染雾兼职研究员中期述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是贵单位的兼职研究员，我在此向大家汇报我在这段时间的工作情况和成果。
自从加入贵单位以来，我一直以高度的责任心和积极的工作态度投入到研究工作中。在这段时间里，我主要负责了一项关于市场调研的项目。我首先对相关领域的文献进行了系统性的研究，了解了目前该领域的发展动态和研究热点。随后，我制定了详细的调研计划并组织了一系列调研活动。在调研的过程中，我充分利用了各种资源，包括网络调研、实地走访、问卷调查等，以获取尽可能全面的数据和信息。
在调研过程中，我遇到了一些困难和挑战，但我始终保持积极的态度并寻找解决方法。我与团队成员进行了充分的沟通和合作，共同解决了一些技术性问题。同时，我也积极与外部专家和学者进行交流，获取他们的观点和建议。这些交流不仅丰富了我的研究思路，也为项目的顺利进行提供了重要的支持。
在调研的基础上，我进行了数据的整理和分析。通过对大量的数据进行统计和比较，我得出了一些初步的结论，并提出了相应的建议。这些结论和建议将对贵单位的决策提供重要的参考和支持。
除了具体的研究工作，我还参加了一些学术会议和研讨会，与同行们进行了深入的交流和讨论。这些交流不仅加强了我对相关领域的理解和认识，也提高了我的学术水平和研究能力。
在未来的工作中，我将继续努力，进一步完善研究工作。我计划进一步深入研究当前项目，并寻找新的研究方向。同时，我也将继续参加学术会议和研讨会，与同行们进行广泛的交流和合作。
谢谢大家！
兼职研究员中期述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是贵单位的兼职研究员，我在此向大家汇报我在这段时间的工作情况和成果。
在过去的时间里，我主要负责了一项关于环境保护的研究项目。我首先进行了相关领域的文献研究，了解了目前环境保护领域的研究热点和前沿。随后，我与团队成员一起制定了研究方案，并开始了实地调研和数据收集工作。
在调研的过程中，我发现了一些环境问题的新动态和新情况。我将这些问题进行了整理和归纳，并与团队成员进行了深入的讨论。我们共同分析了问题的原因和影响，并提出了相应的解决方案和建议。
在数据分析的过程中，我运用了统计学和模型分析的方法，对收集到的数据进行了详细的处理和分析。通过对数据的比较和统计，我得出了一些初步的结论，并提出了相应的政策建议。这些结论和建议将对贵单位的环境保护工作提供重要的参考和支持。
在研究过程中，我也积极参与了一些相关的学术交流活动。我与同行们进行了深入的交流和讨论，分享了我的研究成果和心得体会。这些交流不仅丰富了我的知识和视野，也提高了我的学术水平和研究能力。
在未来的工作中，我将进一步深入研究环境保护领域，并寻找新的研究方向。同时，我也将积极参与相关的学术交流活动，与同行们进行广泛的交流和合作。我相信，在大家的支持和帮助下，我将能够取得更好的研究成果。
谢谢大家！
兼职研究员中期述职报告 篇三
我执教近二十载，始终热爱教育事业，热爱教师岗位，热爱学校，关心学校的命运和前途。我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦。作为一名干部，我也注意以身作则，树立榜样，上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，力争把每节课都上成师范课。
尤其是被禹城市教育局聘为兼职教研员以来， 我便在我校开展了丰富的教研活动。现在，我报告这一阶段的工作情况，请市局专家审核，并提出宝贵的建议。
在市局教研目标的引领下，本着以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，我校开展了一系列有效的活动。校本研修取得了新的突破；课题研究取得了进展；实现教育资源共享；教师培养方面也取得了显著的成绩。我校基本圆满完成了任务。现汇报如下：
一：积极开展校本研修活动，提高教师的专业素养。
我校开展了以发展学校和教师为目的，以"高效课堂教学"为主题，以"自主研修"与"集体研修"相结合的校本研修活动。从本校教学实际情况出发，从细微处入手，通过实实在在的工作，以促进我校教学质量的提升，实现教师专
1、注重教师阅读，提高理论素养
我校教师这学期都至少读了一本教育著作或一本教学专业书籍，而且写了读书笔记或学习随笔。阅读的书籍有《有效教学十讲》、《做最好的老师》、《教师要学苏霍姆林斯基》等。阅读增强了我们有效教学的意识和能力，学会审视、反思课堂自己的教学行为。除了阅读这些书籍外，还养成了上网查阅资料的习惯，变"少读书"、"不读书"为"想读书"、"会读书".
2、注重集体研讨，力争取长补短
为了带动全体教师共同成长，我校定时组织集体研讨。为了避免集体研讨出现"虚"、"假""空"的现象，每次活动都基于一个活动主题，例如："如何实现语文、英语写作教学的有效性？如何让学生参与各科作业设计来？"等等。这种有的放矢的教研活动，增强了我们的研讨真实、有效。
3、寻求专业引领，努力提升视野。
在进行自主学习和同伴合作的同时，我校积极寻求专家的指导与引领。本学期，我校年轻教师参加了骨干教师省级研修项目的培训。变"少问""不问"为"敢问"、"多问".校本研修方面取得的可喜变化为我校发展打下了坚实的基础。
二：立足教学实践活动，促进教师专业成长。
我校的教研工作立足教学实践，提高教师高效课堂教学意识，进行学科特色教学模式的探究，开展了有效课堂教学示范课，课题研究课堂教学实践活动，以促进教师专业成长。成员司甲宁老师德州市化学优质课比赛中取得了优异的成绩。
三：认真进行课题研究，提升教师研究能力。
我校以申报立项的省级课题研究为中心，采取个体研究与集体研究结合、理念研究与实践研究结合的方法，进行了认真、有序的研究。为了能让课题研究落到实处，在理论研究阶段，成员们撰写了理论学习感悟。在模式构建研究阶段，开展了以构建复习课、听说课、阅读课、语法课、写作课、实验课、活动课的课堂教学实践活动。每次活动后，老师们都在博客中上传了活动感悟或教学反思。通过扎实的研究，也许并没有取得丰硕的研究成果，但老师们逐渐有了研究意识，并初步具有了教学研究的基本能力。
四：强化资源分享意识，实现教师共同发展。
我坚持倡导成员要学会在共享中成长，要求成员在博客中分享研究中的感想与体会，教学随想与反思等。特别值得一提的是，本学期我乡镇组织了四个优秀教学能手工作站教学联谊活动。为了确保活动能有效有序开展，我制定了"苴镇乡优秀教学能手乡小工作站、中学工作站、徐集工作站、后庙工作站教学联谊活动方案".本次活动苴镇中学开展。各工作站站长及骨干成员上了公开课，并与一线教师进行了以"有效教学"为主题的研讨会，参与者都受益匪浅。
这学年以来，我们学校的校本研修、课堂教学改革、课题研究、优质资源分享等方面均有收获与感悟，取得了来之不易的进步。正是市局领导对我们厚爱与支持拥有了更好的发展平台。正是学校领导的支持，使我们拥有更大的信心开展工作。正是老师的鼎力合作，才使我们能坚持做下去。我代表全体教师向市局领导表示诚挚的感谢！向学校领导对我们的支持表示感谢！
当然此刻，我清醒地认识到，由于站内成员都是一线教师，工作繁重，负荷饱满，开展活动时间有限，加上科研经验不足，能力有限，在工作中依然存在很多困惑与不足，期待在未来研修活动中不断进步。相信只要我们不断努力，就一定会克服一些困难与挑战，逐步把工作做得更实在、更有效，决不辜负领导队我们的期望！
