染雾教师培训工作自查报告范文 篇一
教师培训工作自查报告
自查人：XXX
自查时间：XXXX年XX月XX日
一、自查目的和背景
本次自查旨在评估我校教师培训工作的实施情况，发现问题并提出改进措施，以提升教师培训的效果和质量。
二、自查内容和结果
1. 教师培训计划的制定与执行
在过去一年中，我校共开展了多次教师培训活动，包括教学方法、教育技术应用、学科知识等方面的培训。培训计划的制定与执行得到了相应的重视，但在实施过程中存在一些问题，如培训内容的针对性和实用性不足、培训方式单一等，导致部分教师对培训效果不满意。
2. 培训资源的利用与开发
我校积极引入外部培训机构和专家资源，丰富了培训内容和形式，但在培训资源的开发和利用方面还有一些不足之处。例如，未能充分利用校内优秀教师的经验和资源，以及未能定期开展内部培训，限制了培训的广度和深度。
3. 培训效果的评估与反馈
在培训活动结束后，我校开展了一定程度的效果评估和满意度调查，但在评估工作的深入性和反馈的及时性上还有待改进。教师的反馈意见和建议未能得到充分的重视和回应，限制了培训工作的持续改进。
三、自查发现的问题和原因
通过自查发现的问题主要有：
1. 培训内容的针对性和实用性不足，无法满足不同教师的需求。
2. 培训方式单一，缺乏多样化的教学方法和教育技术应用。
3. 培训资源的开发和利用不够充分，未能发挥内部优势。
4. 培训效果的评估和反馈不够及时和深入。
造成以上问题的原因主要有：
1. 缺乏全面了解教师培训需求的调研和分析工作。
2. 培训计划的制定和执行缺乏科学性和系统性。
3. 培训资源的开发和利用缺乏有效的组织和管理。
4. 教师培训评估机制不够完善，反馈渠道不畅通。
四、自查总结和改进措施
综上所述，我校教师培训工作存在一些问题，需要采取相应的改进措施，具体如下：
1. 加强对教师培训需求的调研和分析，确保培训内容的针对性和实用性。
2. 创新培训方式，注重多样化的教学方法和教育技术应用。
3. 加强内部培训资源的开发和利用，充分发挥校内优秀教师的经验和资源。
4. 完善培训评估机制，及时收集教师的反馈意见和建议，为改进提供依据。
五、改进计划和落实情况
根据以上改进措施，我校制定了详细的改进计划，并分配了具体的责任人进行实施和监督。改进计划将在XXXX年XX月XX日前完成，并进行评估和反馈。
六、自查结论
通过本次自查，我校教师培训工作存在一些问题，但也发现了改进的方向和措施。相信在各级领导的关心和支持下，我校的教师培训工作将取得更好的成效。
教师培训工作自查报告范文 篇二
教师培训工作自查报告
自查人：XXX
自查时间：XXXX年XX月XX日
一、自查目的和背景
本次自查旨在评估我校教师培训工作的实施情况，发现问题并提出改进措施，以提升教师培训的效果和质量。
二、自查内容和结果
1. 教师培训需求的调研与分析
在过去一年中，我校积极开展了教师培训需求的调研和分析工作，通过问卷调查和座谈会等方式，全面了解了教师的培训需求。根据分析结果，制定了相应的培训计划，并得到了教师的积极参与和反馈。
2. 培训内容的设计与实施
我校注重培训内容的设计和实施，根据教师的需求和学校的实际情况，选择了合适的培训内容和形式。培训内容包括教学方法、教育技术应用、学科知识等方面，形式包括讲座、研讨会、实践操作等。培训活动得到了广大教师的好评和认可。
3. 培训效果的评估与反馈
在培训活动结束后，我校积极开展了培训效果的评估与反馈工作。通过问卷调查和座谈会等方式，收集教师的反馈意见和建议，并进行了分析和总结。教师普遍认为培训效果良好，对培训组织和内容表示满意。
三、自查发现的亮点和问题
通过自查发现的亮点主要有：
1. 教师培训需求调研工作的全面性和准确性。
2. 培训内容的设计和实施的针对性和实用性。
3. 培训效果评估与反馈工作的及时性和有效性。
但也发现了一些问题：
1. 培训资源的开发和利用还有待加强，需要进一步整合和利用校内外优质资源。
2. 培训方式的多样化还有进一步提升的空间，需要注重创新和探索。
3. 教师培训的持续性和长效性还有待加强，需要建立完善的培训机制和评估体系。
四、自查总结和改进措施
综上所述，我校教师培训工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，需要采取相应的改进措施，具体如下：
1. 加强培训资源的开发和利用，发挥校内外优质资源的优势。
2. 创新培训方式，注重多样化的教学方法和教育技术应用。
3. 建立完善的教师培训机制和评估体系，确保培训的持续性和长效性。
五、改进计划和落实情况
根据以上改进措施，我校制定了详细的改进计划，并分配了具体的责任人进行实施和监督。改进计划将在XXXX年XX月XX日前完成，并进行评估和反馈。
六、自查结论
通过本次自查，我校教师培训工作取得了一定的成绩，但也发现了改进的方向和措施。相信在各级领导的关心和支持下，我校的教师培训工作将取得更好的成效。
教师培训工作自查报告范文 篇三
一、十五教师培训完成情况
1、我园全体教师“十五”培训的完成情况：全体20xx年12月31日之前在职教师参加了区十五期间的继续教育培训，培训率100%。其中情况又分好多种：有1人参加的是干训一路的培训，有3人已完成专升本学历培训，有6人正在参加专升本培训，1人参加的是新教师培训，余下的其余教师都参加了区教师进修学院组织的240培训，都能在今年完成240培训。
2、骨干教师培训情况：学校积极组织骨干教师参加各级各类机构组织的教育及教育管理方面的培训：市级培训2人次，区级培训6人次，培训率达100%。
3、师德教育情况：全体教师参加区、校组织的师德培训及考核，培训率考核及格率达96%（其中一人没有分数，现正在核查之中）。
4、教育法律培训考核情况：全体教师参加区组织的教育法律的培训，培训率及考核合格率为100%。
5、信息技术全员培训情况：全体教师27人中有26人参加了区信息技术的培训， 1人参加并通过了市的计算机应用水平考试，她的学分正在核准之中。培训率合格率是100%。
6、学历提高培训情况：全体教师学历均合格，大部分教师能坚持工作，并通过夜大、电大、自考等学习来提高学历，幼儿园本科学历4人，本科在读6人，学历呈现明显的拔高趋势。
二、实施效果
（1）教师对参加各级各类培训的反响
A、对学历提高培训，青年教师参与的积极性高，并且希望办学机构根据成人业余进修特点，大力改革教学方法与管理方式，提高教学的效率效益，使他们能真正学到有用的东西。中年以上的教师中相当一部分人认为，像他们这些过去工作时间长，将来工作时间短教师，学习的内容应是改进当前教学的急需，无论是文化基础知识、教育理论知识、还是教育技术，都应根据中年以上教师急需安排内容，没有必要去参加系统的学历提高培训。这样既有利于提高教学水平，又不使记忆日衰、体力日弱的他们在兼顾教与学的矛盾中力不从心。
B、对计算机、新课标等基本培训，老师们普遍认为很有必要。只是希望培训的内容、方式更加贴近教学实际操作的需要，特别是本系统特需的内容。
C、对教学基本功培训，一方面认为很有必要，一方面又感到有些培训收效甚微，没有帮助教师解决多少操作和实践层面的问题。也就是说培训具体内容的选择并未贴紧教师需要，培训的方式方法也不利于学到扎实有用的东西。
（2）就校本培训而言，有待解决的主要问题。
1、明确校本培训的任务。即明确在全部继续教育工作中，校本培训到底分管哪些内容，如何处理与校以上各级培训的关系。
2、加强校本培训中培训者队伍的建设，包括组织建设和专业建设。
3、建立适当的管理机制，这种机制要有利于最大限度地发挥学校根据本校特殊需要确定培训内容、方式、管理措施等的自主性、积极性，以保证培训的针对性，实效性。
（3）面对新的形势和要求，如何进一步加强继续教育工作的想法。
1、建议市教育局组织对新形势下中小学教师继续教育的目标、内容、形式、方法、保障机制的系统的专题研究，并在此基础上制定下发中长期继续教育规划，以指导各级培训工作。
2、建议根据新形势的要求，加强专业的师训机构的建设，现在有些地方的继续教育由教育行政部门在举办，有些地方则由教研部门在举办，很难适应新形势的要求，因为行政部门的职责是处理政务，研究的是教育行政管理，教研部门研究的是教学，不可能对继续教育作系统全面的研究，他们举办继续教育不可能是专门的而只是附带的工作。在当前，对教师专业发展要求越来越高的形势下，必须有高水平的专门的师训机构作为中坚力量来研究和实施继续教育，才能适应加速促进教师专业发展的需要。
3、建议逐步改革继续教育经费筹措办法。一是增加财政预算投入；二是可从教师工资按月兑现落实好，试用参训教师自己分担一小部分培训费的办法，改变政府或任职学校统包的作法。这样不仅可拓宽师训经费来源，而且有利于教师树立参加培训学习是自身需要的观念，变规定的为自愿的，调动教师的学习积极性。
三、本园培训工作不足之处
在这一轮培训中，我园存在的主要问题是：在教师调出、调进的过程中产生了一些问题，有一位教师从外园调进 ，她的计算机证书送在原来的幼儿园，被遗失了，分数也没登记上去，现正查询中。还有一位教师从我园调出后过了两年又回来了，外单位又给她重新登记了一个学分，而在考师德等课时她又填写的是原先的编号，分值出现了差错。还有两位教师是相同
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