中学端午节活动方案(精彩3篇)

时间:2016-03-06 09:38:17
染雾
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中学端午节活动方案 篇一

端午节是中国传统的节日之一,每年农历五月初五举行。为了让中学生能够更好地了解和体验端午节文化,我校决定举办一系列有趣的活动。以下是我们的中学端午节活动方案。

首先,我们计划举办一场精彩的端午节知识竞赛。学生们将组成小组,参与到这场有趣的竞赛中。竞赛将包括端午节的起源、传统食物、传统习俗等方面的问题。通过竞赛,学生们将能够更深入地了解端午节的文化含义,并且增加对中国传统文化的了解。

其次,我们还将举办一个手工制作香包的活动。香包是端午节的传统饰品,也是给亲友祝福的一种方式。学生们将学习如何制作香包,并且可以亲手制作自己的香包。通过这个活动,学生们不仅能够感受到传统手工艺的魅力,还能够体会到传统文化的独特之处。

此外,我们还计划组织一次端午节传统体育活动。学生们将参与到龙舟比赛中,亲身体验划龙舟的乐趣。龙舟比赛是端午节的传统活动之一,它能够锻炼学生的团队合作能力和身体素质,同时也增加了学生对端午节的了解和认同感。

最后,我们将举办一场精彩的端午节文化展览。展览将展示端午节的起源、传统食物、龙舟比赛等方面的内容。学生们将通过展览的方式,了解到更多关于端午节的知识,并且能够欣赏到端午节的传统文化艺术品。展览不仅能够让学生们对端午节的了解更加全面,还能够培养学生们的艺术欣赏能力和创造力。

通过以上这些活动,我们希望能够让学生们更好地了解和体验端午节文化,感受到传统文化的魅力。同时,这些活动也能够培养学生们的团队合作能力、创造力和艺术欣赏能力。我们相信,通过这些有趣而丰富的活动,学生们将能够更加深入地了解和传承中国传统文化。

中学端午节活动方案 篇二

端午节即将到来,为了让中学生度过一个有意义且充满乐趣的节日,我们校决定举办一系列丰富多彩的活动。以下是我们的中学端午节活动方案。

首先,我们计划组织一次端午节主题的文艺演出。学生们将在演出中表演传统舞蹈、快板书、京剧等具有中国传统文化特色的节目。通过演出,学生们将能够展示自己的才艺,并且增加对中国传统文化的了解和认同感。

其次,我们还将举办一次粽子制作比赛。学生们将分组参与到比赛中,亲自动手制作粽子。他们将学习如何包粽子、选择合适的材料等。通过比赛,学生们将能够体验到制作粽子的乐趣,同时也增加对端午节传统食物的了解。

此外,我们计划组织一次端午节传统游戏活动。学生们将参与到踩高跷、挑粽子、赛龙舟等传统游戏中。这些游戏既能够锻炼学生们的身体素质,又能够增加对端午节传统习俗的了解。通过游戏,学生们将能够感受到中国传统文化的独特魅力。

最后,我们还计划组织一次端午节传统文化讲座。学校将邀请专家学者来校进行讲座,讲解端午节的起源、传统习俗、文化内涵等方面的内容。通过讲座,学生们将能够更加深入地了解端午节的历史和文化背景,增加对传统文化的认同感。

通过以上这些活动,我们希望能够让学生们度过一个充满乐趣和意义的端午节。同时,这些活动也能够增加学生们对中国传统文化的了解和认同感,培养他们的团队合作能力、创造力和文化素养。我们相信,通过这些有趣而丰富的活动,学生们将能够更好地感受到端午节的文化魅力,同时也能够传承和发扬中国传统文化。

中学端午节活动方案 篇三

一、 活动目的:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,广泛开展“我们的节日·端午节&rdq

uo;主题活动,利用学生对过节的兴趣,激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量,为新中国成立63周年营造文明和谐的社会环境。

二、活动日期:2013年XX月XX日--2013年XX月XX日

三、活动地点:教室、自己家里

四、活动内容:

(1)、端午节的风俗和来历

1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会,诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

3、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

(2)包粽子。

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和分享的乐趣。

(3)做龙舟

通过观察、集体讨论,分工合作,用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。

(4)网上阅读

为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

(5)协作交流

为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

五、工作要求

1、端午节我国的重要传统节日,是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,作为学校精神文明建设的一件大事,摆上重要日程,制定工作方案,精心组织实施,把传统节日搞旺,把活动项目抓实。

2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来,加强组织领导、加大工作力度,做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,充分利用现有的人文教育资源,精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目,积极创新传统节日的形式和载体,吸引学生广泛参与。

3、要加大新闻宣传力度,充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用,广泛宣传学校开展活动的情况,及时报道广大青少年的过节心得,把节日氛围造浓。

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