染雾关于竞争性选拔干部方式的调研报告 篇一
标题：竞争性选拔干部方式的优势与挑战
摘要：本篇报告旨在探讨竞争性选拔干部方式的优势与挑战。通过对相关文献的研究和实地调研，我们发现竞争性选拔干部方式在提高干部素质、激发工作积极性、增强组织活力方面具有明显的优势，但也面临着选拔标准不明确、选拔过程不公平等挑战。因此，为了更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用，我们建议加强选拔标准的制定与公示，优化选拔流程，注重选拔方法的多样性。
1. 引言
竞争性选拔干部方式是指通过竞争考试、评价等方式选拔干部的方法。近年来，随着改革开放的深入推进，越来越多的组织开始采用竞争性选拔干部方式，以提高干部素质、激发工作积极性、增强组织活力。然而，竞争性选拔干部方式也面临着一些挑战。
2. 优势分析
竞争性选拔干部方式的优势主要体现在以下几个方面。
2.1 提高干部素质
竞争性选拔干部方式能够通过考试、评价等环节对干部的能力、素质进行全面、客观的评估，从而筛选出优秀的干部。这有助于提升干部队伍的整体素质，为组织的发展提供有力的人才支持。
2.2 激发工作积极性
竞争性选拔干部方式能够激发干部的工作积极性。由于干部们都有机会通过竞争来获得晋升机会，他们会更加努力地工作，以展示自己的能力和才华，从而提高整体工作效率。
2.3 增强组织活力
竞争性选拔干部方式能够增强组织的活力。通过竞争，组织可以吸引更多有能力、有潜力的人才加入，促进组织的创新与发展。竞争性选拔干部方式还有助于激发干部之间的竞争意识和团队合作精神，推动组织的整体进步。
3. 挑战分析
竞争性选拔干部方式面临着一些挑战，主要表现在以下几个方面。
3.1 选拔标准不明确
在竞争性选拔干部过程中，选拔标准往往不明确或不公开，容易导致不公正现象的发生。这使得参与者对选拔过程的公正性产生怀疑，从而降低干部队伍的凝聚力和组织的信任度。
3.2 选拔过程不公平
竞争性选拔干部方式中，评委的主观因素可能对结果产生影响，造成选拔过程不公平。这不仅会影响到干部的发展动力，也会损害组织的声誉与形象。
4. 建议与措施
为了更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用，我们提出以下建议与措施。
4.1 加强选拔标准的制定与公示
组织在进行竞争性选拔干部时，应明确选拔标准，并公示给参与者。这样可以增加选拔过程的透明度和公正性，提高干部队伍的凝聚力。
4.2 优化选拔流程
组织应优化竞争性选拔干部的流程，确保流程合理、公正。例如，可以引入多种评价方法，综合考虑干部的能力和素质，减少人为主观因素的干扰。
4.3 注重选拔方法的多样性
竞争性选拔干部方式不仅可以通过考试、评价等方式选拔干部，还可以通过岗位选拔、调研考察等方式来全面了解干部的实际情况。这样可以增加选拔的客观性和准确性。
5. 结论
竞争性选拔干部方式在提高干部素质、激发工作积极性、增强组织活力方面具有明显的优势。然而，面对选拔标准不明确、选拔过程不公平等挑战，我们需要加强选拔标准的制定与公示，优化选拔流程，注重选拔方法的多样性，以更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用。
参考文献：
1. 李小明，张大伟，赵小红. 竞争性选拔干部方式的优势与挑战[J]. 组织管理研究，2019，(2)：45-53.
2. 王小燕. 竞争性选拔干部方式的研究与探讨[J]. 中国干部学院学报，2018，(4)：36-42.
关于竞争性选拔干部方式的调研报告 篇二
标题：竞争性选拔干部方式的现状与问题分析
摘要：本篇报告旨在分析竞争性选拔干部方式的现状与问题。通过对相关文献的研究和实地调研，我们发现竞争性选拔干部方式在应用范围广泛、选拔过程透明等方面存在一定的优势，但也存在着选拔标准不统一、选拔结果不稳定等问题。因此，为了更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用，我们建议加强标准统一与公正性监督，加强选拔结果的评估与反馈。
1. 引言
竞争性选拔干部方式是指通过竞争考试、评价等方式选拔干部的方法。近年来，随着改革开放的深入推进，竞争性选拔干部方式得到了广泛应用。然而，竞争性选拔干部方式也存在一些问题。
2. 现状分析
竞争性选拔干部方式的现状主要表现在以下几个方面。
2.1 应用范围广泛
竞争性选拔干部方式的应用范围不断扩大。不仅在政府部门和企事业单位中得到广泛应用，一些社会组织、非营利组织也开始采用竞争性选拔干部方式。这使得竞争性选拔干部方式成为一种普遍存在的选拔方式。
2.2 选拔过程透明
竞争性选拔干部方式的选拔过程相对较为透明。参与者可以根据规定的程序和标准参与竞争，选拔的结果也会公示给参与者。这有助于提高选拔过程的公正性和透明度。
3. 问题分析
竞争性选拔干部方式存在一些问题，主要表现在以下几个方面。
3.1 选拔标准不统一
在竞争性选拔干部过程中，不同组织对于干部的选拔标准存在差异。有的组织更加注重学术背景，有的组织更加注重实践经验。这导致了干部被不同组织重复选拔或被某些组织所忽视，给干部的发展带来不确定性。
3.2 选拔结果不稳定
竞争性选拔干部方式的选拔结果存在一定的不稳定性。由于评委的主观因素和干部个人的运气等因素的影响，有时优秀的干部可能无法被选中，而普通的干部可能却能够通过竞争获得晋升机会。
4. 建议与措施
为了更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用，我们提出以下建议与措施。
4.1 加强标准统一与公正性监督
各组织应加强对竞争性选拔干部方式的标准制定与监督工作，确保标准的统一和公正性。这样可以避免因标准的不统一而导致的干部选拔结果不公正的问题。
4.2 加强选拔结果的评估与反馈
组织在进行竞争性选拔干部后，应对选拔结果进行评估和反馈。这样可以及时发现选拔中存在的问题，为干部的发展提供指导和支持。
5. 结论
竞争性选拔干部方式在应用范围广泛、选拔过程透明等方面具有一定的优势。然而，面对选拔标准不统一、选拔结果不稳定等问题，我们需要加强标准统一与公正性监督，加强选拔结果的评估与反馈，以更好地发挥竞争性选拔干部方式的作用。
参考文献：
1. 张小刚，王小丽，李大伟. 竞争性选拔干部方式的现状与问题分析[J]. 组织管理研究，2019，(3)：65-72.
2. 赵小明，李大燕. 竞争性选拔干部方式的现状与思考[J]. 中国干部学院学报，2018，(6)：52-59.
关于竞争性选拔干部方式的调研报告 篇三
近年来，我市高度重视年轻干部的选拔培养工作，不断深化干部人事制度改革，在选人用人方式上进行了一些有益探索，形成了以竞争性选拔为核心，通过综合素质训练班选拔干部的办法，使一批年轻干部脱颖而出，改善了领导班子结构，激发了干部队伍活力，同时掌握了一批素质全面、特长突出、有较大发展潜力的后备干部，用创新的方式提高了选人用人公信度，取得了良好效果。结合平时工作体会，对我们开展竞争性选拔干部的方法进行一点剖析，以期对今后的工作有所启迪。
一、基本做法
根据领导班子建设的需要和选拔职位的具体要求，通过举办各种类型的综合素质训练班，在一定范围内组织参选人员开展多种形式的竞争性活动，通过活动发现优秀人才、选拔干部。
1、全面摸底，制定方案。市委组织部结合领导班子建设需要和领导职位空缺情况，在调查研究和综合分析的基础上，提出竞争性选拔工作意见，经市委同意后，市委组织部结合选拔职位层次、任职具体要求和《干部选拔任用工作条例》有关规定，确定参加竞争性选拔的人员资格条件，制定具体工作方案，开展综合素质训练班筹备工作，同时在全市干部中进行摸底，从中挑选出符合任职基本资格条件的人员，逐一通知有关人员按时参训。
2、逐轮遴选，优中选优。训练班一般分为两个阶段进行，第一阶段是“海选”，参加对象为全体学员，结合年轻干部基本特点，设置了专题讲座、理论测试、演讲、无领导小组讨论、交流发言、学员讲坛、才艺展示等多种形式的活动，每一项活动均以评分或投票形式对参训学员表现做出评价。第二阶段是“精选”，根据前一阶段学员的综合表现，挑选16名左右表现突出学员参加模拟面试，面试试题一般结合选拔职位工作实际和有关要求拟定，考察学员随机应变、理性思考、理论联系实际等方面的能力。整个竞争性选拔活动内容丰富、形式多样、节奏紧凑，着重通过掌握参选对象在活动中的表现，全面了解干部是否具备选拔职位要求的理论素质和综合能力。
3、定向考察，集体决定。市委组织部综合分析参选人员在竞争性选拔活动中的总体表现，依据评分情况，根据选拔职位的具体要求，按照有关规定初始提名干部人选。初始提名人选报经市委同意后，市委组织部派出考察组，对提名人选进行民主推荐和考察，了解提名人选各个方面情况。考察结束后，市委组织部提出拟任人选的初步意见，市委召开常委会，集体讨论决定任职人选，并按有关规定予以公示、任职。
二、主要特色
在竞争性选拔干部过程中，经过反复尝试、不断改进，在训练班的形式、内容、具体操作办(来源：文秘公文网 https://()）法等方面进行了一些有益的探索，形成了一些特色做法。
1、完善考试内容，着重测试干部综合知识水平。训练班理论测试参照《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的要求进行命题，并补充了经济、法律、文学、历史、党建等多方面考试内容，题型多样，内容丰富，侧重考察学员的综合知识水平和理论功底，同时根据选拔职位的不同要求，灵活命题。
2、注重实践锻炼，突出检验干部实际工作能力。在注重考察学员个人综合素质的同时，更加注重考察学员综合分析和解决实际问题的能力，有效避免“高分低能”的现象。在青年党外干部综合素质训练班中，将实践锻炼作为重要一课，设置了信访接待活动，全体学员分为3个小组到市信访局进行实地接访，与上访者面对面交流，近距离考察学员政策水平、口头表达、知识修养等方面基本素质。
3、改进面试评价方式，着力提高考试公信度。在模拟面试环节，为了防止“感情分”、“印象分”等因素导致评分失真、失实，除聘请领导评委外，还随机挑选部分学员担任学员评委，对考生面试表现进行综合评分，并将领导评委、学员评委评分情况进行对比分析，作为考察的重要依据。据统计分析，领导评委与学员评委评分一致率达到90%以上。同时为确保面试的公平公正，我们对模拟面试过程进行了全程录像，长期保存备查。
4、全方位考察学员表现，深入挖掘学员特长。结合拟任职位的实际需求，有针对性地设置培训环节，全方位考察学员其他方面的潜在能力。在第一期青年干部综合素质训练班中，为了选拔一名团市委副书记，我们专门设置了推选小组长环节，将全体学员分为8个小组，每组推选一名小组长，负责组织本组的小组讨论活动，以考察学员的组织力、凝聚力和号召力。在第一期青年干部综合素质训练班中，为了招录擅长文字写作的()同志充实部机关干部队伍，设置了实地调研环节，挑选12名表现突出学员到相关企业、社区进行实地考察，并结合调研情况，撰写调研报告，以考察学员的文字功底及分析问题、解决问题的能力。
三、取得的成效
我们开展的竞争性选拔干部活动，整个过程始终坚持提高透明度和公开性，坚持竞争择优，致力于提高选人用人公信度，取得了
较好成效。
1、扩大了干部工作民主。以推进干部工作民主为根本取向，以增强公开性和透明度为客观要求，打
2、改进了干部选用机制。训练班采用了竞争淘汰办法，营造了公开、平等、竞争、择优的用人环境，在选人用人方式上做到了由“伯乐相才”向“赛场选才”转变，由“少数人在少数人中选人”向“多数人在多数人中选人”转变，由封闭式、神秘化的“内部操作”模式向公开化、透明化的“阳光操作”模式转变，构建了易操作、低成本、选得准、让人服气、充满生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的竞争性选拔干部新机制。
3、树立了正确用人导向。在竞争性选拔活动中，我们坚持机会均等、公平竞争、择优任用，保证了能力突出、群众公认的优秀年轻干部走上领导岗位，树立了良好的用人导向，提高了选人用人公信度。同时从实际情况看，通过竞争性选拔而得到提拔重用的干部，能力强、底气足、上手快、干劲大，得到了领导和群众的一致公认和好评。
