染雾我和春天有个约会特色活动总结 篇一
春天是一个充满活力和美好的季节，我非常喜欢在这个季节里与朋友一起参加各种特色活动。最近，我参加了一个与春天紧密相关的特色活动，让我深深地感受到了春天的魅力和美好。下面我将为大家总结一下这个活动的特点和我的感受。
这个特色活动是一场春季花海观赏活动。在一个美丽的花海公园里，我和朋友们一起欣赏了各种各样绚丽多彩的春花。在进入花海公园之前，我被迎接的是一片粉红色的樱花树林，粉色的花瓣如云朵般飘落，给人一种梦幻般的感觉。一进入花海公园，我就被各种各样的春花所包围。有鲜艳的郁金香、娇嫩的玫瑰、绚丽的牡丹等等。每一朵花都散发出迷人的芳香，让人心旷神怡。
除了观赏花海，这个特色活动还有很多其他的亮点。其中一个最吸引人的亮点是花瓶艺术展览。在展览中，艺术家们用各种花朵和花瓶创作了各种各样的艺术品，让人眼前一亮。有的花瓶形状奇特，有的花朵色彩斑斓，每一件作品都展示了春天的美丽和艺术的力量。这个展览不仅让人欣赏到了美丽的艺术品，还让人对花瓶的设计和艺术有了更深入的认识。
除了观赏花海和参观花瓶艺术展览，这个特色活动还有一个非常有趣的环节，那就是自由拍摄。在花海公园里，有专门的拍摄区域供游客自由拍摄。我和朋友们拿出相机，纷纷拍摄起了美丽的春花和花海。有的朋友还特意带了自拍杆，用手机自拍了一组美丽的照片。这个环节让我们可以随心所欲地记录下美好的瞬间，留下宝贵的回忆。
参加这个春季花海观赏活动让我感受到了春天的美好和活力。在花海中漫步，看着五彩斑斓的花朵，心情也变得愉悦起来。与朋友们一起参加这个特色活动，分享彼此的快乐和美好，让我们的友谊更加深厚。我相信，这个特色活动给我带来的欢乐和美好将会在我心中留下深深的烙印。
我和春天有个约会特色活动总结 篇二
春天是一个充满活力和美好的季节，我非常喜欢在这个季节里与朋友一起参加各种特色活动。最近，我参加了一个与春天紧密相关的特色活动，让我深深地感受到了春天的魅力和美好。下面我将为大家总结一下这个活动的特点和我的感受。
这个特色活动是一场春季植物园游览活动。在一个美丽的植物园里，我和朋友们一起欣赏了各种各样绿意盎然的植物。在进入植物园之前，我被迎接的是一片茂密的樱花树林，樱花的粉色花瓣如云朵般飘落，给人一种浪漫的感觉。一进入植物园，我就被各种各样的春季花卉所包围。有细长的杜鹃花、娇嫩的山茶花、五颜六色的郁金香等等。每一种花都散发出迷人的芳香，让人陶醉其中。
除了观赏花卉，这个特色活动还有很多其他的亮点。其中一个最吸引人的亮点是植物标本展览。在展览中，标本艺术家们用各种植物和标本创作了各种各样的艺术品，让人眼前一亮。有的标本形状奇特，有的植物色彩斑斓，每一件作品都展示了春天的美丽和艺术的力量。这个展览不仅让人欣赏到了美丽的艺术品，还让人对植物的多样性和生命力有了更深入的认识。
除了观赏花卉和参观植物标本展览，这个特色活动还有一个非常有趣的环节，那就是绿色体验。在植物园里，有专门的绿色体验区域供游客体验种植和园艺的乐趣。我和朋友们亲自动手，体验了种植花卉和修剪树木的过程。我们学到了一些关于植物的知识，也感受到了种植和园艺的乐趣。这个环节让我们更加亲近大自然，感受到了植物的生命力和魅力。
参加这个春季植物园游览活动让我感受到了春天的美好和活力。在绿色的植物园中漫步，看着各种各样的植物，心情也变得宁静起来。与朋友们一起参加这个特色活动，分享彼此的快乐和美好，让我们的友谊更加深厚。我相信，这个特色活动给我带来的欢乐和美好将会在我心中留下深深的烙印。
我和春天有个约会特色活动总结 篇三
我和春天有个约会特色活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的我和春天有个约会特色活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳春三月，春暖花开，万物复苏。大自然经过一个冬天的休整，如今又是那么生趣盎然，五彩缤纷，似乎在舒展自己的筋骨，召唤着热爱它的人们，在美丽的自然线谱中，共同来谱写美丽的春之曲。为了感受大自然的美好风光，丰富学生课外生活，开阔视野陶冶情操，因此我们班组织了“我和春天有个约会”的活动。活动一共分为四个环节。
一、走进春天拍摄春之美
孩子们在家长的带领下，走进公园、田野和大自然，感受春意盎然的春之美，寻找春天的变化。看看嫩绿的小草从土里悄悄地钻出头来，迎春花张开可爱的笑脸迎接春天的到来，小河里的冰慢慢地融化了，河面倒映着春姑娘在给柳树梳头发，梳着梳着，柳树绿了。欣赏着美丽的景色，用手中的相机拍摄出与春天在一起美好的瞬间。
二、画春天留住春之美
一1班的同学们喜欢画画，他们还有一双善于发现美的眼睛。在他们的眼睛里春天是五颜六色的，我们用手中灵巧的小手画出一幅幅多彩的春
三、写春天记录春之美
结合语文第一单元的主题——走进春天，学习描写春天的小诗歌，积累好词，孩子们在老师的指导下把自己看到的、听到的、感受到的春天写出来，一篇篇优美的写话展现了孩子们美好的心灵。
四、爱春天保护春之美
孩子们爱春天，他们亲手制作出精美的环保小标牌，走进校园和地坛公园，将环保小标牌轻轻地放在那里，让大家一起爱护春天。
通过这次活动，孩子们不仅领略了春天的美，还用笔抒写和描绘出来，在绘画和写话中激发学生热爱大自然和保护大自然的美好情感。
