染雾学校班主任个人述职工作报告 篇一
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XX学校XX班的班主任。今天，我非常荣幸地向大家汇报我过去一年的工作情况。在过去的一年里，我积极履行班主任职责，努力为学生们提供良好的学习和生活环境。
首先，我注重班级管理。我认为良好的班级管理是学生成长发展的基础。我每天都会认真检查学生的出勤情况，并及时与家长沟通，确保学生能够按时到校上课。我还定期召开班会，倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，并及时提供帮助和指导。同时，我也定期与学生家长开展沟通交流，及时传达学生在学校的表现和问题，争取家校合作，共同关心学生的成长。
其次，我注重学生的学习指导。作为班主任，我时刻关注学生的学习情况。我会制定详细的学习计划，帮助学生合理规划时间，掌握学习方法，提高学习效率。我会定期组织学习讲座和学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也会关注学生的学习成绩和进步，及时与他们进行学习反馈和指导，帮助他们克服学习困难，实现自我价值的提升。
再次，我注重学生的心理健康。在学生成长的过程中，心理健康是非常重要的。我时刻关心学生的情绪变化和心理状态，及时发现问题并给予帮助。我会组织一些心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和情感，学会正确处理各种困难和挫折。我也会与学校心理教师合作，提供必要的咨询和支持，确保学生能够健康快乐地成长。
最后，我注重班级文化建设。我认为班级文化对于班级凝聚力和学生的成长有着重要的影响。我会组织一些班级活动，如班级联欢会、班级义务活动等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。我也会设计一些班级口号和标语，激发学生的自豪感和归属感。同时，我也鼓励学生提出班级建设的意见和建议，共同营造一个积极向上的班级氛围。
在过去的一年里，我努力履行班主任职责，尽心尽力为学生们提供良好的学习和生活环境。但我也深知自己的不足之处，我会不断学习和提升自己，为学生们提供更好的服务。感谢领导、老师、家长和学生们的支持和信任！谢谢大家！
学校班主任个人述职工作报告 篇二
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XX学校XX班的班主任。今天，我向大家汇报我过去一年的工作情况和收获。在过去的一年里，我积极履行班主任职责，努力为学生们的成长和发展付出了辛勤的努力。
首先，我注重班级管理。作为班主任，我始终把班级管理工作放在第一位。我认真履行每天的考勤工作，确保学生能够按时到校上课。我还定期组织班会，倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，并及时提供帮助和指导。同时，我也与学生家长保持密切联系，定期交流学生在学校的表现和问题，争取家校合作，共同关心学生的成长。
其次，我注重学生的学习指导。学习是学生的主要任务，我一直把学生的学习放在首位。我会根据学生的实际情况，制定详细的学习计划，并帮助他们合理规划时间，掌握学习方法，提高学习效率。我会定期组织学习讲座和学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也会关注学生的学习成绩和进步，及时与他们进行学习反馈和指导，帮助他们克服学习困难，实现自我价值的提升。
再次，我注重学生的心理健康。学生的心理健康直接关系到他们的学习和成长。我时刻关心学生的情绪变化和心理状态，及时发现问题并给予帮助。我会组织一些心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和情感，学会正确处理各种困难和挫折。我也会与学校心理教师合作，提供必要的咨询和支持，确保学生能够健康快乐地成长。
最后，我注重班级文化建设。班级文化是班级凝聚力和学生成长的重要因素。我会组织一些班级活动，如班级联欢会、班级义务活动等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。我也会设计一些班级口号和标语，激发学生的自豪感和归属感。同时，我也鼓励学生提出班级建设的意见和建议，共同营造一个积极向上的班级氛围。
在过去一年里，我努力履行班主任职责，为学生们提供良好的学习和生活环境。虽然我在工作中也遇到了一些困难和挑战，但我会不断学习和提升自己，为学生们提供更好的服务。感谢领导、老师、家长和学生们的支持和信任！谢谢大家！
学校班主任个人述职工作报告 篇三
伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！
回顾三年来我的工作历程，抱着对学生、对工作、对学校负责的心态，认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事，努力开展工作。
一、教学工作
三年来，一直工作在教学的第一线，教九年或七年两个班的数学，有一段时间还兼两个年级的数学教学，我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，在七年级坚持用多媒体进行教学，提高教学效率，XX年，本人被评为市数学学科骨干教师，二00九年获区评优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖，撰写的论文《实行电子备课，推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。
二、班主任工作
三年来我一直从事班主任工作，在班主任工作中，严格要求自己，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。
三、教务主作及年部主任工作
首先作为教导主任和年部主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主
2、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
其次，努力做好业务范围内的各方面工作。如：制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试，核算考试成绩、串课、查课等等。
三年来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，XX年中考公费线考上17人，XX年中考公费线考上13人，09年中考公费线考上18人。
班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢？
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。
