班主任的工作计划范文(精彩3篇)

时间:2013-03-01 03:15:35
染雾
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班主任的工作计划范文 篇一

尊敬的家长、同学们:

大家好!我是你们的班主任,很荣幸能够担任这个职务。为了更好地管理班级,提高学生的学习成绩和综合素质,我制定了以下工作计划。

首先,我将加强对学生的日常管理。我会定期组织班会,倾听同学们的意见和建议,解决他们在学习和生活中遇到的问题。我会建立学生档案,了解每个学生的学习情况和个性特点,制定个性化的教育方案,帮助他们充分发展潜能。同时,我会加强对学生的纪律教育,建立起一套严格而公正的班级规章制度,确保班级的正常秩序和良好氛围。

其次,我将积极参与学生的学业指导。我会与教师紧密合作,了解学生的学习情况和学习困难,制定相应的补习计划和辅导方案,帮助学生提高学习成绩。我会定期组织考试和测评,及时反馈学生的学习情况给家长,并与家长一起制定学习目标和计划,共同关注学生的学业发展。

第三,我将注重培养学生的综合素质。我会组织各类课外活动,如文艺演出、运动会、科技竞赛等,丰富学生的课余生活,培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。我会组织班级文化建设活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时,我会关注学生的心理健康,及时发现和解决他们的心理问题,帮助他们建立积极的人生态度和价值观。

最后,我将加强与家长的沟通合作。我会定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和班级管理工作,听取家长的意见和建议,共同为学生的成长和发展努力。我会定期向家长发送班级通知和学生学习情况报告,及时与家长沟通学生的表现和问题,共同制定解决方案。

以上就是我的工作计划,我将全力以赴,尽职尽责地履行班主任的职责,为同学们的成长与发展贡献自己的力量。希望同学们能够积极配合我的工作,共同创造一个和谐、积极向上的班级。谢谢大家!

班主任的工作计划范文 篇二

尊敬的家长、同学们:

大家好!我是你们的班主任,非常高兴能够与你们共同度过这段珍贵的时光。为了更好地管理班级,提高同学们的学习成绩和综合素质,我制定了以下工作计划。

首先,我将注重班级的组织和管理。我会定期召开班会,倾听同学们的意见和建议,解决他们在学习和生活中遇到的问题。我将建立班级纪律制度,明确班级规范,加强学生的纪律教育,培养他们良好的学习和生活习惯。我将组织各类班级活动,增强班级凝聚力,营造良好的学习氛围。

其次,我将关注同学们的学习情况。我会与教师密切合作,了解同学们的学习进展和学习困难,制定个性化的辅导方案,帮助他们提高学习成绩。我将定期组织考试和测评,及时反馈学生的学习情况给家长,并与家长一起制定学习目标和计划,共同关注学生的学业发展。

第三,我将培养同学们的综合素质。我将组织各类课外活动,如文艺演出、运动会、科技竞赛等,丰富同学们的课余生活,培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。我将组织班级文化建设活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时,我将关注同学们的心理健康,及时发现和解决他们的心理问题,帮助他们建立积极的人生态度和价值观。

最后,我将加强与家长的沟通合作。我将定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和班级管理工作,听取家长的意见和建议,共同为学生的成长和发展努力。我将定期向家长发送班级通知和学生学习情况报告,及时与家长沟通学生的表现和问题,共同制定解决方案。

以上就是我的工作计划,我将全力以赴地履行班主任的职责,为同学们的成长与发展贡献自己的力量。我期待着与同学们一起度过这段美好的时光,共同创造一个和谐、积极向上的班级。谢谢大家!

班主任的工作计划范文 篇三

班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。接下来小编整理了关于班主任的工作计划范文。文章希望大家喜欢!

本学年度,本人担任七年级(3)班的班主任,这是我首次担任班主任工作,我将努力向其他优秀班主任学习,从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。

本班有学生54人,男生33人,女生21人,本地学生9人,其余均为外地学生,来自各个蓝天小学。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

一、指导思想

将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体

1、借助“行为规范教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准则,共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。

4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

6、双差生转变

(1)多谈话、多教育

平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。

(三)、加强常规管理,培养学生健全的人格

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管

理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,对学生教育,给学生提供实践的机会。

5、首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中、期末进行总结。

(四)、继续加强法制教育,综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。

4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

(五)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生

做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

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