染雾大一电工实训报告 篇一
实训时间：2021年9月1日-2021年9月15日
实训地点：大一电工实验室
指导老师：李老师
一、实训目的及意义
大一电工实训是电气工程专业学生的重要实践环节，旨在通过实际操作，让学生对电工基础知识有更深入的理解，并培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。通过实训，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，提升实际操作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容
本次实训分为两个阶段，第一阶段为理论学习和实验准备，第二阶段为实际操作。
在第一阶段，我们通过课前学习和老师的讲解，了解了电工实训的基本知识和实验要求。我们学习了电流、电压、电阻等基本概念和测量方法，并掌握了安全用电和实验仪器的正确使用方法。此外，我们还学习了电路的组成和基本原理，了解了串联电路和并联电路的特点及其应用。
在第二阶段，我们进行了一系列实际操作，包括电流和电压的测量、电路的搭建和电阻的测量等。我们按照实验指导书的要求，一步一步进行操作，并记录实验数据和观察结果。在实际操作中，我们发现了一些问题，并通过分析和讨论解决了这些问题。通过实际操作，我们更加深入地理解了电工知识，并提高了动手操作和问题解决能力。
三、实训收获
通过本次实训，我收获了以下几点：
首先，我对电工实验的基本知识有了更深入的理解。在实际操作中，我亲自操作仪器和测量电流、电压等物理量，加深了对理论知识的理解和应用。
其次，我提高了动手操作和问题解决的能力。在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过分析和思考，我成功解决了这些问题。这锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。
最后，我学会了团队合作。在实际操作中，我与同学们共同完成了实验，我们相互合作，互相帮助，取得了良好的实验结果。这次实训不仅是个人能力的锻炼，也是团队合作能力的提升。
四、改进建议
在本次实训中，我感觉实验时间有些紧张，有时无法完全理解实验原理和操作步骤。建议在实训前增加理论学习的时间，让学生更好地掌握实验原理和操作方法。同时，可以增加实验器材的数量，让每个学生都能有充分的实验机会。
总之，本次大一电工实训让我受益匪浅。通过实际操作，我对电工知识有了更深入的理解，提高了动手操作和问题解决的能力，并学会了团队合作。我相信这次实训对我的学习和将来的工作都有着重要的意义。感谢老师的指导和同学们的帮助，让我收获了一次难忘的实践经验。
大一电工实训报告 篇二
实训时间：2021年9月16日-2021年9月30日
实训地点：大一电工实验室
指导老师：王老师
一、实训目的及意义
大一电工实训是电气工程专业学生的重要实践环节，旨在通过实际操作，让学生对电工基础知识有更深入的理解，并培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。通过实训，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，提升实际操作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容
本次实训主要包括电路的搭建和调试、电流、电压和电阻的测量、电磁感应等实验项目。我们按照实验指导书的要求，一步一步进行操作，并记录实验数据和观察结果。在实际操作中，我们发现了一些问题，并通过分析和讨论解决了这些问题。通过实际操作，我们更加深入地理解了电工知识，并提高了动手操作和问题解决能力。
三、实训收获
通过本次实训，我收获了以下几点：
首先，我对电工实验的基本知识有了更深入的理解。在实际操作中，我亲自操作仪器和测量电流、电压等物理量，加深了对理论知识的理解和应用。
其次，我提高了动手操作和问题解决的能力。在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过分析和思考，我成功解决了这些问题。这锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。
最后，我学会了团队合作。在实际操作中，我与同学们共同完成了实验，我们相互合作，互相帮助，取得了良好的实验结果。这次实训不仅是个人能力的锻炼，也是团队合作能力的提升。
四、改进建议
在本次实训中，我感觉实验时间有些紧张，有时无法完全理解实验原理和操作步骤。建议在实训前增加理论学习的时间，让学生更好地掌握实验原理和操作方法。同时，可以增加实验器材的数量，让每个学生都能有充分的实验机会。
总之，本次大一电工实训让我受益匪浅。通过实际操作，我对电工知识有了更深入的理解，提高了动手操作和问题解决的能力，并学会了团队合作。我相信这次实训对我的学习和将来的工作都有着重要的意义。感谢老师的指导和同学们的帮助，让我收获了一次难忘的实践经验。
大一电工实训报告 篇三
了解日常生活中最普遍的生产控制柜――三相电机的安装布线
①认识生产控制柜
②了解连接生产控制柜所需的器件
⑴组合开关
组合开关――在电气控制线路中，一种常被作为电源引入的开关，可以用它来直接启动或停止小功率电动机或使电动机正反转。局部照明电路也常用它来控制。组合开关有单极、双极、三极、四极几种，额定持续电流有10、25、60、100a等多种。
结构形式:开关属左置、单手柄、卡固对开、螺纹联接固定方向盘下。
功能：刮水器开关（高速、低速、间歇、关闭），转向开关（左右转向变道），变光开关（远光、近光、超车），洗涤按钮开关、喇叭按钮开关。
⑵熔断器
当电流超过规定值时，以本身产生的热量使熔体熔断，断开电路的一种电器。起到保护电路的作用
⑶热继电保护器
利用输入电流所产生的热效应能够做出相应动作的一种继电器
⑷反向开关
本身只有5组常开开关2组常闭开关，当线圈中通过电流时做出相应动作，使得常开开关闭合导通，常闭开关断开
③工作原理图
（5）线路的连接
④器件的检测：连接之前检测各器件是否正常，减少后期工作量
⑤线路的布局：合理利用网孔板架的空间，使得电路更加美观
⑥导线的处理：做到横平竖直，价差导线必须架空
⑦按照电路原理图连接电路
检测电路连接是否正确，避免通电后产生短路，烧毁电路等危及人身安全的事故。
通电后，根据所连的电路，分别按下正传，停止，反转，看三相电机是否正常工作。
通过这次的学习实践，对以前看是神秘的控制柜终于有了几分理解，对以后的生活学习和工作都积累了一定的经验。
大一电工实训报告 篇四
实习目的
1、安全用电知识
1）了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2）掌握用电安全操作技术。
3）培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、常用工具的使用
1）了解常用电工电子工具的用途、规格；
2）掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3、照明电路的组装
1）了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2）注意安全，先接线，在通电。
4、一般室内电气线路的安装
1）了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2）注意电器间的连接，注意安全。
3）增强动手、合作能力。
5、常用电子仪器的使用
1）了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。
2）掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6、常用电子元器件的认识和检测
1）通过实物认识各种常用的电子元器件。
2）掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3）掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
