染雾幼儿园教师个人年度工作报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的教师XX。在这段时间里，我担任幼儿园教师的职务，负责孩子们的日常教育教学工作。通过一年的努力，我想向大家汇报一下我在过去一年里的工作情况和成果。
首先，我在教学方面取得了一些重要的进步。我注重研究教育心理学和幼儿园教育学的理论知识，不断提高自己的教育教学水平。我尝试了各种不同的教学方法和活动形式，通过游戏、音乐、手工等多种方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我还注重培养孩子们的观察力、思维能力和动手能力，通过绘画、拼图、模仿等活动，激发孩子们的创造力和想象力。在学生的学习成绩上，我坚持每个学期进行一次成绩评估，及时掌握孩子们的学习情况，帮助他们及时发现问题并加以改进。通过这些努力，我发现孩子们的学习兴趣和学习能力都有了明显的提高。
其次，我在班级管理方面也取得了一些成果。我注重培养孩子们的良好习惯和自理能力，通过日常生活中的一些小事情，让孩子们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等。我还注重培养孩子们的团队合作精神和交流能力，通过小组活动、合作游戏等形式，让孩子们学会与他人进行合作和沟通。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时了解孩子们在家庭中的情况，帮助他们更好地适应幼儿园生活。通过这些努力，我发现孩子们的团队合作能力和自理能力都有了明显的提高。
最后，我还积极参与学校的各项活动和培训。我参加了学校组织的教育培训班，不断提高自己的教育教学水平和专业知识。我还参与了学校组织的各种活动，如运动会、家长会等，积极与家长和同事们沟通交流，共同为孩子们的成长努力。通过这些努力，我不仅提升了自己的专业能力，也加深了与家长和同事们的合作关系。
总之，过去一年里，我在教学、班级管理和个人发展等方面都取得了一些成果。但同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高。在以后的工作中，我将进一步努力，不断改进自己的教育教学方法，提高学生的学习成绩和综合素质。同时，我也会不断提升自己的管理能力，更好地与家长和同事们合作，共同为孩子们的成长努力。
谢谢大家！
幼儿园教师个人年度工作报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的教师XX。在这段时间里，我担任幼儿园教师的职务，负责孩子们的日常教育教学工作。通过一年的努力，我想向大家汇报一下我在过去一年里的工作情况和成果。
在教学方面，我注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力。通过创设良好的学习环境，我努力激发孩子们的学习兴趣，让他们主动参与到学习中来。同时，我注重培养孩子们的学习能力，通过启发式教学、探究式学习等方法，提高孩子们的思维能力和解决问题的能力。在学生的学习成绩上，我坚持每个学期进行一次成绩评估，及时了解孩子们的学习情况，并根据评估结果进行针对性的辅导和指导。通过这些努力，我发现孩子们的学习成绩和学习能力都有了明显的提高。
在班级管理方面，我注重培养孩子们的良好习惯和自理能力。我通过日常生活中的一些小事情，如穿衣、洗脸、刷牙等，教育孩子们养成良好的生活习惯。我还注重培养孩子们的团队合作精神和交流能力，通过小组活动、合作游戏等形式，让孩子们学会与他人进行合作和沟通。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时了解孩子们在家庭中的情况，帮助他们更好地适应幼儿园生活。通过这些努力，我发现孩子们的自理能力和社交能力都有了明显的提高。
最后，我还积极参与学校的各项活动和培训。我参加了学校组织的教育培训班，不断提高自己的教育教学水平和专业知识。我还参与了学校组织的各种活动，如运动会、家长会等，积极与家长和同事们沟通交流，共同为孩子们的成长努力。通过这些努力，我不仅提升了自己的专业能力，也加深了与家长和同事们的合作关系。
总之，过去一年里，我在教学、班级管理和个人发展等方面都取得了一些成果。但同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高。在以后的工作中，我将进一步努力，不断改进自己的教育教学方法，提高学生的学习成绩和综合素质。同时，我也会不断提升自己的管理能力，更好地与家长和同事们合作，共同为孩子们的成长努力。
谢谢大家！
幼儿园教师个人年度工作报告 篇三
雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2014年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。
一、思想方面：
本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。
二、班级工作：
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
三、教育教学方面：
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。
大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的`手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
幼儿园教师个人年度工作报告 篇四
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时
候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
