染雾学校教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和成果。
在过去的一年里，我一直以教育为己任，全心全意地投入到教学工作中。首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，给予我充分的发展空间和资源。同时，也要感谢同事们的合作与帮助，你们的支持是我工作的动力。
在教学方面，我积极探索创新教育模式，注重培养学生的综合素质。我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们发表自己的观点和思考，培养他们的创造力和批判性思维。我还注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，通过小组合作和项目学习，让学生学会与他人合作，共同解决问题。我相信，只有培养学生的综合素质，才能让他们更好地适应未来的社会发展。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。我担任学生社团的指导老师，组织学生参加各种社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。我还参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教育心得，共同提高教学质量。同时，我还参加了各类培训和研修，不断提升自己的教育教学水平。
在过去的一年里，我的学生取得了较好的成绩和进步。他们不仅在学业上取得了突出的成绩，还在德育、智育和体育等方面都得到了全面发展。我为他们的进步感到自豪，也为自己的工作成果感到满意。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和机会，让我有更多的发展空间和平台，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
学校教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我来向大家述职，向大家汇报过去一年来的工作情况。
在过去的一年里，我积极投入到教学工作中，全力以赴地教育引导学生。我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的能力和素质。
在教学方面，我努力创新教育教学方法，提高教学效果。我注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过丰富多样的教学资源和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过项目制学习和实践活动，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。我相信，只有培养学生的综合能力，才能让他们更好地适应未来的社会发展。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。我担任学生社团的指导老师，组织学生参加各类比赛和活动，培养他们的团队合作能力和领导能力。我还参与了学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教育心得，共同提高教学质量。同时，我还参加了各类培训和研修，不断提升自己的教育教学水平。
在过去的一年里，我的学生取得了较好的成绩和进步。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还在德育、智育和体育等方面都得到了全面发展。我为他们的进步感到骄傲，也为自己的工作成果感到满意。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和机会，让我有更多的发展空间和平台，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
学校教师述职报告 篇三
我年参加工作以来，思想积极要求进步，忠诚党的教育事业，，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
﹝一﹞、教学手段及方法
我参加工作的这十年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课
堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
﹝二﹞团队工作方面
2012年，我校团总支在镇团委、学校的正确领导下，围绕上级团工作要求，结合学校工作实际，着眼于学生的综合素质和能力，结合学校实际开展了一系列工作：
1.注重团队管理，完善学生干部队伍建设。每班设一名宣传委员和一名团支部书记，负责各班板报宣传、升国旗、校园广播等工作。
2.坚持一个月出一次
板报，每星期一升国旗仪式进行爱国主义教育，每天早上校园播，多种渠道对学生进行思想教育。3五四青年节举行了入团宣誓仪式，歌声庆祝“五四”等活动。通过活动增强了学生们的爱国爱团爱学校的意识。
4坚持团会，团课，团干例会制度。
5在少先队员中开展团的教育。
〔三〕卫生保健方
1今年防流感成了一项艰巨的任务。配合政教处严格贯彻落实上级部门的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作。加强防控知识宣传，规范落实晨检制度、《因病缺课登记追踪制度》假期追踪监控，家长监控等制度，至今未发生一起集聚性流感疫情，未发现一例甲流确诊病例。
2传染性疾病的防治工作
首先是让学生提高自我保护意识，在传染病多发季节，做好消毒和预防接种工作，阻断传染病的发生，如对乙肝病毒疫苗的接种，并做好传染病的登记统计工作，在日常工作中如发现师生患有急性传染病如结核、肝炎类疾病的传播，进行及时的诊断、隔离治疗。
3广泛宣传，充分利用学校各墙报，及显眼的地方张贴标语，及出好墙报，各班充分利用自己的墙报进行宣传，团支部广播站开展广播，形造大力宣传，使学生讲卫生，文明有礼形造大力宣传，使学生讲卫生，文明有礼形成习惯。
4建立系统的学生心理健康档案，开放心理咨询室为有心理困惑的师生提供心理疏导。主要针对学生学习心理问题、情感情绪问题、交往问题进行指导。加强宣传力度，形成校园心理健康教育文化。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
