染雾大学生恋爱观论文 篇一
大学生恋爱观的变化与影响
摘要：随着社会的进步和观念的变化，大学生的恋爱观也在不断演变。本文通过对大学生恋爱观的调查研究，分析了大学生恋爱观的变化趋势和影响因素。研究结果显示，大学生的恋爱观正逐渐从传统的以婚姻为目的转变为注重个人感受和自我实现的观念。这种观念的变化对大学生恋爱行为和人际关系产生了积极的影响，但也带来了一些负面影响。因此，大学生在塑造自己的恋爱观时应保持理性思考和平衡发展的原则。
关键词：大学生，恋爱观，变化，影响
引言
大学时期是一个人成长和发展的重要阶段，也是恋爱观念发生变化的关键时期。随着社会的进步和观念的变化，大学生恋爱观也在不断演变。过去，大学生的恋爱观往往以结婚为目的，强调家庭责任和传统观念。然而，现在的大学生更加注重个人感受和自我实现，对于恋爱的态度也发生了很大的变化。本文将通过对大学生恋爱观的调查研究，探讨大学生恋爱观的变化趋势和影响因素。
一、大学生恋爱观的变化趋势
根据对大学生进行的调查研究，大学生的恋爱观正逐渐从传统的以婚姻为目的转变为注重个人感受和自我实现的观念。越来越多的大学生认为恋爱是一种享受和体验，而不仅仅是为了结婚。他们更加注重恋爱过程中的个人成长和幸福感，更加注重与伴侣的情感交流和共同发展。此外，大学生在恋爱观上也更加注重平等和自由，不再局限于传统的男女角色定位和社会期望。
二、大学生恋爱观的影响因素
大学生恋爱观的变化受到多种因素的影响。首先，社会的进步和观念的变化是大学生恋爱观发生变化的重要原因。随着社会的发展，人们对于个人价值和幸福感的重视程度不断提高，这也影响了大学生对于恋爱的态度。其次，大学生自身的成长和经历也会对恋爱观产生影响。大学生在接触和交往的过程中逐渐形成自己的恋爱观念，并受到同伴和社会环境的影响。最后，大学生的家庭背景和教育经历也会对恋爱观产生一定的影响。家庭的观念和教育方式会对大学生的恋爱观念产生塑造作用。
三、大学生恋爱观的积极影响
大学生恋爱观的变化对大学生的恋爱行为和人际关系产生了积极的影响。首先，大学生更加注重恋爱过程中的个人成长和幸福感，这使得他们能够更好地发展自己的个性和兴趣爱好。其次，大学生在恋爱中更加注重情感交流和共同发展，这有助于他们建立健康和稳定的人际关系。此外，大学生在恋爱观上更加注重平等和自由，这有助于他们建立平等和互相尊重的伴侣关系。
四、大学生恋爱观的负面影响
然而，大学生恋爱观的变化也带来了一些负面影响。首先，大学生过于注重个人感受和自我实现可能导致恋爱过程中的冲突和矛盾增加。其次，大学生在恋爱观上更加注重平等和自由，可能导致他们对于伴侣的要求过高，进而导致恋爱关系的不稳定。此外，大学生对于恋爱过程的追求可能使他们忽视了其他重要的人际关系和学业发展。
结论
大学生恋爱观的变化是社会进步和观念变化的结果。大学生的恋爱观正逐渐从传统的以婚姻为目的转变为注重个人感受和自我实现的观念。这种观念的变化对大学生恋爱行为和人际关系产生了积极的影响，但也带来了一些负面影响。因此，大学生在塑造自己的恋爱观时应保持理性思考和平衡发展的原则，既注重个人感受和自我实现，又考虑到伴侣和其他人际关系的需求和利益。只有这样，大学生才能够建立健康和稳定的恋爱关系，实现自己的个人价值和幸福感。
大学生恋爱观论文 篇二
大学生恋爱观的传统与现代
摘要：大学生恋爱观的传统与现代是一个复杂而多维的话题。本文通过对大学生恋爱观的调查研究，探讨了大学生恋爱观的传统特征和现代变化。研究结果显示，大学生的恋爱观既保留了传统的爱情观念和价值观，又受到了现代社会的影响和冲击。在现代社会中，大学生恋爱观更加注重平等和自由，强调个人感受和自我实现。然而，传统的家庭价值观念和社会期望仍然对大学生的恋爱观产生一定的影响。因此，大学生在塑造自己的恋爱观时需要理性思考和平衡发展。
关键词：大学生，恋爱观，传统，现代
引言
大学生恋爱观的传统与现代是一个复杂而多维的话题。随着社会的进步和观念的变化，大学生的恋爱观也在不断演变。在传统的观念中，大学生的恋爱观往往以结婚为目的，强调家庭责任和传统观念。然而，在现代社会中，大学生的恋爱观受到了更多的影响和冲击，更加注重平等和自由，强调个人感受和自我实现。本文将通过对大学生恋爱观的调查研究，探讨大学生恋爱观的传统特征和现代变化。
一、大学生恋爱观的传统特征
根据对大学生进行的调查研究，大学生的恋爱观在一定程度上保留了传统的爱情观念和价值观。大学生认为恋爱是一种责任和承诺，是为了结婚和家庭生活。他们注重家庭责任和传统观念，在恋爱中更加注重对方的家庭背景和社会地位。此外，大学生在恋爱观上也遵循男女角色定位和社会期望，男生通常扮演主动追求者的角色，女生则更加注重婚姻和家庭。
二、大学生恋爱观的现代变化
然而，在现代社会中，大学生的恋爱观受到了更多的影响和冲击。大学生在恋爱观上更加注重平等和自由，强调个人感受和自我实现。他们更加注重恋爱过程中的个人成长和幸福感，更加注重与伴侣的情感交流和共同发展。此外，大学生在恋爱观上也更加注重平等和自由，不再局限于传统的男女角色定位和社会期望。他们更加注重自己的权益和选择，追求平等和互相尊重的伴侣关系。
三、大学生恋爱观的平衡发展
大学生恋爱观的传统与现代是一个相互影响和相互制约的过程。传统的家庭价值观念和社会期望仍然对大学生的恋爱观产生一定的影响。大学生在塑造自己的恋爱观时需要理性思考和平衡发展，既保留传统的爱情观念和价值观，又适应现代社会的要求和变化。只有这样，大学生才能够建立健康和稳定的恋爱关系，实现个人价值和幸福感。
结论
大学生恋爱观的传统与现代是一个复杂而多维的话题。大学生的恋爱观在一定程度上保留了传统的爱情观念和价值观，同时又受到了现代社会的影响和冲击。大学生在恋爱观上更加注重平等和自由，强调个人感受和自我实现。然而，传统的家庭价值观念和社会期望仍然对大学生的恋爱观产生一定的影响。因此，大学生在塑造自己的恋爱观时需要理性思考和平衡发展，既保留传统的爱情观念和价值观，又适应现代社会的要求和变化。只有这样，大学生才能够建立健康和稳定的恋爱关系，实现个人价值和幸福感。
大学生恋爱观论文 篇三
大学生恋爱观论文范文
导语：我常常看见一对对情侣，在校园角落里拥抱接吻，从这些状态看得出来不少学生已经在恋爱了。以下是小编为大家分享的大学生恋爱观论文范文，欢迎借鉴！
【摘要】
爱情，这个永恒的主题，都曾是每个人青年时的主旋律。它使每个人浅尝甘甜，但同时爱情这朵带刺的玫瑰也带来了很多忧伤。如今，随着社会的不断发展，西方思想文化的不断融入，当代大学生的恋爱观发生了许多新的变化。正确认识当代大学生的恋爱观，对帮助心智尚未完全成熟的大学生健康成长十分重要。
【关键词】
大学生；恋爱观；原因
一、当代大学生的恋爱观
1、以结婚为目的的恋爱
以结婚为目的恋爱的学生，一般把爱情建立在感情的基础上，和传统的恋爱观差别不大。向往童话式的爱情，并且对爱情忠贞。此类学生更为注重对方的品德，他们彼此相互依赖支持，不仅不会对学业产生消极的影响，反而会为了彼此的未来而一起努力，还能起到一定的动力作用。
2、以过程为目的的恋爱
以过程为目的恋爱的'学生，他们大多对以后没有什么长远的规划，具有一定的不成熟性。青年时期的学生在生理和心理上对爱情都有一定的向往，有恋爱的需要。因此，他们的恋爱只是为了暂时的需要。其恋爱动机具有多元性，有的注重的是功利价值，有的是注重物质享受等。
3、以享乐为目的的恋爱
以享乐为目的恋爱的学生，他们大多自制力较差，对行为不负责，只是为了排解孤单、寂寞，满足好奇心等。这类学生恋爱比较随意，观念开放，过早地发生性行为等。
二、不同恋爱观形成的原因
1、以结婚为目的的恋爱观形成原因
以结婚为目的的恋爱观的大多是传统型的学生，受传统思想影响较深。其自制力较强，不易受外界不良因素的影响。这类学生
2、以过程为目的的恋爱观形成原因
以过程为目的恋爱的学生，虽然他们还不成熟，想问题仅限于其所处阶段没有长远规划，但这类学生大多是属于比较有主见的学生。他们的恋爱观形成的原因完全出于自身需要。其恋爱观有多元性，能根据自身需要随时调整自己的态度。其灵活性较强，但是原则性较弱。这类学生大多是成长在放养式的家庭，父母不对孩子过多地干涉，因此其受外界思想影响较多。特别体现在把爱情也当作实现功利和物质享受等手段。
3、以享乐为目的的恋爱观形成原因
以享乐为目的恋爱的学生大多缺少父母关爱，在缺爱的同时他们没有家人在生活中予以引导，他们需要陪伴，需要排解寂寞，因此他们就随意找伴儿。同时这一时期的孩子大多处于生理心理发育时期，对爱情、对性好奇，因此其追求性刺激，追求享乐，不顾后果。
以结婚为目的、以过程为目的、以享乐为目的的恋爱观形成的原因除了社会因素、学校因素、个人因素以外，在社会刺激、学校教育、学生个人素质基本相同的情况下，家庭影响尤为深刻重要。因为，每个学生生活的社会大环境、学校教育基本相同，在学生自身因素方面，人之初性本无善恶之分，显然，其产生错误恋爱观的主要原因还是在家庭。
三、引导当代大学生树立正确、科学的恋爱观
1、以结婚为目的的恋爱观引导方式
对以结婚为目的恋爱的学生，我们给予其肯定的态度，对其引导我们只要起辅助作用即可，在其需要帮助时给予引导而不做过多干涉。因为这类孩子通常都是有分寸的，能自觉遵守学校的规章制度，按照童话故事的美好纯洁地发展自己的爱情。
2、以过程为目的的恋爱观引导方式
对于持过程恋爱观的学生，我们应引导其树立正确的恋爱观。在社会方面，应加强思想引导，引导到真善美等主流思想上。在学校方面，学校要加强对学生的思想政治教育，开设引导课程，抵制不良思想。在个人方面，在坚持自主性的同时，加强自身是非观教育和自身道德教育。要在对自己人生负责的同时，对他人的人生负责。在家庭方面，父母要给予孩子及时的引导，时刻关注孩子，抵制西方不良思想对孩子的侵蚀。
3、以享乐为目的的恋爱观引导方式
以享乐为目的的恋爱观引导应建立在家庭以及自我努力的基础之上。对于这类孩子我们要呼吁家庭给予更多的关爱，同时孩子个人应接受意志磨炼教育。
四、引导大学生树立正确、科学恋爱观的方式方法
虽然家庭的教育引导在大学生恋爱观的影响方面最深刻，但在家庭努力的同时，社会和学校及学生个人也应积极努力。对于学生来说，引导其的主力军主要体现在家庭和学校。
（1）家庭和学校要做好青春期教育。首先，进行性道德教育。家长要对学生进行性道德教育，学校要开展思想道德修养等课程或专题活动等，使学生知道道德是一个人之为人的底线，要成为有道德的人。其次，进行性保健教育，了解性生理心理知识可以避免很多不必要的伤害。最后，进行心理教育。要对学生进行适当的心理疏导，定期进行心理教育。
（2）健全学校的管理机制。首先，要加强校园文化建设。校园文化不仅能填补孩子们业余时间的空白，而且能丰富其精神生活，使之遇到西方不良思想影响时能抵制不良诱惑。其次，加强校园环境管理。通过对校园环境的管理给学生营造一个良好的环境。在宿舍管理方面严禁校外留宿。每天做好宿舍检查工作，保证学生的人身安全。最后，建立健全各种规章制度。只有健全的规章制度，才能完善管理，不让学生抓规章制度不健全的空子。
五、结束语
只有正确分析当代大学生的恋爱观，对其进行正确的引导，才能使青春的花朵开得更美、更艳，帮助每一个大学生走好人生最美好的时光。
参考文献
[1]崔海波.当代大学生恋爱观教育探析[J].玉林师范学院学报,2004(6)
