染雾美术专业暑假实习报告 篇一
我是一名美术专业的学生，在暑假期间有幸得到了一份实习机会，我在这里记录下了我的实习经历和所学到的知识。
我实习的地方是一家知名艺术画廊，这是一个展示和销售艺术作品的场所。我的主要工作是协助策展师进行展览的准备工作，包括选取艺术作品、安排展览空间和设计展览布局等。在开始实习之前，我对策展这个工作并不是很了解，但是通过实践，我对策展的工作有了更深入的理解。
在我实习的期间，我学到了很多艺术作品的分类和展览布局的技巧。我学会了如何根据不同的艺术作品的风格和主题来选择合适的展览空间，并且通过合理的布局来展示作品的特点和内涵。我还学会了如何与艺术家和其他工作人员进行有效的沟通和合作，这对于展览的成功非常重要。
除了策展工作，我还有机会参与到一些艺术活动的组织和执行中。比如，我参与了一次艺术家座谈会的组织工作，这是一个让艺术家与观众互动交流的活动。我负责协调活动的流程和安排，并且在活动现场提供必要的支持。通过这次经历，我学会了如何组织和执行一个艺术活动，并且提供良好的服务。
在实习的过程中，我还有机会接触到了许多优秀的艺术作品和艺术家。他们的作品和故事都给我留下了深刻的印象，并且对我的艺术创作产生了一定的影响。通过与他们的交流和观摩，我更加明确了自己的艺术方向和追求，并且对艺术的发展和未来有了更深入的思考。
总的来说，我的美术专业暑假实习经历非常宝贵和难忘。通过实习，我不仅学到了很多实践技巧和知识，还培养了自己的团队合作和沟通能力。这次实习经历对于我的专业发展和个人成长都有着重要的意义，我将会继续努力学习和提升自己，为将来的艺术事业做好准备。
美术专业暑假实习报告 篇二
在这个暑假，我有幸得到了一次美术专业的实习机会，让我能够更深入地了解和体验艺术创作的过程和技巧。
我实习的地方是一家专业的艺术工作室，这里有一群充满激情和创造力的艺术家，他们专注于各种艺术形式的创作。我的主要工作是协助艺术家进行创作和制作艺术作品。在实习的过程中，我学到了很多有关绘画、雕塑和摄影等方面的技巧和知识。
首先，我参与了一些绘画作品的创作过程。我学到了如何选择合适的画布和颜料，并且学会了一些绘画技巧，例如如何运用色彩和构图来表达自己的创意和情感。通过与艺术家的交流和指导，我逐渐提升了自己的绘画水平，并且在实践中发现了自己的创作风格和特点。
其次，我还有机会参与到一些雕塑作品的制作中。雕塑是一种非常有挑战性和有趣的艺术形式，需要细腻的触觉和耐心的雕琢。我学会了如何选择合适的雕塑材料和工具，并且通过实践掌握了一些基本的雕塑技巧，例如如何塑造人物的形象和表达特定的情感。通过与艺术家的合作和指导，我的雕塑作品逐渐展现出了自己的独特风格和创造力。
最后，我还参与了一些摄影作品的拍摄和后期处理工作。摄影是一种通过镜头捕捉瞬间并且表达自己的视觉语言的艺术形式。我学会了如何运用相机和光线来拍摄出高质量的照片，并且通过后期处理来增强照片的效果和表达。通过实践和指导，我逐渐培养了自己的摄影眼光和技巧，并且在摄影方面有了一定的进步。
通过这次实习，我不仅学到了很多艺术创作的技巧和知识，还锻炼了自己的创造力和专注力。我深深地感受到了艺术的魅力和力量，它可以通过作品来传递情感和思想，并且影响着每个人的心灵。我将会继续努力学习和提升自己的艺术水平，为将来的艺术事业做好准备。
美术专业暑假实习报告 篇三
美术专业暑假实习报告
为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”
在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。
石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。
在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互关照、互相提醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。
写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的'去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。
当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。
外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。
总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。
写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决!
