染雾个人教学述职报告范文 篇一
教学工作是我作为一名教师的重要职责之一，在过去的一年里，我积极投入教学工作，努力提升教学质量，取得了一定的成绩。下面我将从教学目标、教学方法、学生表现等方面进行述职报告。
首先，就教学目标而言，我在每个学期初制定了明确的教学目标，并努力将其落实到实际教学中。我注重培养学生的综合素质，不仅注重他们的学术成绩，还注重他们的思维能力、创新意识等方面的培养。通过设置合理的教学目标，我帮助学生明确学习的方向，并激发他们的学习动力。在教学目标的实施过程中，我注重与学生的互动，及时了解他们的学习情况，根据实际情况进行调整和改进。
其次，在教学方法方面，我注重灵活运用多种教学方法，以提高教学效果。我尝试使用案例教学、小组讨论、实践操作等方法，使学生在实际操作中学习，培养他们的实践能力和解决问题的能力。我还注重引导学生积极参与课堂讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，我还运用多媒体技术进行教学，增强学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，针对学生表现，我注重及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。我鼓励学生多次提交作业，我会认真批改每一份作业，并给予详细的评价和建议。我还定期组织考试和测验，及时了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导。我会与学生进行面对面的交流，了解他们的学习困难和需求，给予个别辅导和帮助。
总的来说，在过去的一年里，我努力提升教学质量，取得了一定的成绩。但我也发现自己还有许多需要改进的地方，比如在教学方法上还有待尝试和改进，在学生表现方面还需要更加细致地了解和指导。因此，我会继续努力，不断学习和提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育。
个人教学述职报告范文 篇二
教学工作对我来说是一项重要的任务，我始终秉持着以学生为中心的理念，尽心尽力地履行教学职责。在过去的一年里，我注重教学方法的创新和学生个性化发展的关注，取得了一些成绩。下面是我个人教学述职报告。
首先，在教学目标上，我根据学生的特点和需求，制定了具体明确的教学目标。我不仅注重学生的学术成绩，也注重培养他们的思维能力、创新意识和团队合作精神等素质。我通过设置具体的目标，激发学生的学习兴趣和动力，并帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
其次，在教学方法上，我积极探索和尝试多种教学方法，以提高教学效果。我注重学生的主动参与和实践操作，在课堂上进行案例分析、小组讨论和实验操作等活动，培养学生的实践能力和解决问题的能力。我还注重引导学生运用多种学习资源，如图书馆、互联网和实验室等，拓宽他们的知识面和思维方式。
最后，在学生表现方面，我注重及时给予学生反馈和帮助。我认真批改每一份作业，并给予详细的评价和建议。我还定期组织考试和测验，及时了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导。我鼓励学生多次提交作业，通过反复练习和改进，提高他们的学习效果。
总结起来，过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩，但也发现了一些不足之处。我将继续努力，不断学习和创新，提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育。同时，我还将注重与同事的交流与合作，共同提高教学质量，为学校的发展贡献力量。
个人教学述职报告范文 篇三
一、潜心修炼，实现人生的跨越
1、勤奋学习，让思想站领教育的前沿阵地。
思想有多远，我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式，从教学方法到教学手段，从教育经费的落实到教育的法制建设，从教育人事到教师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养，我必须具备更多的知识和能力，必须把握教育教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐，必须使自己的教育思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到研究生;我坚持潜心读书，书桌、床头摆满了教育书籍，从专著到案例、从苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》到魏书生的《教学工作漫谈》，从《素质教育在美国》到《中国英才家庭造》，我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。
2、努力工作，以身正树榜样力量。
每天第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家当旅馆，我笑说，谁要你选择教师，教师就是一种责任、一种守望，我必须守望着学校、老师和我的学生们。
教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节认真落实，教研上主动参与“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并积极撰写论文。
管理上，积极思考、认真谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校园呈现一片积极向上、欣欣向荣的景象，大家收获充实，我收获了快乐与感激。
3、立志教育，以南中的振兴为己任。
做好教育为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热情、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴旺。
4、转变角色，从具体执行到积极参谋。
努力由一线教师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、教师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播，表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求;二是学会倾听教师的心声、要求和建议;三是学会谋划，为学校的发展想办法、出点子、立措施、找出路。
5、亲近教师，使群众路线成为工作的出发点和立足点。
在教育教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，因为它能体现公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因为工作是靠人完成的，事业是靠人做的，我们的管理终极目标是：能成就教师的人生与事业，能促进学生快乐健康成长，能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们所有的人民教师，因此，我亲近教师、关心教师、热爱教师，更要成就我们的教师。
二、抓常规，夯实教育教学的根基
1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发现问题、提出问题、解决问题。
2、坚持课堂巡查制度，走进教师课堂，寻着教师的足迹前进，在巡查中学习借鉴、交流互助。
4、抓期中、月考，促学习蔚然成风。
5、抓活动，促校园文化丰富多彩。
6、抓教务每周例会，谋划、布置、督促教学教研各项工作积极有序开展。
三、科研兴校，积极构建有效课堂
时间加汗水，
一年来，任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取;李家春、杨天玲两位老师加班加点，事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作;全体教师励精图志、克难奋进，把满腔的热情与博大的爱撒向南中教育的每一个角落，你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热情、更多奉献，在即将带来的XXXX年我会更加努力，弥补不足，使自己无论是能力还是教学工作都能在上一个新的台阶。
