染雾隆昌一中行风建设自查报告 篇一
近日，隆昌一中对学校的行风建设进行了全面自查，并形成了一份自查报告。自查报告涵盖了学校行风建设的各个方面，包括师生关系、学风建设、纪律要求等。下面将对自查报告中的主要内容进行总结。
首先，自查报告对师生关系进行了详细的分析。学校发现，师生之间的关系整体上是和谐的，大部分教师和学生之间存在着良好的沟通和互动。但是也有少数教师存在教学态度不端正、不尊重学生等问题。学校在自查报告中指出了这些问题，并提出了相应的解决方法，例如加强教师的师德师风教育，提高教师的教育教学水平。
其次，自查报告对学风建设进行了评估。学校发现学生的学习态度整体上是积极向上的，大部分学生能够主动学习，积极参与各项学习活动。但是也有个别学生存在不认真学习、不遵守纪律等问题。学校在自查报告中提出了相应的解决方法，例如加强学风建设的宣传教育，制定学习计划，激发学生的学习兴趣。
最后，自查报告还对纪律要求进行了检查。学校发现，大部分学生能够严格遵守学校的纪律要求，但是也有个别学生存在违反纪律的行为。学校在自查报告中提出了相应的解决方法，例如加强纪律教育，建立健全纪律管理制度，对违纪行为进行及时的处理。
总的来说，隆昌一中在行风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。学校将以自查报告为指导，进一步加强行风建设工作，提高师生的素质和学校整体形象。
隆昌一中行风建设自查报告 篇二
近日，隆昌一中对学校的行风建设进行了全面自查，并形成了一份自查报告。这份自查报告详细分析了学校的行风建设情况，并提出了相应的改进措施。下面将对自查报告中的主要内容进行介绍。
首先，自查报告对师生关系进行了评估。学校发现，大部分教师和学生之间存在着良好的互动和沟通，师生之间的关系整体上是和谐的。但是也有个别教师存在教学态度不端正、不尊重学生等问题。学校在自查报告中提出了解决这些问题的方法，例如加强教师的师德师风教育，提高教师的教育教学水平。
其次，自查报告对学风建设进行了分析。学校发现学生的学习态度整体上是积极向上的，大部分学生能够主动学习，积极参与各项学习活动。但是也有个别学生存在不认真学习、不遵守纪律等问题。学校在自查报告中提出了相应的解决方法，例如加强学风建设的宣传教育，制定学习计划，激发学生的学习兴趣。
最后，自查报告还对纪律要求进行了检查。学校发现，大部分学生能够严格遵守学校的纪律要求，但是也有个别学生存在违反纪律的行为。学校在自查报告中提出了相应的解决方法，例如加强纪律教育，建立健全纪律管理制度，对违纪行为进行及时的处理。
综上所述，隆昌一中在行风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。学校将以自查报告为指导，进一步加强行风建设工作，提高师生的素质和学校整体形象。通过改进措施的实施，相信隆昌一中的行风建设将会不断提升，为学校的发展做出更大的贡献。
隆昌一中行风建设自查报告 篇三
隆昌一中行风建设自查报告
我校根据隆昌县教育系统行风建设精神，按照隆教党委（2003）32号、隆政协发[2005]25号文件精神要求，本次行风评议工作，学校围绕“师德师风、职业道德方面：是否爱岗敬业、忠于职守、教书育人、为人师表、团结他人、爱护学生；廉政建设、治乱纠风方面：有无乱收费、搭车收费、吃拿卡要以及以权、以职、以业谋私现象”等方面，结合县政协民主评议教育系统行风工作调查提纲和学校所作的工作，现总结如下：
一、建立了行风建设领导组，加强领导，提高认识。
1、建立组织领导、实施机构。学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作，建立了由校长曾本昌任组长，副校长、党委副书记杜若飞、党委委员、副校长蓝茫、谌试平任副组长，各处室主要行政为成员的行风建设与民主评议领导小组，由党委副书记、副校长杜若飞具体负责。领导小组下设办公室，具体抓行风建设与民主评议工作。学校进一步完善了《隆昌一中民主评议行风工作实施方案》、《隆昌一中行风建设公开承诺》、《教师教学工作常规》等，使行风建设有章可循。
2、学校把行风建设工作纳入党委、行政的目标责任，与其他工作一起布置，一起检查，一起考核。学校工作计划有此项工作的专门的要求，并列入行政会议研究的内容中。开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱，广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。
3、学校不定期召开了行风建设会议，认真总结行风建设方面存在的问题。学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报，听取了有关改进意见。
二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高
1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范，明确各自的岗位职责和工作具体任务；围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标，自觉依法办事，依照学校规章制度运作，提高工作效率、工作质量。
2、学校行政领导牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务意识。坚持轮流值周，全天在学校，全面管理教师和学生的一日工作。对学生和外来群众实行“首问负责”制，热情接待来访家长，对学生提出的生活问题及时处理解决；对离退休教职工提出的学习、生活困难即时给予帮助解决，不存在不办、拖办或推诿现象。工作透明、平等、服务师生。
3、严明工作纪律要求，明确行政经济责任。实事求是，做细行政管理、教学管理、学生管理工作，讲究实效。对出现的工作失职，实行连带责任制，每月兑现。在工作中大胆、热情，开展批评与自我批评。行政干部团结齐心，埋头干工作。
三、加强了职业道德、校风建设，成绩卓著。
1、加强教师职业道德教育。学校利用校会、政治业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范、四川省教师职业行为准则、省教厅“八不准”、内江市教育局“十做到、十不准”、隆昌县制定的“十条高压线”、教师文明用语10条、忌语18条。全校师生模范遵守职业道德要求，以身作则、言传身教，教育未来教师。学校校风正、教风好、学风浓，深得学生家长和社会各界好评。
2、全体教职员工爱岗敬业、为人师表。
（1）组织学习，提高认识。配合党员先进性教育活动的开展实施，学校行风评议领导组制定了切实可行的行风评议学习安排表，并认真的组织学习，学习内容及相关安排详见附件。
（2）依法执教。教师自觉利用业余时间看书读报，学习邓小平理论，集中学习《三个代表重要思想纲要》一书、十六届四中、五中全会精神，学习《教师法》中权利与义务，同时还学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等，并努力在教学中实践，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚和变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了隆师校的良好的师德师风。
（3）爱岗敬业、教书育人。学校教职工关心学校发展，热爱学校，积极为学校的发展进言献策，积极学习先进的教育理论，新课程理念，不断转化教学思想，改进教学方法，积极参与教育课题科研和校本教材研究；全面落实了素质教育的要求。
（4）崇尚文明、热爱学生。召开学生会，听取学生意见，间周召开班主人会，全面落实学校相关工作，把学生工作放在重要位置，对学生中存在的个别问题实行个别交流，耐心转化，从不采用“骂”“打”的办法教育学生。积极组织一切力量，开展一切服务于学生的活动。
3、坚持公平、公正、公开的原则，奖掖先进，激励后进。学校坚持“德能勤绩”的标准、坚持民主评议原则，评选优秀教师、先进班主任
4、加强党委在行风建设中的组织领导与监督作用，实行党委委员联系年级制，及时解决教职工中的思想问题。其中，曾本昌校长联系高三，蓝茫副校长联系高二，谌试平副校长联系初三，杜若飞副书记联系初二，吴英委员联系初一。同时，对大学毕业工作不到五年的年轻教师，由吴英同志每学期进行两次以上的思想教育。
四、加强廉政建设，切实按规定收费，群众满意。
学校严格按市、县物价、财政、教育局三家收费文件的标准、项目收费，无另离项目收费和超标准收费现象，所收费用全部开正式单据，纳入学校统一管理。
建立了收费公示栏，制作了规范的公示牌，并在显著位置公布收费标准、项目以及举报电话等，自觉接受群众监督；同时学校严令任何班级不能以任何借口在学生中乱收费，尤其是资料、教辅的征订等，一律按照正规要求进行，任何人无权私自征订或者收取规定项目以外的费用。
综上所述，我校教育行风建设工作，按照有关文件要求，扎实深入细致地开展，收到了显著的成效。现在学校的风气正，教风浓，家长让孩子到校读书放心。随着教育形势的深入发展，我们将以此项工作的开展为契机，推动我校教育教学工作再上新的台阶，使我校早日创建成功国家级示范性普通高中，在创建和谐隆昌，打造川东第一县的洪流中，发挥示范学校的窗口作用，为我县的教育事业贡献力量。
