己的心理健康，提高他们的心理素质和抗压能力。
活动内容：
1. 心理健康讲座：邀请专业心理学老师为大学生讲解心理健康的重要性和常见的心理问题，并提供相应的解决方法和建议。
2. 心理咨询服务：设立心理咨询师咨询点，提供免费的心理咨询服务，帮助大学生解决心理问题和困惑。
3. 心理测试活动：开展心理测试活动，帮助大学生了解自己的心理状态和特点，并提供相应的心理健康建议。
4. 心理健康宣传展览：展示心理健康相关的宣传资料和图片，向大学生普及心理健康知识和技巧。
5. 心理健康俱乐部成立：为大学生建立一个心理健康交流平台，定期组织心理主题的讨论和活动。
活动效果：
1. 大学生参与度高：通过广泛宣传和邀请，成功吸引了大量大学生参与到活动中，展示了大学生对心理健康的关注和需求。
2. 心理健康意识提高：通过讲座、咨询、测试等活动，帮助大学生更好地了解和认识自己的心理健康状况，提高了他们的心理健康意识。
3. 解决了一部分心理问题：通过心理咨询服务，帮助了一些大学生解决了心理问题和困惑，提升了他们的心理健康水平。
4. 促进了交流和互助：通过心理健康俱乐部的成立，为大学生们提供了一个交流心理问题和分享经验的平台，促进了大学生之间的互助和支持。
5. 提高了学校对心理健康的关注度：通过此次活动，引起了学校对大学生心理健康的高度关注，为今后更好地开展相关活动奠定了基础。
活动总结：
通过525大学生心理健康日活动，取得了一定的成效。但同时也发现了一些不足之处，如活动宣传不够到位、咨询师资源有限等。今后需要进一步加强活动的宣传工作，提高咨询师的数量和质量，以及更好地组织和规划活动，使活动效果得到更大的提升。只有持续关注和加强大学生的心理健康工作，才能更好地帮助大学生解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
525大学生心理健康日活动的工作总结 篇三
根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525心理健康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧张有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深入学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：
一、缤纷多彩的活动，深受学生的喜爱
1、3月底至4月初，我院筹备策划了以“释放心灵、放飞梦想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于4月17日在xx校区行健轩宣传栏处及汀香园前坪成功举办了作品展览。4月20日上午，组织xx、xx级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到xx市烈士公园开展心理健康风筝放飞比赛。这一系列活动的设计与心理咨询中心本学期525心理健康教育的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的交流与协作提供了一次很好的机会。
2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事件，我院于5月20日在xx校区文化广场组织全体xx、xx级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特殊的心理健康教育活动。通过这次活动让学生们在感悟生命珍贵之余关注到心灵健康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会宽容和谐地与人相处。
3、为进一步加强学生之间的沟通交流，我院于5月28日组织xx、xx级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级趣味运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、个性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参加比赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们提供了一次年级之间相互交流的机会，让学生在竞赛中感受集体的力量，在娱乐中体会人际交往的快乐。
4、根据学工部心理咨询中心的活动安排，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。
主题班会的形式很受学生的欢迎，特别是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热烈，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的积极支持和踊跃参与，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精美文字推选到学工部心理咨询中心参加全校的评选。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位认真阅读并进行了交流。学生们一致认识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣传册中“受欢迎的寝室人”栏目和“趣味测试篇”的感兴趣程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人——寝
二、心理健康教育工作得到进一步规范
1、学院心理健康教育工作进一步规范化制度化。本学期我院心理健康教育工作得到了张xx副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理健康教育的规章制度。制定了《电气学院关于加强大学生心理健康教育与管理的暂行办法》，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进行跟踪。
2、朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期我院成立了以班级心理委员和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团队的力量。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作积极性，让他们充分认识到这个角色的积极作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的提高，特别是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发现上报。
3、学生对心理健康的关注度显著提高。通过各项活动的开展和与学生的沟通交流，绝大部分学生对自己的心理健康关注度得到了明显的提高，能够在发现自身问题时主动与心理辅导员进行语言或书信的沟通，对去心理咨询室接受专业老师的辅导并无排斥。特别值得一提的是，5月25日晚，我院xx级电子2班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、游戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深刻地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱他人。
