染雾大学生校园普通话大赛活动策划书 篇一
活动名称：校园普通话大赛
活动地点：XX大学
活动时间：2022年X月X日
主办单位：大学生学习普通话协会
一、活动背景
随着社会的发展和全球化的趋势，普通话的重要性日益凸显。然而，在大学生群体中，由于方言的影响和不良口语习惯的养成，普通话水平整体有待提高。因此，举办一场校园普通话大赛，旨在激发大学生学习普通话的兴趣，提高普通话水平，促进大学生的全面发展。
二、活动目标
1. 提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养大学生的语言规范意识，倡导正确的语言环境。
3. 增进大学生对普通话的认识和了解，提高对普通话的使用积极性。
三、活动内容
1. 普通话知识竞赛：通过组织普通话知识竞赛，检测大学生对普通话的掌握程度。竞赛题目涵盖普通话的发音、语法、词汇等方面的知识，旨在提高大学生对普通话的认知。
2. 学生演讲比赛：通过举办学生演讲比赛，鼓励大学生积极参与，提高他们的演讲能力和表达能力。比赛可以设立不同主题，如个人经历分享、社会热点问题讨论等，以激发学生的思维和创造力。
3. 朗读比赛：通过朗读比赛，培养大学生的语音语调准确性和表达能力。朗读材料可以选取经典文学作品、现代散文等，旨在通过朗读提升学生的语言感知能力和情感表达能力。
四、活动组织与安排
1. 活动时间：在每学期末进行一次，为期一天。
2. 活动地点：校园内室内场地，如大礼堂、多功能厅等。
3. 活动参与对象：全校所有大学生，鼓励广大学生积极参与。
4. 活动组织形式：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上形式，决赛则在现场进行。
5. 活动宣传：通过校园广播、校内电子屏、学生社交平台等渠道进行宣传，吸引更多的大学生参与。
五、活动预期效果
1. 提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养大学生的语言规范意识，倡导正确的语言环境。
3. 增进大学生对普通话的认识和了解，提高对普通话的使用积极性。
六、活动评估与总结
1. 设立评委组，对参赛选手进行评分，评选出优秀选手和团队。
2. 活动结束后，进行活动效果评估，总结经验，不断改进活动策划与组织。
通过本次校园普通话大赛活动，相信能够提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力，培养正确的语言环境，为大学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
大学生校园普通话大赛活动策划书 篇二
活动名称：校园普通话大赛
活动地点：XX大学
活动时间：2022年X月X日
主办单位：大学生学习普通话协会
一、活动背景
随着社会的发展和全球交流的加深，普通话的地位日益重要。然而，由于方言的影响和不良口语习惯的养成，大学生的普通话水平整体较低。为了提高大学生的语言表达能力和普通话水平，我们决定举办一场校园普通话大赛活动。
二、活动目标
1. 提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养大学生的语言规范意识，倡导正确的语言环境。
3. 增进大学生对普通话的认识和了解，提高对普通话的使用积极性。
三、活动内容
1. 普通话知识竞赛：通过组织普通话知识竞赛，测试大学生对普通话的掌握程度。竞赛题目将涵盖普通话的发音、语法、词汇等方面的知识，旨在提高大学生对普通话的认知。
2. 学生演讲比赛：通过举办学生演讲比赛，鼓励大学生积极参与，提高他们的演讲能力和表达能力。比赛可以设立不同主题，如个人经历分享、社会热点问题讨论等，以激发学生的思维和创造力。
3. 朗读比赛：通过朗读比赛，培养大学生的语音语调准确性和表达能力。朗读材料可以选取经典文学作品、现代散文等，旨在通过朗读提升学生的语言感知能力和情感表达能力。
四、活动组织与安排
1. 活动时间：在每学期末进行一次，为期一天。
2. 活动地点：校园内室内场地，如大礼堂、多功能厅等。
3. 活动参与对象：全校所有大学生，鼓励广大学生积极参与。
4. 活动组织形式：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上形式，决赛则在现场进行。
5. 活动宣传：通过校园广播、校内电子屏、学生社交平台等渠道进行宣传，吸引更多的大学生参与。
五、活动预期效果
1. 提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养大学生的语言规范意识，倡导正确的语言环境。
3. 增进大学生对普通话的认识和了解，提高对普通话的使用积极性。
六、活动评估与总结
1. 设立评委组，对参赛选手进行评分，评选出优秀选手和团队。
2. 活动结束后，进行活动效果评估，总结经验，不断改进活动策划与组织。
通过本次校园普通话大赛活动，我们期望能够提高大学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力，培养正确的语言环境，为大学生的全面发展提供更好的支持和帮助。同时，希望通过此次活动，增进大学生对普通话的认识和了解，提高对普通话的使用积极性。
大学生校园普通话大赛活动策划书 篇三
引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
在我院第三届校园科技学习节来临之际，中文与新闻传播系在校团委的号召下，将举办以“四海同音，万众一心”为主题的校园普通话大赛。建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采，弘扬校园文化。
一、主办单位：
二、承办单位：长沙学院中文与新闻传播系
三、活动主题：“四海同音，万众一心”， 在大力推广普通话的同时展示长大学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。
四、参赛对象：长沙大学全体在校学生
五、具体安排：
(一)报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学习部将名单交至中文系学生会。
(二)活动时间：2008年10月底--11月
(三)比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗诵自备作品，个人才艺展示四个环节。
(四)比赛流程：
1、初赛
初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛
初赛时间：11月5日-11月15日
2、复赛
复赛地点：多媒体B多4
复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。
3、决赛
决赛地点：多功能厅
评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
(五)评分标准：
A、一分钟自我介绍(30`)
评分细则：
1、格调高雅，台风大方; (5分)
2、发音准确，表达清晰; (10分)
3、语调自然，表达流畅; (10分)
4、富有创意，有幽默感。 (5分)
B、自备作品朗诵 (30分)
评分细则：
1、内容健康向上; (5分)
2、发音准确、清晰，语调自然、优美; (10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力; (10分)
4、表情大方得体。 (5分)
C、抽题朗读文章，说顺口溜 (30分)
评分细则：
1、发音准确，表达清晰; (10分)
2、语调自然，表达流畅; (10分)
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。 (10分)
D、才艺展示(10分)
评分细则：
专业性强，体现自我特色。 (10分)
六、奖项设置：
一等奖(一名)--400元奖金+证书
二等奖(两名)--200元奖金+证书
三等奖(三名)--100元奖金+证书
优秀奖(六名)--证书
中文与新闻传播系团总支
2008年10月6日
校园普通话大赛活动经费预算
奖金： 1100元
证书： 50元
宣传喷绘： 500元
宣传海报： 100元
宣传横幅： 80*2 160元
会场布置等用品购买： 500元
活动用水： 120元
工作人员盒饭(三场)： 6*80 480元
主持人用餐、服装、化妆： 300元
评委用餐、酬金： 1200元
交通费： 200元
共计： 4710元
