染雾关于双减政策观后感范文3篇
篇一：对双减政策的思考
双减政策作为一项重要的改革举措，旨在解决学生过重课业负担和教师过多教学任务的问题。我对双减政策有着一些思考和观点。
首先，双减政策对于学生来说是一种解放。过去，学生的课业负担过重，不仅需要应对大量的作业和考试，还要参加各种培训班和补习班。这给学生的身心健康带来了极大的压力。而双减政策的出台，有效减轻了学生的课业负担，让他们能够有更多的时间去发展兴趣爱好和锻炼身体。这对于培养学生的全面素质和健康成长具有积极的意义。
其次，双减政策对于教师来说也是一种解脱。教师过多的教学任务，不仅限制了他们的教学质量，还使得他们的工作压力巨大。而双减政策的实施，减轻了教师的教学负担，让他们有更多的时间去提升自己的教学能力和专业素养。这对于提高教育质量和培养优秀教师队伍是非常有益的。
然而，我也认识到双减政策的实施可能会带来一些问题。首先，如何保证学生的学习效果和质量是一个关键问题。减轻了学生的课业负担，但也可能导致学习的松懈和效果的下降。因此，我们需要通过其他方式来提高学生的学习积极性和效果，例如改进教学方法和评价体系。其次，如何确保教师的工作负担减轻的同时，教学质量不降低也是一个重要的问题。我们需要通过提高教师的培训和专业能力来保证教学质量的提升。
总的来说，双减政策是一项重要的改革举措，对于解决学生过重课业负担和教师过多教学任务的问题具有积极的意义。然而，我们也需要认识到其中可能存在的问题，并采取相应的措施来解决。只有这样，双减政策才能真正取得良好的效果，为教育事业的发展做出积极贡献。
篇二：双减政策带来的思考与期待
近年来，双减政策成为教育改革的重要举措，旨在减轻学生和教师的负担，促进教育公平。通过对双减政策的观察和思考，我对其效果和未来发展有一些思考和期待。
首先，双减政策对于学生来说是一种解放。过去，学生面临着过重的课业负担，往往需要花费大量时间和精力来完成作业和备考。而双减政策的出台，明确规定了学生每天的作业量和考试次数，有效减轻了学生的负担。这使得学生能够有更多的时间去发展兴趣爱好和锻炼身体，有利于他们全面发展和健康成长。
其次，双减政策对于教师来说也是一种解脱。过去，教师面临着过多的教学任务和繁重的评价体系，工作压力巨大。而双减政策的实施，减轻了教师的教学负担，让他们有更多的时间去提升自己的教学能力和专业素养。这对于提高教育质量和培养优秀教师队伍是非常有益的。
然而，双减政策的实施也面临一些挑战和问题。首先，如何保证减负政策的质量和效果是一个关键问题。减轻了学生的负担，但也可能导致学习的松懈和效果的下降。因此，我们需要通过改进教学方法和评价体系来确保学生的学习效果和质量。其次，如何平衡学校和家庭的教育责任也是一个重要的问题。减轻了学生的负担，家长和学校需要共同承担起更多的教育责任，确保学生得到全面的培养。
综上所述，双减政策是一项重要的教育改革举措，对于减轻学生和教师的负担，促进教育公平具有积极的意义。然而，我们也需要认识到其中可能存在的问题，并采取相应的措施来解决。只有这样，双减政策才能真正取得良好的效果，为教育事业的发展做出积极贡献。
关于双减政策观后感范文3篇 篇三
双减政策主要针对义务教育阶段的学生，具体是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。下面小编在这里为大家精心整理了几篇关于双减政策观后感范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
双减政策观后感1
最近
目前老大的二年级学习，学校内容先扎实了，再有点补充教材。每天保证中英文的阅读量+运动量，剩余的交给时间吧。那天，老大说，妈妈，有了弟弟，你分散了压力，也满好的。好吧，原来你还有这样的小心思哪。暑假期间，必要的作业做完，加大了阅读量，每两到三周去图书馆借书30本左右（中英文均有），博鸟绘本（中英文一半半）几乎每周借一次，大概8-10本左右。图书馆的书一般都是自己读，博鸟的书经常是亲子读。
老大是蜗牛属性，每次都是慢慢爬，逼他反而适得其返。每一次到临界点时，他会有个突破，但过程很艰难，而且很很费妈。越来越承认，每一个自律娃的后面，都是其父母的长年累月的坚持。当然也有自己很自律的娃，但是凤毛麟角啊，大多数的我们都是平凡人类。加油吧，妈妈！
双减政策观后感2
国家政策对于行业动向的引导作用是显而易见的。之前就当是政治书上的一句话，历史书上的一个图片，地理书上的一个名称。也许只有当是亲历者才会体会其中厉害。
现在回想起来，我们生活琐碎方方面面都离不开国家的引导。我是2015届大学生扩招的幸运儿。国家把高考录取率扩张到80%，不管是一本，二本还是三本，只要上了国家线就可以有合适的大学上。把这个政策当作一颗糖果奖励给那时努力的自己，暗自发奋图强要好好学习，学本领学专业知识，让自己变得更加优秀。不负时光和诺言，一路顺风拿了国家励志奖学金，参加运动会拿奖，做了国家级课题项目，努力考试拿到专业领域证书。
疯狂张扬自己的青春，直到20xx年毕业，考研失利。正值线上教育的发展初创期，就这样凭借大学时期的自信和经验进入了我司，成为一名普通的在线辅导老师。兢兢业业的工作上课，严守老师的初心和生活的底色，努力上进。时间走过一年俩年，经历过的人应该都知道其中苦乐，转眼来到了2021年，疫情的影响，洪灾涝灾，台风烟花，貌似短暂的平静并没有影响动荡的局势。国家出台放开三胎政策，打压资本介入教育领域，双减政策再出重拳，我们整个教培行业摇摇欲坠。
现在的我们就像是待宰的羔羊，前期跳跃挣扎蹦哒害怕极了，中期绝望里带着一丝希望，准备拿起法律武器捍卫自己的权益，后期安静等待，直到尘埃落定，接受现实，想下一步去向。现在的局面就好像是蝴蝶才慢慢开始煽动翅膀，环境一下肃静了，竞争更加激烈了，继续为生计四散奔走。
双减政策观后感3
“双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的认识。
“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。
作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点：
首先，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。
“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
第二，充分钻研教材教法，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
第三，以学生为主体，发展学生核心素养。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
