染雾低段数学新教材教研组教研计划 篇一
随着教育的不断发展，新的数学教材也在不断更新。作为低段数学教材教研组的成员，我们需要制定一个教研计划，以确保教师们能够有效地教授新教材，并帮助学生取得更好的学习成果。
首先，我们将组织教师们进行新教材的学习和研讨。教师们需要全面了解新教材的内容、教学目标和教学方法。我们将组织教师们参加培训课程，提供专业的培训材料，并安排专家进行讲座和指导。通过这样的学习和研讨，教师们将能够更好地理解新教材，并掌握有效的教学方法。
其次，我们将建立一个教学资源共享平台。教师们可以在平台上分享自己制作的教学课件、教案和评价工具。这样一来，教师们可以互相借鉴和学习，提高自己的教学水平。同时，我们也将邀请一些优秀的教师分享他们的教学经验和教学方法，以激发教师们的教学热情和创造力。
此外，我们还将组织教师们参加教学观摩活动。教师们可以去其他学校观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。我们也将邀请其他学校的教师来我们学校进行教学观摩，以促进教师们之间的交流和学习。
最后，我们将定期组织教研活动。教师们可以在活动中分享自己的教学经验和教学心得。我们将组织小组讨论和研讨会，让教师们互相学习和交流。同时，我们也将邀请一些专家来我们学校进行教学指导，帮助教师们提高教学水平。
通过这些教研计划，我们相信教师们能够更好地教授新教材，帮助学生取得更好的学习成果。我们将不断改进和完善教研计划，以提高教师们的教学水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
低段数学新教材教研组教研计划 篇二
低段数学新教材的推出对于教师们来说是一次挑战，也是一次机遇。作为低段数学新教材教研组的成员，我们需要制定一个教研计划，以确保我们能够更好地教授新教材，并提高学生的学习成果。
首先，我们将组织教师们进行新教材的研究和分析。教师们需要仔细研读新教材的教学大纲、内容和教学目标，深入理解教学思路和教学方法。我们将组织教师们参加研讨会和研修班，邀请专家进行讲座和指导。通过这样的研究和分析，教师们将能够更好地理解新教材，并提高教学水平。
其次，我们将建立一个教学研究小组。教师们可以根据自己的专业特长和兴趣加入不同的小组，共同研究和探讨新教材的教学方法。每个小组将定期开展教学研究活动，分享自己的研究成果和教学心得。我们还将邀请一些专家来指导小组的研究工作，帮助教师们深入研究和探索新教材的教学方法。
此外，我们还将组织教师们参加教学培训和示范课程。教师们可以通过参观其他学校的优秀课堂和参加教学培训课程来学习先进的教学方法和技巧。我们也将邀请一些优秀的教师来我们学校进行示范教学，以激发教师们的教学热情和创造力。
最后，我们将定期组织教研活动。教师们可以在活动中分享自己的教学经验和教学心得。我们将组织小组讨论和研讨会，让教师们互相学习和交流。同时，我们也将邀请一些专家来我们学校进行教学指导，帮助教师们提高教学水平。
通过这些教研计划，我们相信教师们能够更好地教授新教材，提高学生的学习成果。我们将不断改进和完善教研计划，以提高教师们的教学水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
低段数学新教材教研组教研计划 篇三
低段数学新教材教研组教研计划
一、指导思想： 学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二．工作要点：
1、 学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。
2、 堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；
3、 倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；ji发学习兴趣。
三、 工作计划 二月份：
1、为搞好教研活动献计献策。 2．完成假期备课情况
3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”。 三月份： １． 开展教学研究，不断提高教学质量。
２． 结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。 ３． 认真学习有关新教材的介绍．教案等资料，提高业务理论水平。
四月份：
1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。
2、 加学校的学习新课程标准演讲比赛。 3．集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。
4、专题研究：如何理解数学“生活化“。 5．组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。 五月份： １． 阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。
2、请专家对实验进行检查、指导。 ３．组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。
六月份： １． 每人出一份期末试卷并要求认真审核。 ２． 做好期末复习工作。
３．撰写“课改”学习论文及教学案例。 ４．做好学期评比总结工作。
