高中教务处工作总结 篇一
自从我担任高中教务处主任以来,我始终把提高教学质量和管理效率作为工作的重中之重。在过去一年的工作中,我积极采取了一系列措施,力求改进教学管理工作,取得了一定的成绩。
首先,在教学质量方面,我们加强了对教师的培训和指导。每学期,我们都组织教师参加各类培训,提升他们的教学能力和专业素养。同时,我们定期开展教学观摩活动,鼓励教师互相学习和借鉴。通过这些举措,教师的教学水平得到了显著提高,学生的学习成绩也有所提升。
其次,我们注重学生的个性发展和综合素质培养。在学生选课方面,我们鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。同时,我们组织各类文体活动和社团训练,培养学生的团队合作精神和创新能力。通过这些活动,学生的综合素质得到了全面提升,他们在学术上和非学术上都取得了令人满意的成绩。
再次,我们加强了与家长的沟通和合作。我们定期组织家长会,向家长们介绍学校的教育理念和管理方式,并听取家长的意见和建议。同时,我们建立了家长微信群,及时将学校的相关信息传达给家长,方便家长与学校进行沟通。通过这些措施,学校与家长的关系更加紧密,学校的教育工作也得到了家长的支持和配合。
最后,我们注重了教务处自身的管理和规范。我们制定了一系列的工作流程和制度,明确了各项工作的责任和要求。同时,我们加强了教务处人员的培训和交流,提高了他们的工作能力和水平。通过这些举措,教务处的工作效率得到了明显提高,各项教务工作得以顺利进行。
总的来说,过去一年来,高中教务处在我的带领下,取得了一定的成绩。但是,我也意识到还有很多不足和问题需要解决。未来,我将继续努力,进一步改进教务管理工作,为学校的发展做出更大的贡献。
高中教务处工作总结 篇二
在过去的一年中,我担任高中教务处的工作,通过一系列的努力和措施,取得了一定的成绩。
首先,在教学管理方面,我们加强了对教师的考核和评价。每学期,我们对教师进行了全面的教学评估,包括教学效果、教学态度等方面。通过评估结果,我们发现了一些教师的问题,并进行了针对性的培训和指导。同时,我们鼓励优秀教师的成长,给予他们更多的奖励和支持。这些举措不仅提高了教师的教学水平,也增强了他们的工作积极性和责任感。
其次,在学生管理方面,我们注重了学生的个性发展和全面素质培养。我们建立了一套科学的学生评价体系,包括学业成绩、思想品德、学科竞赛等方面。通过这个评价体系,我们既能全面了解学生的发展状况,又能及时发现和解决问题。同时,我们加强了班级管理,组织各类活动,培养学生的团队合作和创新能力。通过这些措施,学生的综合素质得到了全面提升,他们在学术上和非学术上都取得了令人满意的成绩。
再次,在家校合作方面,我们加强了与家长的沟通和联系。我们定期组织家长会,向家长们介绍学校的教育理念和管理方式,并听取家长的意见和建议。同时,我们建立了家长微信群,及时将学校的相关信息传达给家长,方便家长与学校进行沟通。通过这些措施,学校与家长的关系更加紧密,学校的教育工作也得到了家长的支持和配合。
最后,在教务处自身的管理方面,我们加强了规范和制度建设。我们制定了一系列的工作流程和制度,明确了各项工作的责任和要求。同时,我们加强了教务处人员的培训和交流,提高了他们的工作能力和水平。通过这些举措,教务处的工作效率得到了明显提高,各项教务工作得以顺利进行。
总的来说,过去一年来,高中教务处在我的领导下,取得了一定的成绩。但是,我也意识到还有很多不足和问题需要解决。未来,我将继续努力,进一步改进教务管理工作,为学校的发展做出更大的贡献。
高中教务处工作总结 篇三
高中教务处工作总结
本学期在校董事会和校委会的直接领导下,高中为进一步深化课堂改革,全面推进素质教育,树立质量意识,以提高教育教学质量为最终目的,圆满地完成了本学期工作计划。
一、高度重视高三毕业班复习工作,高三工作成为学校教学工作的重中之重。
1、落实学校领导分班负责制,协助班主任工作,为班主任排扰解难,为学生创建一个良好的学习环境。
2、落实目标责任制,将高考上线指标分解到各班。
3、坚持周考制。组织高三教师认真命制周考题,负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性,加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。
4、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。
二、教务工作常抓不懈,准确到位
教务处除了参与学校管理工作以外,内务工作也是学校工作的一个重要组成部分,本学期教务处工作人员树立服务于教学,服从于教学的工作指导思想完成本职工作。
1、学期期中、期末考试,试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。
2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。
3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。
4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作,规范学籍管理,使之科学化、制度化。
5、加强对高三年级管理,做好高三报名和录取工作。按照学校要求,对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的.管理力度,协助办公室做好教师考勤工作,要求严格、规范,使高三正常运转,为确保高考奠定基础。
6、做好高三报名工作,高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作,高三报名工作政策性强,而且涉及到学生的切身利益,教务处在这项工作中能做到认真,严肃细致,不出差错,高三报名工作着重抓了以下几点:
(1)资格审查,严格执行报考政策,杜绝高考移民。
(2)指导认真填写各类表格;
(3)分清并留存各类考生资料。经过教务处和班主任共同努力,在高三高考报名工作中做到了万无一失。
7、作好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。
8、高一教师新课程培训的准备工作。
9、作好高中教师的量化考评工作,为以后的学校教师选聘,职级评定,工资晋升提供准确翔实的第一手材料。
三、存在问题及几点思考
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强,启发式教学力度不大。课堂教学单一,不够生动,学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,应用不广泛,教师之间水平差异较大。
3、07级滚动分班后,对普通班的管理难。实验班优势不明显,学生学习积极性发挥不够。
4、学科间成绩不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,需要加强尖子生的培养,后进生的辅导。
5、有的教师对教研教改不够热心,缺乏参与意识,教改活动力度不大,参与的人数少,活动次数不
多,活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极。6、一些教师对目前我校高中的现状认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。
7、对教务工作人员管理力度不够,工作分配不尽合理,有时出现空岗现象。
思考:
问题一:生源不理想,学科成绩难以提升。思考:如何以抓教学常规为突破口,激发学生的求知积极性,调动非智力因素?
问题二:高考成绩有待于提高。思考:如何进一步发扬教师团队精神,提高教学质量?
问题三:教务繁琐,工作量大,人员少。思考:如何通过增加人员,改进工作方法,采用科学合理方法来提高管理效益?
总结一学期来,教务处的工作取得了一定的成绩,这些都归功于校领导的大力支持和正确领导,归功于各处室的倾力相助,更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时,还存在许多问题待于改进。回顾过去,我们总结经验,汲取教训,展望未来,我们对高中教学充满信心。在未来学期里,教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导,抢抓机遇,加压奋进,立足岗位,通力协作,为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。