染雾高中生活老师评选骨干的述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是某某某班的班主任，今天我非常荣幸地站在这里向大家汇报我所带班级的骨干评选情况。
首先，我想向大家介绍一下我们班级的骨干评选的目的和意义。作为班主任，我深知骨干的作用和重要性。他们是班级中最优秀、最能够发挥影响力的学生，他们的言行举止直接影响着整个班级的风气和学习氛围。因此，每年我们都会评选出一批优秀的骨干，他们将会在班级各项工作中发挥重要作用，带领全班同学一起进步。
今年，我班的骨干评选工作按照既定的程序和标准进行。首先，我们收集了同学们的自荐材料，通过自荐表格了解同学们的个人情况、家庭背景、学习成绩和社会实践等方面的情况。接着，我们进行了一系列的面试和考察工作，了解同学们的综合素质和能力。最后，我们由全体班主任和任课老师共同商议，确定了一批优秀的骨干。
经过评选，我们班今年的骨干共有10名同学，他们分别是：某某某、某某某、某某某……（逐一列举）。这些同学在学习方面成绩优异，他们经常以优异的成绩名列前茅，并且在各科目的学习中能够充分发挥自己的才能和思维能力。他们还积极参加各种学科竞赛和知识竞赛，取得了一系列的荣誉。在班级管理方面，他们能够积极参与班级活动的策划和组织，做好各项工作的协调和安排。同时，他们还能够帮助其他同学解决学习和生活中遇到的问题，起到了很好的带头作用。
对于这些骨干同学，我们班级将会给予特殊的关注和培养。我们将会组织一系列的培训和活动，提高他们的综合素质和领导能力。同时，我们也期望他们能够发挥好自己的优势，带领全班同学一起进步，共同创造一个良好的学习和生活环境。
最后，我想向所有参与骨干评选工作的老师们表示衷心的感谢。正是有了你们的支持和帮助，我们才能够顺利完成这项工作。同时，我也希望同学们能够珍惜这次机会，不断提升自己的素质和能力，为班级的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
高中生活老师评选骨干的述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是某某某班的班主任，今天我非常荣幸地站在这里向大家汇报我所带班级的骨干评选情况。
首先，我想向大家介绍一下我们班级的骨干评选的目的和意义。作为班主任，我深知骨干的作用和重要性。他们是班级中最优秀、最能够发挥影响力的学生，他们的言行举止直接影响着整个班级的风气和学习氛围。因此，每年我们都会评选出一批优秀的骨干，他们将会在班级各项工作中发挥重要作用，带领全班同学一起进步。
今年，我班的骨干评选工作按照既定的程序和标准进行。首先，我们收集了同学们的自荐材料，通过自荐表格了解同学们的个人情况、家庭背景、学习成绩和社会实践等方面的情况。接着，我们进行了一系列的面试和考察工作，了解同学们的综合素质和能力。最后，我们由全体班主任和任课老师共同商议，确定了一批优秀的骨干。
经过评选，我们班今年的骨干共有10名同学，他们分别是：某某某、某某某、某某某……（逐一列举）。这些同学在学习方面成绩优异，他们经常以优异的成绩名列前茅，并且在各科目的学习中能够充分发挥自己的才能和思维能力。他们还积极参加各种学科竞赛和知识竞赛，取得了一系列的荣誉。在班级管理方面，他们能够积极参与班级活动的策划和组织，做好各项工作的协调和安排。同时，他们还能够帮助其他同学解决学习和生活中遇到的问题，起到了很好的带头作用。
对于这些骨干同学，我们班级将会给予特殊的关注和培养。我们将会组织一系列的培训和活动，提高他们的综合素质和领导能力。同时，我们也期望他们能够发挥好自己的优势，带领全班同学一起进步，共同创造一个良好的学习和生活环境。
最后，我想向所有参与骨干评选工作的老师们表示衷心的感谢。正是有了你们的支持和帮助，我们才能够顺利完成这项工作。同时，我也希望同学们能够珍惜这次机会，不断提升自己的素质和能力，为班级的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
高中生活老师评选骨干的述职报告 篇三
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮忙下，透过自我的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一齐回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你留意点，这么大的刀，可别削到手!”……
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选取了上一节“联想课”。资料是：把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一齐，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原先这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
四、此刻的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必须的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自我刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在那里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大群众中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。
在那里向您们道一声：多谢!您们辛苦了!
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!
