隆昌一中行风建设自查报告(实用3篇)

时间:2019-07-05 08:37:49
染雾
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隆昌一中行风建设自查报告 篇一

近日,隆昌一中对学校的行风建设进行了全面自查,并形成了一份自查报告。自查报告涵盖了学校行风建设的各个方面,包括师生关系、学风建设、纪律要求等。下面将对自查报告中的主要内容进行总结。

首先,自查报告对师生关系进行了详细的分析。学校发现,师生之间的关系整体上是和谐的,大部分教师和学生之间存在着良好的沟通和互动。但是也有少数教师存在教学态度不端正、不尊重学生等问题。学校在自查报告中指出了这些问题,并提出了相应的解决方法,例如加强教师的师德师风教育,提高教师的教育教学水平。

其次,自查报告对学风建设进行了评估。学校发现学生的学习态度整体上是积极向上的,大部分学生能够主动学习,积极参与各项学习活动。但是也有个别学生存在不认真学习、不遵守纪律等问题。学校在自查报告中提出了相应的解决方法,例如加强学风建设的宣传教育,制定学习计划,激发学生的学习兴趣。

最后,自查报告还对纪律要求进行了检查。学校发现,大部分学生能够严格遵守学校的纪律要求,但是也有个别学生存在违反纪律的行为。学校在自查报告中提出了相应的解决方法,例如加强纪律教育,建立健全纪律管理制度,对违纪行为进行及时的处理。

总的来说,隆昌一中在行风建设方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要解决。学校将以自查报告为指导,进一步加强行风建设工作,提高师生的素质和学校整体形象。

隆昌一中行风建设自查报告 篇二

近日,隆昌一中对学校的行风建设进行了全面自查,并形成了一份自查报告。这份自查报告详细分析了学校的行风建设情况,并提出了相应的改进措施。下面将对自查报告中的主要内容进行介绍。

首先,自查报告对师生关系进行了评估。学校发现,大部分教师和学生之间存在着良好的互动和沟通,师生之间的关系整体上是和谐的。但是也有个别教师存在教学态度不端正、不尊重学生等问题。学校在自查报告中提出了解决这些问题的方法,例如加强教师的师德师风教育,提高教师的教育教学水平。

其次,自查报告对学风建设进行了分析。学校发现学生的学习态度整体上是积极向上的,大部分学生能够主动学习,积极参与各项学习活动。但是也有个别学生存在不认真学习、不遵守纪律等问题。学校在自查报告中提出了相应的解决方法,例如加强学风建设的宣传教育,制定学习计划,激发学生的学习兴趣。

最后,自查报告还对纪律要求进行了检查。学校发现,大部分学生能够严格遵守学校的纪律要求,但是也有个别学生存在违反纪律的行为。学校在自查报告中提出了相应的解决方法,例如加强纪律教育,建立健全纪律管理制度,对违纪行为进行及时的处理。

综上所述,隆昌一中在行风建设方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要解决。学校将以自查报告为指导,进一步加强行风建设工作,提高师生的素质和学校整体形象。通过改进措施的实施,相信隆昌一中的行风建设将会不断提升,为学校的发展做出更大的贡献。

隆昌一中行风建设自查报告 篇三

隆昌一中行风建设自查报告

我校根据隆昌县教育系统行风建设精神,按照隆教党委(2003)32号、隆政协发[2005]25号文件精神要求,本次行风评议工作,学校围绕“师德师风、职业道德方面:是否爱岗敬业、忠于职守、教书育人、为人师表、团结他人、爱护学生;廉政建设、治乱纠风方面:有无乱收费、搭车收费、吃拿卡要以及以权、以职、以业谋私现象”等方面,结合县政协民主评议教育系统行风工作调查提纲和学校所作的工作,现总结如下:

一、建立了行风建设领导组,加强领导,提高认识。

1、建立组织领导、实施机构。学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作,建立了由校长曾本昌任组长,副校长、党委副书记杜若飞、党委委员、副校长蓝茫、谌试平任副组长,各处室主要行政为成员的行风建设与民主评议领导小组,由党委副书记、副校长杜若飞具体负责。领导小组下设办公室,具体抓行风建设与民主评议工作。学校进一步完善了《隆昌一中民主评议行风工作实施方案》、《隆昌一中行风建设公开承诺》、《教师教学工作常规》等,使行风建设有章可循。

2、学校把行风建设工作纳入党委、行政的目标责任,与其他工作一起布置,一起检查,一起考核。学校工作计划有此项工作的专门的要求,并列入行政会议研究的内容中。开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱,广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。

3、学校不定期召开了行风建设会议,认真总结行风建设方面存在的问题。学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报,听取了有关改进意见。

二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高

1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范,明确各自的岗位职责和工作具体任务;围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标,自觉依法办事,依照学校规章制度运作,提高工作效率、工作质量。

2、学校行政领导牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的服务意识。坚持轮流值周,全天在学校,全面管理教师和学生的一日工作。对学生和外来群众实行“首问负责”制,热情接待来访家长,对学生提出的生活问题及时处理解决;对离退休教职工提出的学习、生活困难即时给予帮助解决,不存在不办、拖办或推诿现象。工作透明、平等、服务师生。

3、严明工作纪律要求,明确行政经济责任。实事求是,做细行政管理、教学管理、学生管理工作,讲究实效。对出现的工作失职,实行连带责任制,每月兑现。在工作中大胆、热情,开展批评与自我批评。行政干部团结齐心,埋头干工作。

三、加强了职业道德、校风建设,成绩卓著。

1、加强教师职业道德教育。学校利用校会、政治业务学习时间,组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范、四川省教师职业行为准则、省教厅“八不准”、内江市教育局“十做到、十不准”、隆昌县制定的“十条高压线”、教师文明用语10条、忌语18条。全校师生模范遵守职业道德要求,以身作则、言传身教,教育未来教师。学校校风正、教风好、学风浓,深得学生家长和社会各界好评。

2、全体教职员工爱岗敬业、为人师表。

(1)组织学习,提高认识。配合党员先进性教育活动的开展实施,学校行风评议领导组制定了切实可行的行风评议学习安排表,并认真的组织学习,学习内容及相关安排详见附件。

(2)依法执教。教师自觉利用业余时间看书读报,学习邓小平理论,集中学习《三个代表重要思想纲要》一书、十六届四中、五中全会精神,学习《教师法》中权利与义务,同时还学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等,并努力在教学中实践,教职员工中没有违法乱纪现象,也没有体罚和变相体罚学生的现象,做到了关爱学生、文明执教,展现了隆师校的良好的师德师风。

(3)爱岗敬业、教书育人。学校教职工关心学校发展,热爱学校,积极为学校的发展进言献策,积极学习先进的教育理论,新课程理念,不断转化教学思想,改进教学方法,积极参与教育课题科研和校本教材研究;全面落实了素质教育的要求。

(4)崇尚文明、热爱学生。召开学生会,听取学生意见,间周召开班主人会,全面落实学校相关工作,把学生工作放在重要位置,对学生中存在的个别问题实行个别交流,耐心转化,从不采用“骂”“打”的办法教育学生。积极组织一切力量,开展一切服务于学生的活动。

3、坚持公平、公正、公开的原则,奖掖先进,激励后进。学校坚持“德能勤绩”的标准、坚持民主评议原则,评选优秀教师、先进班主任

,每期评选一次,给予物质和精神奖励。

4、加强党委在行风建设中的组织领导与监督作用,实行党委委员联系年级制,及时解决教职工中的思想问题。其中,曾本昌校长联系高三,蓝茫副校长联系高二,谌试平副校长联系初三,杜若飞副书记联系初二,吴英委员联系初一。同时,对大学毕业工作不到五年的年轻教师,由吴英同志每学期进行两次以上的思想教育。

四、加强廉政建设,切实按规定收费,群众满意。

学校严格按市、县物价、财政、教育局三家收费文件的标准、项目收费,无另离项目收费和超标准收费现象,所收费用全部开正式单据,纳入学校统一管理。

建立了收费公示栏,制作了规范的公示牌,并在显著位置公布收费标准、项目以及举报电话等,自觉接受群众监督;同时学校严令任何班级不能以任何借口在学生中乱收费,尤其是资料、教辅的征订等,一律按照正规要求进行,任何人无权私自征订或者收取规定项目以外的费用。

综上所述,我校教育行风建设工作,按照有关文件要求,扎实深入细致地开展,收到了显著的成效。现在学校的风气正,教风浓,家长让孩子到校读书放心。随着教育形势的深入发展,我们将以此项工作的开展为契机,推动我校教育教学工作再上新的台阶,使我校早日创建成功国家级示范性普通高中,在创建和谐隆昌,打造川东第一县的洪流中,发挥示范学校的窗口作用,为我县的教育事业贡献力量。

隆昌一中行风建设自查报告(实用3篇)

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