染雾社会实践报告参考文献 篇一
参考文献：
1. 陈冠宇. (2019). 现代社会实践的重要性与意义. 中国社会科学，(9), 88-91.
2. 陈明. (2018). 社会实践对大学生综合素质的培养作用研究. 现代教育科学，(6), 102-104.
3. 朱旭东. (2017). 社会实践在高校教育中的重要性与发展. 高等教育论坛，(11), 19-21.
4. 赵琳. (2020). 社会实践对大学生思想政治教育的重要意义. 国土资源科技管理，(1), 69-72.
第一篇内容：现代社会实践的重要性与意义
社会实践是指学生通过参与社会活动，了解社会现象和问题，培养实践能力和综合素质的一种教育活动。现代社会实践对大学生的重要性与意义不容忽视。陈冠宇（2019）指出，社会实践能够帮助学生从理论到实践的转化，提高他们的实际应用能力。通过参与社会实践，学生可以将所学知识与实际情况相结合，增强解决实际问题的能力。
陈明（2018）研究了社会实践对大学生综合素质的培养作用，发现社会实践可以促进学生的自主学习能力、团队合作能力和创新思维能力的发展。在实践中，学生需要主动学习和合作，解决实际问题，这些经历可以锻炼他们的综合素质。
朱旭东（2017）强调了社会实践在高校教育中的重要性与发展。他指出，社会实践可以让学生更好地了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。通过参与社会实践，学生可以与社会各界接触，了解不同的社会问题和需求，从而更好地为社会作出贡献。
赵琳（2020）研究了社会实践对大学生思想政治教育的重要意义。她认为，社会实践可以帮助学生全面了解国家政策和法律法规，培养他们的法治意识和公民意识。通过参与社会实践，学生可以亲身体验社会发展的成果和问题，进一步增强对社会的认同感和责任感。
综上所述，现代社会实践对大学生的重要性与意义主要体现在帮助他们提高实际应用能力、培养综合素质、增强社会责任感和公民意识等方面。因此，大学应该重视社会实践的开展，为学生提供更多的机会参与社会实践活动，促进他们的全面发展。
社会实践报告参考文献 篇二
参考文献：
1. 徐卓. (2019). 社会实践对大学生就业竞争力的影响研究. 中国高校人文科学，(10), 67-70.
2. 杨伟. (2018). 社会实践对大学生职业发展的意义. 职业教育研究，(6), 89-92.
3. 张文. (2017). 社会实践对大学生就业能力的培养作用. 教育科学研究，(11), 81-84.
4. 马飞. (2020). 社会实践在大学生就业指导中的应用研究. 教育研究，(1), 53-56.
第二篇内容：社会实践对大学生就业竞争力的影响研究
徐卓（2019）研究了社会实践对大学生就业竞争力的影响，并发现社会实践可以提高大学生的就业竞争力。社会实践使学生能够更好地了解职业需求和市场动态，提前接触职业生活，积累实践经验。通过社会实践，学生可以了解不同行业的具体工作内容和要求，进一步明确自己的职业发展目标，提高对就业市场的适应能力。
杨伟（2018）研究了社会实践对大学生职业发展的意义，发现社会实践可以帮助学生发展职业技能和职业素养。在实践中，学生需要与他人合作、解决问题和承担责任，这些经历可以培养他们的职业能力和职业道德。同时，社会实践还可以提供实践机会和交流平台，帮助学生建立职业人际关系和职业网络。
张文（2017）研究了社会实践对大学生就业能力的培养作用。他指出，社会实践可以提高学生的创新能力、沟通能力和解决问题的能力。在实践中，学生需要独立思考和解决实际问题，这些经历可以培养他们的实践能力和解决问题的能力。同时，社会实践还可以提供实践机会和经验积累，增强学生的就业能力和竞争力。
马飞（2020）研究了社会实践在大学生就业指导中的应用，发现社会实践可以帮助学生了解职业规划和发展路径，为他们提供就业指导和建议。通过参与社会实践，学生可以了解不同职业的工作环境和要求，明确自己的职业兴趣和优势。同时，社会实践还可以为学生提供实践机会和实践经验，增加他们的就业机会和竞争力。
综上所述，社会实践对大学生的就业竞争力具有重要影响。通过社会实践，学生可以提高就业竞争力，发展职业技能和职业素养，增强职业能力和解决问题的能力。因此，大学应该积极开展社会实践活动，为学生提供更多的机会参与实践，促进他们的职业发展和就业成功。
社会实践报告参考文献 篇三
实习是每个学生必须具有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以落
后一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、搜集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门利用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在进步经济在企业的经营管理中起侧重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数目和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，不管是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深入变化。会计上经历着史无前例的变化，这类变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的利用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化和管理理论与方法的创新，而后二者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不但要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一位高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始根据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数目、单价和金额等)，填制单位及有关职员的签章。
2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接根据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的正确和完全性完全依靠于记帐凭证，操纵中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证种别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件天生的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择日记帐标记，即表明该科目要登记日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输进记帐凭证后操纵计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品本钱。
根据记帐凭证及明细帐用逐渐结算法中的综合结转法计算生产品的本钱。
五、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件天生，其编制方法为对用户输进需汇总的起止日期则计算机自动天生相应时间段的科目汇总表。
六、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操纵计算机，计算机产生出对应的总帐。
七、对帐(编试算平衡表)。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是不是正确，和帐薄是不是平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是不是平衡信息。一般来讲计算机记帐后，只要记帐凭证录进正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操纵，计算机病毒或其他缘由有可能回造成某些数据被破坏，因此引发帐帐
不符，为保证帐证符合，应常常进行对帐，每个月最少一次，一般在月末结帐前进行。
八、根据给出的相干内容编制本月的负债表和损益表;
将十仲春月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状态的一种会计报表，它根据资产=负债+所有者权益的会计方程式，说明企业的财务状态。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表依照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收进与本钱、用度进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操纵计算机得出本月的负债表和损益表。
通过此次实习，不但培养了我的实际动手能力，增加了实际的操纵经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的间隔，对实际的财务工作的有了一个新的.开始;同时也让我熟悉到了传统手工会计和会计电算化的有共同的地方和不同的地方;
会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的利用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引发会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化增进着会计的规范化、标准化，通用化增进着管理的现代化。作为本身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一位财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础;
在财务实习的时候按要求认真参与每个实习的机会，总结实际操纵中的经验和积累学习中本身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后行将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一位名不虚传的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。
会计是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌控了一定的会计基础知识的条件下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,此次的实习为我们深进社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应当具有的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务职员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容之外的相干知识,掌控了一些基本的会计技能,从而意想到我以后还应当多学些甚么,加重了紧急感,为真正跨进社会发挥我们的才华,走上工作岗位打下了基础!
社会实践报告参考文献 篇四
一、实验目的
财务会计实训的建设主要是为了进步我们的实际利用水平.在实训进程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操纵的动手能力，进步应用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操纵，不但使得我们每一个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完全的熟悉，终究到达会计理论，会计实践相结合的目的。
二、实验内容
我们以摹拟企业的经济业务为实训资料，应用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操纵实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计以后，我们固然把握了理论知识，但对把这些理论应用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。尽人皆知，作为一个会计职员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的情势体现出来，那末就不能算做会计。因而在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相干的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根占有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账和其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的摹拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相干资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
在实训中,我们充当单位的记账职员，把握了应当如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、来往结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,把握书本中学不到的具体技能,缩短从会计理论学习到实际操纵的间隔,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的爱好。请继续看哦。
会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不但需要构建出较完全的理论框架,而且还要建立起完全的操纵理念。然而,会计专业教材是以系统讲授会计理论为主,罗列的典型会计业务只是为印证论述会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合摹拟实训。实训重在动手往做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计职员的实力。比如课本上及会计摹拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，固然现在还有点手生，但只要仔细，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。
三、实验结论
作为一位未来的会计职员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己往发掘。况且会计学科是一门实践操纵性很强的学科,所以会计理论教学与会计摹拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,二者有机衔接、紧密配合,才能明显进步我们把握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方***，真实的职业技能是要我们从以后的实际工作中渐渐汲取的。而针对实际操纵中碰到的一些特殊的题目，我们不能拘泥于课本，不可纯洁地以本为本，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的条件下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操纵的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一位未来的会计职员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不但在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投进到工作中往。
四、实验心得
通过这十天来的会计实训深入的让体会到会计的客观性原则、实质重于情势原则、相干性原则、一向性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史本钱原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的平常运转中的重要性，和会计工作对我们会计从业职员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的熟悉，并在实际操纵进程中找出本身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希看在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。我们这次实训是综合性练习，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完全、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和本钱会计等相
干课程进行综合应用，了解会计内部控制的基本要求，把握从理论到实践的转化进程;熟练把握了会计操纵的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，促进了我们对企业实践运作情况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
