师德师风自查报告9篇(实用3篇)

时间:2019-03-05 07:42:12
染雾
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师德师风自查报告9篇 篇一

我校教师师德师风自查报告

自查时间:2022年5月

自查单位:某某中学

报告人:某某教师

一、自查目的

教师是学校育人的中坚力量,师德师风是教师队伍建设的重要内容。为了进一步规范教师的职业行为,提高教师的专业素养,我校开展了师德师风自查活动,旨在发现问题、改进工作,提升整体师德水平。

二、自查范围

本次师德师风自查涵盖了全校所有教师的职业行为、教学态度、师生关系、课堂管理等方面。

三、自查方法

1.问卷调查:采用匿名方式,针对教师的师德师风进行调查,了解师生对教师的评价和期望。

2.个人反思:每位教师对自己在师德师风方面存在的问题进行反思,自行总结并提出改进措施。

四、自查结果

1.教师师德师风整体水平较高,大部分教师能够积极履行职责,对待学生认真负责,与学生之间的关系和谐稳定。

2.部分教师在教学态度上存在问题,表现为教学态度不严谨、教学内容不充实等。这需要加强教师培训,提高教师的专业素养。

3.师生关系方面,教师与学生之间的沟通和交流较为顺畅,但仍有少数教师存在言行不当的情况,需要引导教师正确对待师生关系。

4.课堂管理方面,绝大多数教师能够严格要求学生,保持良好的课堂秩序。但也有个别教师在课堂管理上存在松散的情况,需要加强对教师的管理和指导。

五、改进措施

1.加强教师培训,提高教师的教学水平和专业素养。

2.加强对教师师德师风的宣传教育,引导教师正确对待师生关系。

3.建立完善的课堂管理制度,加强对教师的监督和指导,确保课堂秩序良好。

4.定期开展师德师风评估活动,对教师的表现进行综合评价,及时发现问题,加以改进。

六、自查感受

通过此次师德师风自查,我深刻认识到作为一名教师,师德师风是我们肩负的重要责任。我将认真对待学生,严格要求自己,不断提高自身的教育教学水平,为学校的育人事业贡献力量。

师德师风自查报告9篇 篇二

我校教师师德师风自查报告

自查时间:2022年5月

自查单位:某某小学

报告人:某某教师

一、自查目的

教师是学校的灵魂,师德师风是教师队伍建设的重要内容。为了促进教师的自我反思和提高,我校进行了师德师风自查活动,旨在发现问题、改进工作,提升教师队伍的整体素质。

二、自查范围

本次师德师风自查涵盖了全校所有教师的职业行为、教学态度、师生关系、班级管理等方面。

三、自查方法

1.问卷调查:采用匿名方式,针对教师的师德师风进行调查,了解家长和学生对教师的评价和期望。

2.个人反思:每位教师对自己在师德师风方面存在的问题进行反思,自行总结并提出改进措施。

四、自查结果

1.教师师德师风整体水平较高,大部分教师能够以身作则,严格要求自己,对待学生认真负责。

2.部分教师在教学态度上存在问题,表现为教学过程中缺乏耐心、教学内容不够生动等。这需要加强教师培训,提高教师的教学水平。

3.师生关系方面,教师与学生之间的沟通和交流良好,但仍有少数教师存在过于严厉或过于宽松的情况,需要引导教师正确对待师生关系。

4.班级管理方面,绝大多数教师能够有效管理班级,保持良好的班风和纪律。但也有个别教师在班级管理上存在不够规范的情况,需要加强对教师的指导和管理。

五、改进措施

1.加强教师培训,提高教师的教育教学水平和班级管理能力。

2.加强对教师师德师风的宣传教育,引导教师正确对待师生关系,建立良好的师生互动机制。

3.建立班级管理规范,加强对教师的监督和指导,确保班级纪律和学生行为的规范性。

4.定期开展师德师风评估活动,对教师的表现进行综合评价,及时发现问题,加以改进。

六、自查感受

通过此次师德师风自查,我深刻认识到作为一名教师,师德师风是我们的基本要求。我将继续努力,提高自身的教学水平和班级管理能力,为学生的全面发展贡献力量。

师德师风自查报告9篇 篇三

师德师风自查报告9篇(实用3篇)

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