染雾寒假期农村社会实践报告 篇一：农村教育与社会发展
在寒假期间，我参加了一次农村社会实践活动，深入了解了农村教育的现状及其对社会发展的影响。通过与当地的教师和学生交流，我对农村教育问题有了更深入的认识，并思考了如何改善农村教育的方法。以下是我对此次实践活动的总结报告。
农村教育是农村社会发展的重要组成部分，直接关系到农村地区的经济、文化和社会进步。然而，由于农村地区的资源相对匮乏、师资力量不足等原因，农村教育存在着许多问题。首先，农村学校的教学设施简陋，学生的学习环境较差，这直接影响到学生的学习效果和兴趣。其次，由于农村地区的经济条件相对较差，许多农村家庭无法提供良好的教育资源给孩子，导致农村学生的学习机会和条件不平等。另外，由于农村学校师资力量不足，许多老师缺乏教学经验和专业知识，无法提供高质量的教育。
为了改善农村教育的现状，我们需要采取一系列措施。首先，政府应该增加对农村教育的投入，提供更多的教育经费，改善学校的教学设施和学生的学习环境。其次，政府应该加大对农村教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养。同时，可以引进一些优秀的城市教师到农村学校任教，提供更好的教学资源和经验。另外，学校和家庭应该共同合作，建立起良好的教育合作机制，为农村学生提供更多的学习机会和条件。
通过这次农村社会实践活动，我深刻认识到了农村教育的重要性和存在的问题。作为大学生，我们应该关注农村教育问题，积极参与到农村教育的改善中去，为农村地区的发展贡献自己的力量。
寒假期农村社会实践报告 篇二：农村妇女的发展与挑战
在寒假期间，我参加了一次农村社会实践活动，深入了解了农村妇女的发展状况以及她们面临的挑战。通过与当地的农村妇女交流，我对农村妇女问题有了更深入的认识，并思考了如何改善农村妇女的发展状况。以下是我对此次实践活动的总结报告。
农村妇女是农村社会发展的重要力量，她们在家庭、农田劳动和社区建设中发挥着重要作用。然而，由于农村地区的经济条件相对较差、文化观念较为保守等原因，农村妇女面临着许多发展挑战。首先，农村妇女的受教育程度相对较低，这限制了她们的发展空间和机会。其次，由于家庭和社会对农村妇女的期望较低，她们往往缺乏自信和自主权，无法发挥自己的潜力。另外，农村妇女在家庭和农田劳动中承担着沉重的负担，长期面临着生活和工作的双重压力。
为了改善农村妇女的发展状况，我们需要采取一系列措施。首先，政府应该加大对农村妇女的培训力度，提高她们的技能和知识水平，增强她们的就业能力。其次，可以组织一些农村妇女合作社或农村妇女创业团队，为她们提供创业机会和支持，促进她们的经济独立和自主权。另外，可以加强农村妇女的组织建设，提高她们的自我管理和维权能力，为她们争取更多的发展机会和权益。
通过这次农村社会实践活动，我深刻认识到了农村妇女的发展问题和挑战。作为大学生，我们应该关注农村妇女问题，积极参与到农村妇女的发展中去，为她们争取更多的权益和机会，促进农村地区的发展和进步。
寒假期农村社会实践报告 篇三
这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。
一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳” 主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很
二、走访农民，寻找科技带头人。
为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。
村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均
三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。”
我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的，就没有在往下追问。
于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？”村干部想了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”
我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。
其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。
座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。
吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。
她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上
一、两千呢，所以他们不得不偷着放。
她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。
为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即“赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题”。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。
接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的品种也很统一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，他是这样回答的：“只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一意的去干，一般都会成功。
