染雾最新生活老师年度述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是最新生活老师，非常荣幸能够在这里向大家呈现我过去一年的工作总结和述职报告。
作为一名生活老师，我深知自己的责任重大。在过去的一年里，我努力提升自己的专业能力，不断学习新知识和技能，以更好地服务于同学们的成长和发展。以下是我在过去一年中取得的成绩和经验。
首先，我积极参与学校各类活动的组织和策划工作。我带领学生会成员组织了一系列丰富多彩的活动，如校园文化节、志愿者活动等。通过这些活动，我帮助同学们培养了团队合作精神和领导能力，提高了他们的综合素质。
其次，我注重与学生的沟通和交流。我定期组织班会和家长会，与学生和家长面对面交流，了解他们的困惑和需求。同时，我也积极倾听他们的意见和建议，不断改进自己的教育方法和教学内容。我坚信只有与学生和家长保持良好的沟通，才能更好地帮助他们解决问题和取得进步。
第三，我积极参与学校教研活动。我与其他老师共同研究教学方法和策略，分享教学资源和经验。我参加了多次教研会议和培训，不断提升自己的教学水平和能力。我也积极参与校本课程的编写和改进工作，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。
最后，我还积极参与社会实践活动，带领学生去社区、医院等地开展志愿服务。通过参与社会实践，我帮助学生们增强了社会责任感和服务意识，培养了他们的公民素养和社交能力。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为同学们提供更好的教育服务。我将继续关注学生的需求和问题，积极与家长沟通，不断改进教育方法和教学内容。我也将继续参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！我愿意接受领导和同事们的批评和建议，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！
最新生活老师年度述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是最新生活老师，今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况和心得体会。
在过去一年中，我兢兢业业地工作，始终将学生的发展放在首位，努力为他们提供更好的教育服务。以下是我在过去一年中的主要工作内容和取得的成绩。
首先，我注重学生的生活教育。我开设了一系列的生活教育课程，包括心理健康教育、性教育、人际关系等方面的内容。通过这些课程，我帮助学生们增强了自我认知和情绪管理能力，提高了他们的人际交往能力和自我保护意识。
其次，我关注学生的综合素质发展。我组织了一系列的兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让学生们能够在兴趣爱好中展现自己的特长和才艺。我还组织了一些特色活动，如科技创新大赛、阅读比赛等，激发学生们的学习兴趣和创新精神。
第三，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况和需求。我积极与家长交流，共同制定学生的教育计划和目标，共同关注学生的学习和成长。我还组织了一些家长学校活动，邀请家长参与学校的教育工作，共同推动学生的发展。
最后，我还积极参与学校的管理和团队建设工作。我担任班主任工作，负责班级的日常管理和教育工作。我与其他老师建立了良好的合作关系，共同制定教学计划和教学方法，提升学校的教学质量和管理水平。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为学生们提供更好的教育服务。我将不断改进教育方法和教学内容，关注学生的需求和问题，积极与家长沟通，共同推动学生的发展。我也将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！我愿意接受领导和同事们的批评和建议，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！
最新生活老师年度述职报告 篇三
一学期即将过去，回想起这学期走过风风雨雨，看着学生满脸的微笑，作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。在各级领导和老师的关怀和帮忙下，自我很快地适应那里生活并能用心投身于生活辅导工作。下方我将来校的工作，生活以及思想等各方面的状况汇报如下:
一、尊重、理解、信任学生。
对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中比如，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，学生强过老师”自我正在忙着认识一些事物，学习一些新的知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息。
二、言教、身教要结合。
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不可少;如自我的着装，房间、床铺|、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等，谁时加强自身修养，要明白老师的行为不当，学生的举止也好不到那里去，因此，我不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。
三、了解、关爱每一位学生。
我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流，对于有困难和思想比较复杂的学生，及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。在生活中学生和学生难免会闹冲突能够及时制止和批评教育。在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生，持续宿舍整齐规范，让学生找到家的感觉和温暖，能够在完美生活环境中逐步成长。
四、敢抓、敢管提高学生身体素质。
每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步锻炼身体提高身体素质，跟班到位严格管理，培养学生良好的生活习惯，自理潜力和行为。做到学生德、智、体全面发展。在两休期间个别学生在嬉笑打闹，能够及时制止和做思想工作，不服从管理的学生能够及时与家长联系和批平教育，防止事故发生，确保学生休息质量，做到领导和家长放心。
以上是我这半学期的工作总结，存在不足之处请领导和各位老师多多指教，在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素质和修养，做一名优秀的生活教师。
最新生活老师年度述职报告 篇四
我是今年9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级(4)班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人
卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。
四、提高学生自理能力、严格要求
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
养成了良好的学习习惯，等于成功了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生，要是老师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，于是我对北大附中更加热爱。
对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。
最新生活老师年度述职报告 篇五
1. 本人工作介绍
各位领导，大家好。我叫__，来本校工作已经快两年了，现在是3-6年级59名女生的生活老师，在工作中我能圆满完成学校交给的各项工作任务，胜任本职工作。
2. 敬岗爱业
我非常热爱和喜欢生活老师这项工作，从来学校的第一天起，我就默默地下定决心，一定要干好这项工作，让领导放心。在工作中我格守职业道德，言行一致，为人师表，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作积极主动。
3. 努力学习，不断提高业务水平
在工作上我严格执行生活老师的工作规程，保证每一个学生吃好休息好。组织指导学生文明就餐，按时休息，不喧哗，不打闹，不浪费饭菜。对个别不遵守纪律的学生针对不同特点，采取不同的处理方法，从不打骂学生。我时刻树立安全第一的思想，做到寝室整洁舒适安全卫生，以保证学生安全为最终目标。
4. 同学生家长密切沟通
孩子是祖国的未来，家庭的希望，家长的心肝宝贝，来不得半点闪失，经常与家长联系和沟通显得尤其重要。一次一位学生家长给我打来电话，要求给孩子换个床位，我就把我为什么让她孩子在那个床位的理由给她说个明白，建议她不要光听孩子的。第二天，她专门打来电话说不用换了，并对我为孩子着想的做法表示感谢。在工作中对学生家长提出的要求能做到的我尽量满足，一时做不到的我都能给予耐心的解释或向学校领导反映。
5. 今后打算
在以后的工作中，我要继续加强学习，不断完善自身修养，发扬优点，克服不足，认认真真地做好每一项工作，做一名优秀的生活老师。
生活老师1分钟述职报告3
