浅谈隔代教育的利与弊(通用3篇)

时间:2013-03-05 03:11:10
染雾
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浅谈隔代教育的利与弊 篇一

隔代教育是指孩子在亲属中长辈的陪伴下成长,而不是亲生父母的教育方式。这种教育方式在现代社会逐渐兴起,有其一定的利与弊。本文将从隔代教育的优点和缺点两方面进行探讨。

首先,隔代教育的一大优点是能够提供更全面的教育资源。隔代教育通常是由爷爷奶奶、外公外婆等长辈亲自担任教育者的角色,他们通常有丰富的人生经验和知识储备,能够将自己的智慧和经验传授给孩子。相比之下,亲生父母由于工作压力和时间限制,往往无法给孩子提供充足的陪伴和教育资源。而隔代教育能够使孩子在长辈的关爱下得到更加全面的教育,促进孩子的全面发展。

其次,隔代教育能够培养孩子的家庭意识和家族观念。隔代教育使孩子与长辈之间形成了更加紧密的联系和亲情,孩子能够更好地了解自己的家庭背景和家族文化。在长辈的教导下,孩子可以学习到家庭价值观和传统文化,不仅能够增强孩子的家庭意识,还能够培养孩子的家族观念。这对于孩子的成长和发展是非常有益的。

然而,隔代教育也存在一些弊端。首先,长辈的教育方式可能与现代社会不完全适应。随着社会的不断进步和发展,教育理念也在不断更新。而长辈的教育方式往往受限于传统观念和经验,可能无法适应现代社会对孩子的要求。其次,隔代教育可能会造成亲子关系的紊乱。孩子长期与长辈相处,可能会导致亲子关系的分离和疏远,与亲生父母之间的情感交流不足,影响了亲子之间的亲密关系。

综上所述,隔代教育有其一定的利与弊。从教育资源的角度来看,隔代教育可以提供更全面的教育资源,促进孩子的全面发展;从家庭意识和家族观念的角度来看,隔代教育可以培养孩子的家庭意识和家族观念。然而,隔代教育也存在着长辈教育方式滞后和亲子关系紊乱的问题。因此,我们应该在实施隔代教育时,充分考虑到其利与弊,做出科学合理的选择。

浅谈隔代教育的利与弊 篇二

隔代教育是指孩子在亲属中长辈的陪伴下成长,而不是亲生父母的教育方式。这种教育方式在现代社会逐渐兴起,有其一定的利与弊。本文将从隔代教育的优点和缺点两方面进行探讨。

首先,隔代教育的一大优点是能够提供更多的陪伴和关爱。由于现代社会的快节奏生活和工作压力,亲生父母往往无法给孩子提供充足的陪伴和关爱。而长辈们在退休后,有更多的时间和精力可以投入到孩子的教育中,给予孩子更多的陪伴和关爱。这种陪伴和关爱对于孩子的成长和发展非常重要,能够培养孩子的自信心和安全感。

其次,隔代教育能够传承家族文化和价值观。每个家庭都有自己的家族文化和价值观,而隔代教育能够将这些传统文化和价值观传授给孩子。长辈们通常有丰富的人生经验和传统知识,他们能够将这些知识和经验传授给孩子,培养孩子的家族观念和传统文化认同。这对于孩子在成长过程中形成正确的价值观和文化认同非常重要。

然而,隔代教育也存在一些弊端。首先,长辈的教育方式可能过于严厉和保守。长辈们常常依据自己的教育经验和传统观念,对孩子进行教育,可能过于严格和保守,无法适应现代社会对孩子的要求。其次,长辈的教育能力和知识水平可能有限。随着社会的不断发展和进步,教育理念和知识不断更新,而长辈们的教育能力和知识水平可能无法跟上时代的步伐,无法满足孩子的需求。

综上所述,隔代教育有其一定的利与弊。从陪伴和关爱的角度来看,隔代教育能够给予孩子更多的陪伴和关爱,培养孩子的自信心和安全感;从传承家族文化和价值观的角度来看,隔代教育能够将传统文化和价值观传授给孩子,培养孩子的家族观念和文化认同。然而,隔代教育也存在着长辈教育方式过于严厉和保守,以及教育能力和知识水平有限的问题。因此,在实施隔代教育时,我们应该充分权衡其利与弊,做出科学合理的选择。

浅谈隔代教育的利与弊 篇三

浅谈隔代教育的利与弊

  在我们的生活中,隔代教育已经是很正常的事了,年轻的父母工作忙,缺乏带孩子的经验,所以就由爸爸妈妈来带了。这样的隔代教育有什么样的利和弊呢?下面我们来说一下隔代教育的利弊。

  首先,我们来认识一下隔代教育的好处:

  优势一:不少祖辈家长有充裕的时间和精力,而且愿意花时间与孩子在一起生活。能够耐心地倾听孩子的叙述。一般说,祖辈与孙辈之间容易建立融洽、和谐的关系。

  优势二:祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验,对孩子在不同的年龄容易出现什么问题,应该怎样处理,他们知道的要比孩子的父母多得多。

  优势三:祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟,是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。

  优势四:祖辈家长自身有一种童心,极易与孙子孙女建立融洽的感情,为教育孩子创造了良好的感情基础,利于祖孙两辈身心健康。

  同时,隔代教育的害处又有哪些呢?

  一、容易形成溺爱,产生“隔代惯”的现象。

  祖辈家长对孙辈疼爱过度,处处迁就孩子,容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而“护短”,致使孩子的弱点长期得不到纠正。

  二、思想观念陈旧。许多祖辈家长仍用老观点要求孩子,教给孩子过多的老经验。

  还有一些祖辈家长因文化低、思想旧,无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西,无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

  三、造成孩子与其父母的感情隔阂。

  祖辈家长对孙辈的溺爱和护短,造成孩子很难接受父母的严格要求和批评,还容易形成感情隔阂和情绪对立,使正常和必要的教育难以进行。

  因此,有人认为年轻父母不管怎么忙,也要抽时间与孩子在一起。把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长,孩子容易出问题。不是对长辈不信任,而是站在他们那个角度很难对孩子严起来。

  隔代教育有好有坏,我们无法完全否决它。其实,只要把握得当,要使隔代教育实现“三赢”,是很容易的。大家不妨从以下几点努力:

  第一、实施隔代教育的祖辈要不断地学习教育知识,这中间既包括育儿知识、教育学、心理学方面知识,同时也要学习营养学方面知识。

  第二、建议年轻的父母再忙,也要抽时间尽量陪孩子。教育应以年轻的父母为主,老人为辅。更多的教养行为的实施由年轻父母亲自进行。特别是对于0~3岁的婴幼儿,这一时期是建立孩子安全感的关键时期,在西方很多国家提倡这一时期母亲要做全职妈妈。安全感建立得不好的孩子,未来的成长会出很多问题。

  第三、教育孩子,请隔代家长“狠”下心来。受社会环境影响,隔代教育中,老人是受苦的一辈,“苦”在他们身上的烙印太深,所以,他们不愿让自己的孙辈受半点苦,因此,他们带大的孩子普遍抗挫能力较差。教育要有原则性,能够“狠”下心来教育孩子已经成为他们必修的课程。

  第四、隔代教育一定要做到教育理念统一。要做到这一点,要求年轻的父母经常与祖父母沟通孩子的教育问题,做到口径一致,观点统一,否则孩子犯错时,父母批评,老人护短,造成孩子无所适从。

  隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的.影响。小编今天和大家谈谈隔代教育的目的就是希望家长们能够清楚地认识到隔代教育的利与弊,在发挥其教育优势的同时,认真克服种种负面影响,使我们的孩子快乐、健康地成长。

  关于隔代教育的

问题

  随着第一代独生子女“80后”陆续成为父母,“双爹妈”现象及由此产生的问题开始凸显。什么是“双爹妈”现象?这个现象对孩子的成长有何危害?

  “双爹妈”现象:老人管生活 爸妈把娃当玩具

  在中国,隔代抚养已不是新鲜事,但随着第一代独生子女“80后”陆续成为父母,“双爹妈”现象及由此产生的问题开始凸显。

  “双爹妈”现象,即爷爷奶奶外公外婆管生活,爸爸妈妈带上培训班或外出游玩;一个是生活上的“爹妈”,另一个则是精神上的“爹妈”或者“玩伴”。

  带孙子的老年人比例达66.47%

  根据中国老龄中心的调查,目前我国帮助子女照顾孙子女的老年人比例达66.47%。2岁半以前的儿童,主要由祖父母照顾的占总数的60%~70%,其中有30%的儿童甚至是被放在祖父母家里抚养照顾。3岁以后,大部分儿童上幼儿园,祖父母直接抚养的比例会下降至40%左右。

  80后是独生子女第一代,从小背起了家族的期望,“只能成功不能失败”,在成长过程中常常觉得压抑,与父母关系紧张,认为家庭生活难以得到乐趣,对于如何抚养好孩子感到焦虑。另一方面,由于社会竞争日益激烈,80后父母自己在生活与工作中也面对巨大的压力。

  由此一来,在一定程度上,80后父母会将照料孩子的生活让位给祖父母,而不自觉地认为自己就是带孩子上培训班或者外出游玩,在无形中孩子变成了有两种不同的父母:生活上依赖的父母,外在世界上要求的父母。

  最典型的现象是,在某些80后的家庭中,孩子有时会成为父母的“玩具”。年轻父母回到家中,给孩子装扮成各种形象然后拍照放上网。但在生活上的照顾却不多。

  隔代抚养问题多 两代教育理念起冲突

  80后的特点是生活能力较差,但大多受过高等教育。在生活上依赖父母、在教育理念上却与父母有巨大差异,自然会产生分歧与冲突。而此时,80后又会将自己在成长中所遭遇到的与父母的矛盾与问题,投射到自己孩子与孩子祖父母的关系中,导致矛盾难以调和。

  孩子长期处于冲突中 易自我毁灭

  长期处于代际冲突或者父母冲突中的孩子,其人格发展会受到挑战,有可能会发展出虚假自我。虚假自我是指一个人压抑自己的观点、思想和情感。长期表现虚假的自我会导致缺少爱好、压抑综合征以及低自我价值,严重的情况下还可能会使人做出自我毁灭的行为。

  另一个极端案例是成人之间的冲突与矛盾不断,但每个成人又会不停地讨好孩子,使孩子最终无法承受。

  专家建议

  别在孩子面前产生情绪冲突

  如何减少冲突给孩子带来的伤害?

  首先,祖父母要遵从父母的角色和意见,否则孩子容易摇晃。而作为80后父母,应该更多地承担作为父母的角色而非将孩子当“玩具”。3岁以前,父母最好每天能有3个小时专心陪伴自己孩子的时间。

  其次,不要在孩子面前产生情绪性冲突。如果在孩子的日常生活上有矛盾,大家可以心平气和地讨论,彼此达成协议。此时最好能先了解儿童的成长阶段和需求,而非简单化地使用新的或者旧的育儿方法。任何时候都不要在孩子面前产生情绪性的冲突,此时孩子会无法平衡自己。如果可以心平气和地谈,没有关系,但如果出现情绪冲突,双方应该马上结束,再找合适的时机讨论。

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