染雾小学家长学校工作总结 篇一
近期，我作为小学家长学校的工作人员，参与了一系列活动和工作，为了更好地总结这段时间的工作经验，我将结合自己的实际工作经历，从准备工作、活动组织和反馈收集三个方面进行总结。
首先，准备工作是家长学校活动的重要一环。在活动前，我们需要与学校合作，确定活动的时间、地点和主题。同时，我们还要与相关部门沟通，确定活动所需的资源，并进行统筹安排。此外，我们还需要向家长宣传活动，并确保他们能够及时参与。在这个过程中，我学会了与不同部门进行协调，提高了自己的沟通能力。
其次，活动组织是家长学校工作的核心。在活动进行时，我们需要确保活动的顺利进行。我们会邀请专业人士来给家长们讲解相关的教育知识，并提供互动环节，以增加参与度。此外，我们还会组织家长之间的互动交流，让他们有机会分享自己的经验和困惑。在这个过程中，我学会了如何组织活动，提高了自己的团队合作能力。
最后，反馈收集是家长学校工作的关键。在活动结束后，我们会进行反馈收集，了解家长们对活动的评价和建议。通过家长们的反馈，我们可以及时调整我们的工作方式，提高活动的质量。同时，我们也会向学校和相关部门进行反馈，以便他们能够对我们的工作进行评估和指导。在这个过程中，我学会了如何倾听他人的意见，提高了自己的反思能力。
通过这段时间的工作经验，我深刻体会到了小学家长学校的重要性。通过家长学校，我们能够帮助家长更好地了解教育知识，提高他们的育儿技能。同时，我们也能够与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长和发展贡献力量。我相信，在未来的工作中，我会不断学习和提高自己的能力，为家长学校的发展做出更大的贡献。
小学家长学校工作总结 篇二
回顾过去一段时间的小学家长学校工作，我深感责任重大，同时也有了一些心得体会。在这篇总结中，我将从角色定位、工作心态和自我提升三个方面进行总结。
首先，作为小学家长学校的工作人员，我们要明确自己的角色定位。我们不仅仅是组织者和参与者，更是引导者和倡导者。我们要带领家长们走进学校，了解教育的最新动态，帮助他们解决育儿中的问题和困惑。我们要发挥自己的专业知识和经验，成为家长们的良师益友。通过这种角色定位，我们可以更好地履行自己的职责，为家长学校的发展做出贡献。
其次，工作心态对于小学家长学校的工作至关重要。我们要保持积极向上的态度，充满热情地投入到工作中。无论遇到什么困难和挑战，我们都要坚持不懈地努力。同时，我们还要保持谦虚和包容的态度，虚心倾听家长的意见和建议，并及时调整我们的工作方式。只有以积极的心态对待工作，我们才能更好地推动家长学校的发展。
最后，自我提升是小学家长学校工作的重要一环。我们要不断学习和提高自己的能力，以更好地履行自己的职责。我们可以通过参加相关的培训和学习班，了解最新的教育理论和方法，提高自己的专业知识和技能。同时，我们还可以与其他家长学校的工作人员进行交流和合作，分享经验和取长补短。通过自我提升，我们可以更好地满足家长的需求，提高家长学校的影响力。
通过这段时间的工作经验，我深刻感受到了小学家长学校的重要性。家长学校是学校和家庭之间的桥梁，是促进学校和家长合作的纽带。我们要认真履行自己的职责，不断提高自己的能力，为家长学校的发展做出贡献。相信在未来的工作中，我们会取得更好的成绩，为孩子们的成长和发展贡献力量。
小学家长学校工作总结 篇三
小学家长学校工作总结
家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的校历。在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.
二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校借家长会契机，要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机;开展主题式交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的.教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。
三、 召开家长会议，传授家教方法。
本学年来，我们三次召开家长会，上半年度进行了五——六年级家长会，我们邀请苏州市心理学科带头人张磊老师来校，对全体家长进行了在室内篮球场听取了“教育方式决定孩子的未来” 家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
下半年又邀请全国知名家庭教育专家郑子岳老师到我校为全校家长作关于《家校合作——总有一种方式，让你培养出英才》的家庭教育专场讲座。郑老师曾在全国各地做了上千场报告会，场场爆满，被媒体誉为“中国中小学生
四、沟通渠道多样化，力求三教合一。
本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用网上家校信息加强教师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，获取信息。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
用好校报《合力报》，建设和完善三教合力的阵地。本学期我们开展了生命教育系列活动，组织全体师生观看了北京残疾人艺术团的精彩演出，他们用自己的热情向我们诠释了生命的全部意义，他们身残志坚、自强不息的精神也感动着我们每一位师生。并出版了生命教育专版，旨在让家长和学生一起珍爱生命。我们还倡议在家庭中开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
