染雾学前教育实训报告 篇一
学前教育实训报告
在学前教育实训中，我选择了到一家幼儿园进行观察和参与。这家幼儿园位于城市的郊区，拥有现代化的教学设施和专业的教师团队。通过这次实训，我对学前教育的重要性和幼儿园教育的实际运作有了更深入的了解。
首先，在实训中我观察到幼儿园教师们非常注重培养幼儿的社交能力和情感发展。他们通过各种互动游戏和小组活动，帮助幼儿学会与他人合作、分享和尊重他人。例如，教师会组织幼儿参与团队游戏，鼓励他们互相帮助和协作。这种教育方式有效地培养了幼儿的社交技能和团队合作精神。
其次，在实训中我还了解到幼儿园注重培养幼儿的动手能力和创造力。他们提供了各种各样的手工艺活动和绘画课程，让幼儿有机会动手制作和创造。这种教育方式不仅培养了幼儿的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。我观察到幼儿们在绘画和手工制作中表现出了极大的兴趣和激情。
此外，幼儿园还注重培养幼儿的语言表达能力和认知发展。他们通过朗读故事书、讲解世界知识和进行角色扮演等方式，激发幼儿的好奇心和求知欲。幼儿们通过参与活动和游戏，积极学习新的词汇和概念。这种教育方式不仅培养了幼儿的语言表达能力，还促进了他们的认知能力和思维发展。
通过这次实训，我深刻认识到学前教育对幼儿的重要性。学前教育不仅能够培养幼儿的社交能力、动手能力和语言表达能力，还能够促进他们的认知发展和思维能力。幼儿园教师在教育过程中起着重要的作用，他们的教学方法和教育理念对幼儿的成长起着决定性的影响。因此，对于从事学前教育工作的教师来说，不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备爱心和耐心，关注每个幼儿的发展需求，为他们提供良好的学习环境和教育资源。只有这样，我们才能够为幼儿的健康成长和全面发展做出积极的贡献。
学前教育实训报告 篇二
学前教育实训报告
在学前教育实训中，我选择了到一家幼儿园进行观察和参与。这家幼儿园位于城市的中心地带，是一所私立幼儿园。通过这次实训，我对学前教育的实际操作和教学方法有了更深入的了解。
首先，在实训中我观察到这家幼儿园非常注重幼儿的健康和安全。他们严格执行幼儿园的安全规章制度，确保幼儿在校园内的安全。教师们还定期组织幼儿进行体育锻炼和户外活动，保证他们的身体健康。此外，幼儿园还注重饮食安全，提供营养均衡的食物，确保幼儿的饮食健康。
其次，在实训中我还了解到这家幼儿园注重培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。他们提供了舞蹈、音乐和美术等课程，让幼儿有机会接触和学习各种艺术形式。教师们通过指导和示范，帮助幼儿发展自己的艺术才能和审美能力。我观察到幼儿们在舞蹈和美术课上表现出了极大的热情和天赋。
此外，这家幼儿园还注重培养幼儿的自理能力和独立性。他们鼓励幼儿自己穿脱衣服、洗手、上厕所等，培养他们的自理能力。教师们还教导幼儿如何整理自己的玩具和书籍，培养他们的整理能力和责任心。通过这种教育方式，幼儿园帮助幼儿建立了良好的生活习惯和自我管理能力。
通过这次实训，我深刻认识到学前教育对幼儿的重要性。学前教育不仅能够培养幼儿的健康意识和安全意识，还能够培养他们的艺术兴趣和审美能力，以及自理能力和独立性。幼儿园在幼儿的成长过程中起着重要的作用，他们的教学方法和教育理念对幼儿的发展产生了深远的影响。因此，从事学前教育工作的教师需要具备专业的知识和技能，同时也需要关注幼儿的身心健康，为他们提供安全、健康和有趣的学习环境。只有这样，我们才能够为幼儿的全面发展做出积极的贡献。
学前教育实训报告 篇三
刚走进这个幼儿园就给人很不一样的感觉，环境的充裕及美观都深深的吸引着我，整体的设计及布置，我们十个一起的同学一开始就被随机挑选到不一样的幼儿园，而我很庆幸的被留在总部裕锦幼儿园，我们抵达幼儿园时已是中午，稍微整理宿舍吃晚饭，随后园长召集园骨干教师，领导班子为我们开了介绍会，并安排每个骨干老师带一个实习老师，带领我的是幼儿园的副园长兼小d班班主任，也是亲子班的现任老师，在班上随意观察后所以老师就集中在舞蹈厅内排练早操，而自己则每个班去观察，对这个陌生环境的模式进行摸索。经过三天的摸索，自己已经完全了解了幼儿园的运作及生活作息，这三天自己主动跟着老师完成班上的保育工作，默默的做事，并仔细观察每一个老师。这也是我实习一个很深的体会，不管你去什么地方工作，从事什么工作，刚到一个新的环境首先得学会沉默，少说话多做事，多观察。同时还要学会怎样去吸收有用的东西，如何辨别。
一个星期下来自己对这个幼儿园的整个流程几乎完全成陌生转向熟悉了，来到这边老师们称赞我的第一就是字写的好看，很多自己在学校觉得很基础的东西和知识在这里会让人对自己刮目相看。这让我想到了“只要你播撒努力和希望的种子，用汗水和智慧浇灌，总有一天会发芽的”，但我也知道这些优势只是因为这里的老师大多是中专的，所以告诉自己要更努力，不努力，一直被夸奖就会被拉到中专的水平线上去，因为很多夸奖不是自己已经足够优秀了而是别人在用较次的水平来评价自己，所以更需要对自己的定位，不要盲目的相信别人对自己的评价，第二个星期，副园长开始带我去亲子班，并耐心的培养自己，让自己慢慢接触亲子班，很多东西会随着时间慢慢显示出来，两个星期在这里的实践让自己知道自己的知识跟经验还远远的不足，自己还需要很长的历练及经验沉淀，所以第三个星期园长让我接手亲子班的时候，我会选择推辞，因为自己觉得还没准备好，但很巧的一次老师有事外出，需要的带班，一次的尝试就是新的开始，第一次后副园长就完全让我自己一个人接手亲子班，虽然自己之前想过要推辞，但还是接了下来。想到既然尝试了就要努力，很多新的东西只要自己怀着一颗心去努力学习，揣摩就会慢慢学会，每个星期天下午，自己一个人会待在亲子班教室备课，准备下一周五天的课程：设计课程，找材料，做出作品及准备幼儿的材料。没有课本，自己课外书一本书一本书去参考去思索，备课一次比一次困难，一次比一次花费时间，刚开始自己一个人待在小房间里，时间长了会困倦，会静不下心来，但几个星期下来，自己慢慢学会沉浸在其中，从选课到作品出来，每当自己从小房间走出来，整个幼儿园落入黑暗就剩下自己一个人的时候，我知道我做到了，我学会了享受一个人的安静，做到了心境淡然并享受着自己小小的成就感，，在自己上课期间，有一次新来了三个孩子，还有陪同的家长试听，我知道自己的水平也许并不专业，也不能让这些家长马上认可，但当自己一个人面对那么多质疑的眼光时，我没有紧张，我告诉自己要自信的笑，这一次课上的很有压力但也比较顺畅，我不知道那些家长是否认
自己的付出及自己价值的体现！
十月份刚好是幼儿园的教研活动月，每个老师以其他老师为学生准备一节公开课，刚开始第一次园长就以试探性的方式点自己起来评课，在以后的公开课中，自己也会被频频点起来做点评，这些点评自己在学校已有一点的经验，所以得到其他老师认可并很期待我的课会上的怎么样，在点评过多之后，该自己上公开课了，自己写教案，准备教具，在班上事先教学，经过多次修改，自己的公开课也得到了很多老师的认可，在整个教研月中自己学到的不仅是教学上的完善，
更多的是在众多不同的评价和眼光中如何摆正自己的心态，如何作一个专业的教学点评。
这个学期刚好赶上评“教师与家长双优”的评估，每天都在整理班上区域材料，布置班上环境，加班加点，各种评估工作的准备，在评估节目中自己也有参与书法展示，还有班上环境的设计也参有自己的想法。很辛苦但忙碌的时间换来的是每个领域，每个工作的了解和接触，让自己对幼儿园各种活动的流程都有了一定的了解。
两个月来，自己在两个小班待过，第一个是小d班，带班的副园长很和蔼的一位老师，她从来不会拉扯孩子，最多会严厉点说话，但是孩子很听她的话，她的话语中带着一种不可抵抗的威严，这是我一直想要学习的，在小a班待了一个多月，主班很年轻，一些事情的处理上还欠缺，但是她有很强的亲和力及对孩子的感染力，她的教学很生动，这两个老师不管是教学还是专业性都很好，让自己学会耐心对待孩子，慢慢摸索怎么跟孩子沟通，让孩子接受自己，喜欢自己，懂得了孩子很皮，不听话的时候，自己再怎么生气都不会有很大的效果，要静下心来看这些孩子的行为，你会发现其实孩子就是孩子，他们只是想玩，天性的散发，懂的怎么适当去教育孩子，懂得孩子需要些什么，知道自己的教学经验还很欠缺！
不管到哪个新的地方都会被老师们“排斥”，被指使做各种的保育工作及体力活，跟老师之间的相处，年龄差距带来的思想上，行为上，甚至语言上的难于融合，到一个新的环境各方面的适应。，从陌生到熟悉，幼稚到成熟，各方面的反差。整整两个月里，自己深深的体会到心态不管在哪里,什么职位都很重要，要学会摆正自己的心态，低调做人高调做事，用心去看待每一件事，用微笑去感染每个人，用行动去证明自己，总有一天会得到属于自己的那一份收获的!
