染雾学习教育整顿自查工作报告 篇一
近期，我们学校进行了一次学习教育整顿自查工作，旨在进一步提高学校管理水平，改进教育教学质量，推动学校整体发展。在这次自查工作中，我们全体教职员工积极参与，对学校各项工作进行了全面、深入的调查和分析。现将自查工作的情况向大家作一次汇报。
首先，我们对学校的管理进行了全面的自查。通过检查学校规章制度的完善程度、管理制度的执行情况等方面，我们发现了一些问题。例如，学校规章制度中的一些条款过于笼统，导致在具体操作时存在困难；管理制度的执行不够严格，一些教职员工存在违规行为。针对这些问题，我们制定了相应的整改方案，明确了责任人和整改时限，以确保问题的解决。
其次，我们对教育教学质量进行了全面的自查。通过观察课堂教学情况、听取学生意见等方式，我们发现了一些教育教学上存在的问题。例如，部分教师教学态度不端正，缺乏对学生的关心和关注；部分课程设置不合理，与学生需求和实际情况不符。针对这些问题，我们将加强对教师的培训和指导，完善课程设置，以提高教育教学质量。
此外，我们还对学校的安全工作进行了自查。通过检查学校的消防设施、安全出口等方面，我们发现了一些安全隐患。例如，一些消防设施老化严重，存在使用不便的问题；一些安全出口被堵塞，容易引发火灾等事故。针对这些问题，我们将加强安全设施的维护和更新，加强安全出口的管理，提高学校的安全防范能力。
最后，我们还对学校的师德师风进行了自查。通过听取学生和家长的意见，我们发现了一些师德师风上存在的问题。例如，部分教师工作懒散，对待学生不负责任；部分教师与学生之间存在隔阂，缺乏良好的师生关系。针对这些问题，我们将加强师德师风的培养和引导，提高教师的职业素养，营造良好的教育环境。
通过这次学习教育整顿自查工作，我们深刻认识到了学校存在的问题和不足之处。我们将以此为契机，进一步加强学校管理，改进教育教学质量，为学生提供更好的教育环境。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，学校会取得更大的发展成就。
学习教育整顿自查工作报告 篇二
近期，我校进行了一次学习教育整顿自查工作，通过全面调查和分析，进一步改进学校的管理水平和教育教学质量。在这次自查工作中，我们全体教职员工积极参与，发现了一些问题并制定了相应的整改方案。现将自查工作的情况向大家作一次汇报。
首先，我们对学校的管理进行了全面的自查。通过检查学校的规章制度和管理制度的执行情况，我们发现了一些问题。例如，学校的规章制度中存在一些条款过于笼统，不够明确；管理制度的执行不够严格，一些教职员工存在违规行为。针对这些问题，我们制定了整改方案，明确责任人和整改时限，以确保问题的解决。
其次，我们对教育教学质量进行了全面的自查。通过观察课堂教学情况、听取学生意见等方式，我们发现了一些教育教学上存在的问题。例如，一些教师教学态度不端正，缺乏对学生的关心和关注；一些课程设置不合理，与学生需求和实际情况不符。针对这些问题，我们将加强对教师的培训和指导，完善课程设置，以提高教育教学质量。
此外，我们还对学校的安全工作进行了自查。通过检查学校的消防设施、安全出口等方面，我们发现了一些安全隐患。例如，一些消防设施老化严重，存在使用不便的问题；一些安全出口被堵塞，容易引发火灾等事故。针对这些问题，我们将加强安全设施的维护和更新，加强安全出口的管理，提高学校的安全防范能力。
最后，我们还对学校的师德师风进行了自查。通过听取学生和家长的意见，我们发现了一些师德师风上存在的问题。例如，一些教师工作懒散，对待学生不负责任；一些教师与学生之间存在隔阂，缺乏良好的师生关系。针对这些问题，我们将加强师德师风的培养和引导，提高教师的职业素养，营造良好的教育环境。
通过这次学习教育整顿自查工作，我们认识到了学校存在的问题和不足之处，并制定了相应的整改方案。我们相信，通过全体教职员工的共同努力，学校的管理水平和教育教学质量将得到进一步提高。我们将持续关注并改进学校的工作，为学生提供更好的教育环境和服务。
学习教育整顿自查工作报告 篇三
根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真领悟，深刻反思，深入剖析自我在工作中存在的问题，想办法用心解决，发奋提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、容易自我满足，“充电”意识不强
总以为小学生领悟的资料较浅，领悟的范围较窄，自我所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，因此在专业知识领悟上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自我真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自我教育教学理论领悟的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得领悟的效果不明显。动力不足，缺乏领悟的主动性。主要表此刻：一是领悟的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好领悟习惯。二是领悟的钻劲不够。领悟过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。
2、“班主任意识”不够强
身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自我大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自我明明看到班上存在问题，自我想处理一下，却觉得自我不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之;有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。
3、平日的教学工作中创新意识不够强
小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自我正因思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老钟爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。
4、对学生没有足够的耐心
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的用心性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自我的学生就慢慢地失去了耐心。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于领悟，主动性不够
以前我总认为，只要能把自我的教学工作干好就行，其他领悟都无关紧要，然而知识结构日新月异的这天，不领悟，就要落伍，其实领悟与工作是相辅相成的。自我领悟的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身领悟置之度外。对于领悟制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使领悟收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
咱们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自我性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，因此对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、进取心不强认识落后
认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自我树立起跨越的高标杆，让自我朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、发奋方向及改善措施：
1、给自我不断“充电”，提高自身的素质和业务潜质
认真领悟业务知识和一些教育教学理论，做到全面领悟和重点领悟相结合，不断给自我“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，发奋提高自我的教学水平和潜质。
2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识
虽然咱们不是班主任，但咱们工作的最终目标是一致的：要为学生服务。因此在教学工作中，咱们综合科老师要树立班主任意识，用心配合好班主任的工作，一丝不苟地干好自我的本职工作。另外咱们还要多抽时刻与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的职责意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为贴合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
在以后的工作中我将用心探索，开拓创新，树立大局意识，发奋称职地为学生服务到底!
学习教育整顿自查工作报告 篇四
在“一创双优”集中学习教育活动之百日攻坚行动中，按照我院活动实施方案，我认真学习了各级领导的重要讲话，《一创双优集中学习教育活动读本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等，写读书笔记、心得体会。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解，理清了自己的工作方向，明确了自己的工作目标
。对自己有了进一步的认识，找到了差距。
一、个人存在的问题和不足
第一理论基础知识薄弱。平时认为是重在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同院里联系起来，没有用正确的理论分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。同时，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一名普通的职工，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题、解决问题，不利于自身工作的提高。
第二是在工作中自我要求不严格，在工作中进取心不强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任，没有从自身找问题和解决问题。有时业务忙时，自身性格比较急噪，时间长了也会不耐烦和大嗓门说话，这点自己虽然已经很注意，但忙的时候仍然还是会发生。
第三是工作标准要求不高。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。
二、存在以上问题的原因
一是先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。
二是总觉的自己不是领导干部，只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的昼少问，有与己无关的思想。
三是业务用得着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。
四是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、下步整改措施
1、加强学习提高素质。在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想的前提下，努力学习“愚公移山”精神、“三李”精神。
2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加院里组织的各项活动。克服自满思想，扎实工作，立足本职岗位提高工作标准，为院里树好服务“窗口”。
3、严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题、发现问题，然后解决问题，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为我院事业贡献自己的力量。
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