染雾幼儿园教师自查报告 篇一
自查时间：2022年5月10日
自查对象：幼儿园教师
自查内容：教学方法、班级管理、教师形象
一、教学方法
1. 观察自己的教学方法是否与幼儿园教育目标相符。通过反思和研究，我发现我在幼儿园教学中注重了知识的传授，但忽略了幼儿的兴趣和情感发展。下一步，我计划在教学中更加注重培养幼儿的兴趣，提供更多的互动和体验式的学习活动。
2. 检查教学过程中是否存在不当的行为。通过观察自己的教学录像和与同事的交流，我发现我在教学中有时会过于强调纪律和规则，缺乏耐心和温和。为了改进这一点，我打算多参加教研活动，向其他老师请教他们的教学经验，并加强自己的情绪管理能力。
二、班级管理
1. 检查班级管理是否规范。通过观察和记录，我发现我在班级管理中有时会疏忽一些细节，例如未及时记录幼儿的出勤情况、忽视了幼儿的个性差异等。为了提高班级管理水平，我计划定期进行幼儿出勤情况的记录，并与家长进行沟通，了解他们对幼儿的期望和要求。
2. 检查班级环境是否整洁和安全。通过自查和与保洁人员的沟通，我发现班级环境存在一些问题，例如地面不够干净、玩具不够整齐等。为了改善班级环境，我将加强自己的卫生管理意识，定期整理和清洁班级，并与保洁人员建立良好的沟通和合作关系。
三、教师形象
1. 检查自己的仪容仪表是否整洁得体。通过自查和同事的反馈，我发现我在个人形象上有一些不足，例如衣着不够整洁、打扮不够精致等。为了提升教师形象，我将加强自己的形象管理，注意穿着和仪容仪表，树立良好的榜样。
2. 检查自己的语言和态度是否亲切友好。通过观察和与家长的交流，我发现我在与家长沟通时有时会过于严肃和正式，缺乏亲切和友好的态度。为了改善这一点，我计划加强与家长的沟通技巧，提升自己的服务意识，以更加亲切友好的态度与家长合作。
自查结论：
通过本次自查，我发现了自己在教学方法、班级管理和教师形象方面的不足。为了提高自己的教育教学水平，我将积极采取改进措施，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师自查报告 篇二
自查时间：2022年5月15日
自查对象：幼儿园教师
自查内容：课程设置、教育环境、家园合作
一、课程设置
1. 检查课程设置是否符合幼儿的发展需求。通过观察和与幼儿的互动，我发现我在课程设置上有时会过于注重学科知识，而忽略了幼儿的兴趣和多元发展。为了改进这一点，我计划根据幼儿的发展需求和兴趣特点，调整和优化课程内容和形式，提供更加多样化和有趣的学习体验。
2. 检查课程实施过程中是否存在问题。通过观察和与同事的交流，我发现我在课程实施中有时会过于讲究教学方法和技巧，而忽略了幼儿的参与和思考。为了改善这一点，我计划增加幼儿的主动参与和探究活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、教育环境
1. 检查教室环境是否舒适和安全。通过自查和与保洁人员的沟通，我发现教室环境存在一些问题，例如供暖不够及时、电线不整齐等。为了改善教室环境，我将与相关部门联系，及时解决教室设施和环境问题，为幼儿提供良好的学习和成长环境。
2. 检查教具和玩具是否齐全和安全。通过观察和与保育员的交流，我发现教具和玩具存在一些磨损和安全隐患。为了保证幼儿的安全和健康，我将定期检查和更新教具和玩具，并加强对幼儿的安全教育，提高他们的自我保护意识。
三、家园合作
1. 检查与家长的沟通和互动是否充分。通过回顾与家长的交流记录，我发现我在与家长沟通时有时会过于片面和简单，忽略了他们的意见和需求。为了加强与家长的合作，我将增加与家长的沟通机会，了解他们的期望和关注点，并积极回应他们的建议和意见。
2. 检查家园活动的开展和效果。通过观察和与家长的反馈，我发现家园活动存在一些问题，例如活动内容单一、家长参与度不高等。为了提升家园活动的质量，我将与家长密切合作，共同策划和组织有意义和富有创造性的活动，增加家长的参与度和满意度。
自查结论：
通过本次自查，我发现了自己在课程设置、教育环境和家园合作方面的不足。为了提高自己的教育教学水平，我将积极采取改进措施，加强自己的专业素养和团队合作能力，为幼儿的全面发展和幸福成长做出更大的贡献。
幼儿园教师自查报告 篇三
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。
6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园教师自查报告 篇四
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不
知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的.心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个， 忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
幼儿园教师自查报告 篇五
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中， 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
