染雾年段长述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX年段的年段长，今天我非常荣幸地向大家呈现我过去一年的工作总结和述职报告。在过去的一年里，我深感责任重大，也倍感压力。但是，在全体年级同学的大力支持和老师们的悉心指导下，我顺利完成了我的职责，并且取得了一些成绩。接下来，请允许我向大家汇报一下。
首先，我要感谢年级同学们的支持和信任。作为年段长，我秉持着公正、公平、公开的原则，充分发挥班级同学的积极性和主动性，组织了一系列富有特色的活动，如班级联谊、志愿者活动等。这些活动不仅增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感，也培养了同学们的团队合作意识和社会责任感。
其次，我要感谢所有的老师们。在过去一年里，老师们给予了我无私的关爱和指导。他们耐心地教导我们知识，引导我们正确的学习方法和态度。在班级管理方面，老师们也给予了我很大的支持和帮助。他们教会了我如何正确处理班级同学之间的矛盾，如何平衡好班级与个人的关系，如何激发同学们的学习兴趣和动力。正是老师们的支持和指导，我才能顺利地完成我的工作。
最后，我要总结一下过去一年的工作成绩。在我任期内，我努力推动年级同学们的整体素质提升，并取得了一定的成果。首先，班级同学的学习成绩有了显著的提高。通过组织学习讨论会、辅导班、学科竞赛等活动，我帮助同学们建立了正确的学习方法和态度，使得同学们在各个学科方面都取得了很好的进步。其次，我积极组织各类文体活动，丰富同学们的课余生活。这些活动不仅提高了同学们的综合素质，也增进了同学们之间的友谊和交流。最后，我还积极参与学校各项评比活动，并取得了一些优异的成绩。
展望未来，我将更加努力地工作，为年段同学们的发展做出更大的贡献。我将继续发挥年段长的职责，引领同学们树立正确的人生观和价值观，培养同学们的创新能力和实践能力。同时，我将积极与老师们合作，共同推动年段工作的发展，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
年段长述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
我是XX年段的年段长，今天非常荣幸地向大家呈现我过去一年的工作总结和述职报告。在过去的一年里，我深感责任重大，也倍感压力。但是，在全体年级同学的大力支持和老师们的悉心指导下，我顺利完成了我的职责，并且取得了一些成绩。接下来，请允许我向大家汇报一下。
首先，我要感谢年级同学们的支持和信任。作为年段长，我秉持着公正、公平、公开的原则，充分发挥班级同学的积极性和主动性，组织了一系列富有特色的活动，如班级联谊、志愿者活动等。这些活动不仅增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感，也培养了同学们的团队合作意识和社会责任感。
其次，我要感谢所有的老师们。在过去一年里，老师们给予了我无私的关爱和指导。他们耐心地教导我们知识，引导我们正确的学习方法和态度。在班级管理方面，老师们也给予了我很大的支持和帮助。他们教会了我如何正确处理班级同学之间的矛盾，如何平衡好班级与个人的关系，如何激发同学们的学习兴趣和动力。正是老师们的支持和指导，我才能顺利地完成我的工作。
最后，我要总结一下过去一年的工作成绩。在我任期内，我努力推动年级同学们的整体素质提升，并取得了一定的成果。首先，班级同学的学习成绩有了显著的提高。通过组织学习讨论会、辅导班、学科竞赛等活动，我帮助同学们建立了正确的学习方法和态度，使得同学们在各个学科方面都取得了很好的进步。其次，我积极组织各类文体活动，丰富同学们的课余生活。这些活动不仅提高了同学们的综合素质，也增进了同学们之间的友谊和交流。最后，我还积极参与学校各项评比活动，并取得了一些优异的成绩。
展望未来，我将更加努力地工作，为年段同学们的发展做出更大的贡献。我将继续发挥年段长的职责，引领同学们树立正确的人生观和价值观，培养同学们的创新能力和实践能力。同时，我将积极与老师们合作，共同推动年段工作的发展，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
年段长述职报告 篇三
一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、齐心协力，构建和谐年段。
一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬
三、 创新求实、，提升教学水平
我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。
1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课：一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。
四、外塑形象，展现年段良好风貌
1．注重家校联系工作。一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
2．开展丰富多彩的集体活动。如：体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！
