染雾教师评职称个人工作述职报告范文 篇一
尊敬的评职委员会：
大家好！我是XX学校的XXX老师，非常荣幸能够参与这次评职称的机会。在这次述职报告中，我将向各位评委汇报我过去一年的工作情况，包括教学工作、科研研究以及教师团队建设等方面。
首先，我将从教学工作方面进行总结。在过去的一年里，我一直将学生的学习成果作为工作的核心目标。通过不断创新教学方法和教学内容，我尽力提高学生的学习效果和动力。我积极参加学校组织的教学培训，不断更新自己的教学理念和方法。在课堂上，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过项目制教学和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注意与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同促进学生的发展。
其次，我将对科研研究方面进行总结。作为一名教师，我深知科研研究对于提升自身专业素养的重要性。在过去一年里，我积极参与学校的科研项目，并与同事们进行合作研究。我注重理论与实践相结合，将科研成果应用于教学实践中，提高了自己的教学水平。同时，我也积极参加学术会议和研讨会，与同行们进行学术交流，不断拓宽自己的学术视野。通过这些努力，我深感科研研究对于我个人和学校的发展都具有重要意义。
最后，我将对教师团队建设方面进行总结。作为学校的一员，我一直将团队合作和共同发展作为工作的基石。在过去的一年里，我积极参与学校组织的各种活动和会议，与同事们共同探讨教学方法和教学经验，相互学习和借鉴。我也愿意与同事们分享自己的教学心得，共同提高教学水平。此外，我还积极参与学校的教研活动，组织教研组的例会和交流，促进了教师之间的沟通和合作。
总的来说，过去一年是我工作的丰收年，我在教学工作、科研研究和教师团队建设方面都取得了一定的成绩。然而，我也深知自己的不足之处，比如在教学评估方面还需要进一步提高。我会认真对待评委们的意见和建议，不断优化自己的工作，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
教师评职称个人工作述职报告范文 篇二
尊敬的评职委员会：
大家好！我是XX学校的XXX老师，非常荣幸能够参与这次评职称的机会。在这次述职报告中，我将向各位评委汇报我过去一年的工作情况，包括教学工作、科研研究以及教师团队建设等方面。
首先，我将从教学工作方面进行总结。在过去的一年里，我一直将学生的学习成果作为工作的核心目标。通过不断创新教学方法和教学内容，我尽力提高学生的学习效果和动力。我积极参加学校组织的教学培训，不断更新自己的教学理念和方法。在课堂上，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过项目制教学和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注意与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同促进学生的发展。
其次，我将对科研研究方面进行总结。作为一名教师，我深知科研研究对于提升自身专业素养的重要性。在过去一年里，我积极参与学校的科研项目，并与同事们进行合作研究。我注重理论与实践相结合，将科研成果应用于教学实践中，提高了自己的教学水平。同时，我也积极参加学术会议和研讨会，与同行们进行学术交流，不断拓宽自己的学术视野。通过这些努力，我深感科研研究对于我个人和学校的发展都具有重要意义。
最后，我将对教师团队建设方面进行总结。作为学校的一员，我一直将团队合作和共同发展作为工作的基石。在过去的一年里，我积极参与学校组织的各种活动和会议，与同事们共同探讨教学方法和教学经验，相互学习和借鉴。我也愿意与同事们分享自己的教学心得，共同提高教学水平。此外，我还积极参与学校的教研活动，组织教研组的例会和交流，促进了教师之间的沟通和合作。
总的来说，过去一年是我工作的丰收年，我在教学工作、科研研究和教师团队建设方面都取得了一定的成绩。然而，我也深知自己的不足之处，比如在教学评估方面还需要进一步提高。我会认真对待评委们的意见和建议，不断优化自己的工作，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
教师评职称个人工作述职报告范文 篇三
自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
