染雾校园大富翁游戏活动策划书 篇一
活动背景：
随着互联网的普及和发展，电子游戏成为了现代人休闲娱乐的重要方式之一。校园大富翁游戏作为一款经典的桌游，融合了策略、运气和财富竞争的元素，备受学生们的喜爱。为了丰富学生校园生活，提供一个有趣而有意义的娱乐平台，我们计划举办校园大富翁游戏活动。
活动目标：
1. 提供学生们一个交流互动的机会，促进同学们之间的友谊和合作。
2. 培养学生们的财商意识和金融管理能力。
3. 增加学生们对游戏规则的理解和运用能力。
4. 推动学生们参与集体活动，增强集体荣誉感。
活动时间和地点：
时间：xx年x月xx日，下午2点-5点
地点：学校操场
活动流程：
1. 游戏准备阶段：
- 在操场上搭建游戏棋盘，设置游戏道具和财富卡片。
- 分发游戏规则说明书和游戏道具给参与的学生们。
- 安排工作人员负责解答学生们的疑问和指导游戏过程。
2. 游戏进行阶段：
- 学生们按照游戏规则，自由组队参与游戏。
- 每个队伍由3-5人组成，每个人都有自己的游戏角色。
- 每轮游戏由一个指定的学生扮演银行家，负责发放资金和处理交易。
- 学生们根据骰子点数前进，购买地产、交纳税金、接受挑战等。
- 游戏中设置特殊事件和任务，例如命运卡片、任务卡片等，增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 游戏结束阶段：
- 游戏时间结束后，根据每个队伍的财富总额评选出胜利队伍。
- 颁发奖品给胜利队伍，并展示他们的成绩。
- 对其他参与的学生进行鼓励和表彰，增加活动的公平性和参与性。
活动宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，包括教学楼、宿舍楼和食堂等。
2. 在学校官方微信公众号和校内论坛上发布活动通知，介绍活动背景和目标。
3. 通过班级群和学生会等渠道，口头宣传活动内容和参与方式。
活动评估：
1. 设立活动问卷，由学生们对活动进行评价和反馈。
2. 组织活动策划小组进行总结和分析，提出改进建议。
通过这次校园大富翁游戏活动，我们希望能够激发学生们对游戏的兴趣，培养他们的财商意识和金融管理能力，同时加强学生之间的交流和合作，打造一个有趣而有意义的校园活动。谢谢！
校园大富翁游戏活动策划书 篇二
活动背景：
随着社会的发展和进步，校园活动在学生们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。校园大富翁游戏作为一款经典的桌游，以其简单有趣的规则和丰富多样的游戏元素，备受学生们的喜爱。为了丰富学生的课余生活，培养学生们合作和竞争的能力，我们计划举办一次校园大富翁游戏活动。
活动目标：
1. 提供学生们一个放松娱乐的机会，增加他们的生活乐趣。
2. 培养学生们的合作意识和团队精神。
3. 增强学生们的决策能力和策略思维。
4. 提高学生们的财商意识和金融管理能力。
活动时间和地点：
时间：xx年x月xx日，下午2点-5点
地点：学校操场
活动流程：
1. 游戏准备阶段：
- 在操场上搭建游戏棋盘，设置游戏道具和财富卡片。
- 分发游戏规则说明书和游戏道具给参与的学生们。
- 安排工作人员负责解答学生们的疑问和指导游戏过程。
2. 游戏进行阶段：
- 学生们自由组队参与游戏，每个队伍由3-5人组成。
- 每个队伍选择一个队长，负责协调和统筹整个游戏过程。
- 每轮游戏由一个指定的学生担任银行家，负责发放资金和处理交易。
- 学生们根据骰子点数前进，购买地产、收取租金、支付税金等。
- 游戏中设置特殊事件和任务，例如命运卡片、任务卡片等，增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 游戏结束阶段：
- 游戏时间结束后，根据每个队伍的财富总额评选出胜利队伍。
- 颁发奖品给胜利队伍，并展示他们的成绩。
- 对其他参与的学生进行鼓励和表彰，增加活动的公平性和参与性。
活动宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，包括教学楼、宿舍楼和食堂等。
2. 在学校官方微信公众号和校内论坛上发布活动通知，介绍活动背景和目标。
3. 通过班级群和学生会等渠道，口头宣传活动内容和参与方式。
活动评估：
1. 设立活动问卷，由学生们对活动进行评价和反馈。
2. 组织活动策划小组进行总结和分析，提出改进建议。
通过这次校园大富翁游戏活动，我们希望能够提供学生们一个愉快的娱乐平台，培养他们的合作和竞争意识，同时锻炼他们的决策能力和策略思维。此外，通过参与游戏，学生们还能够提高自己的财商意识和金融管理能力。谢谢！
校园大富翁游戏活动策划书 篇三
一、活动名称
管院会计系学生会——校园大富翁
二、主办单位
湖北经济学院管理技术学院会计系学生会
三、参加人员
管理技术学院会计系团总支学生会全体成员
四、时间地点
比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00
比赛地点：湖北经济学院西操场
五、活动内容及要求
1、 在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟“大富翁”的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为“房屋”，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。
2、 把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。
3、 各组在所抽取的的起点准备。听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹一样。
4、 每组选手各有20个“财富卡片”。每到一个无人去的标记地，该组选手可用两张“财富卡”购买此地，并随机从工作人员那里抽取一个问题，留给下一组经过此地的人(问题由学生会成员安排)。然后继续抽签，去下一个标记地。
5、 若该组到达别的组已经占领的标记地，必须回答上组留下的问题。如果回答正确，可拿走上组买地时留下的一半的“财富卡片”，但地仍归设问题的那组。若回答错问题，则要拿出与该地价值一样的卡
6、 由于时间原因，比赛将会在15:00结束。在比赛中，也许有的组会没有财富卡片，此时如果有的卡片买了地，可跑到标记地那里取回自己租的卡片，那块地就成了空地。如果手中的财富卡不足买地，只能继续走到下个标记地处回答别的组遗留的问题赚取财富卡片。当然，我们设有抽取财富卡、天使卡、恶魔卡卡片的地点（共3个地点），由队长抽卡，有可能得到财富卡，增加自己的财富有可能失去，天使卡可降低走路难度而恶魔卡将增加比赛难度。比赛以第一组淘汰的为失败组，若都没被淘汰则财富卡最多的为胜最少的为败。
六、活动组织及安排
（一）场地布置
1、13:10分由王会杰，华金华，乔浩迪，张丹子，张晶策划布置场地。主要包括搬椅子下去，把椅子按规定摆放好。把写有“房屋”“抽卡处”的卡片贴在椅子上。13:20全体都要到，办公室的人员对学生会成员进行签到。
2、每个标记处要有一名同学在那等候，进行记录。包括记录地的归属及财富卡片的多少。千万不能出错。并及时告诉到达该地的小组这里的情况，便于队长及时作出判断。
3、每个参赛的小组身边要跟随一位队长，队长不加入小组的比赛。重要的是进行该组的抽签，还有进行监督，以免违反比赛规则。另一方面，要及时向选手解释不懂的比赛规则。比赛中由于行走不便，组员有可能摔倒，该同学也要照顾组员安全。
（二）活动所需品
1、为各组队长准备一张简易地图，上面要有各个标记地的名称及顺序。最好工作人员手中要有一张。不要求精致，介绍清楚即可。
2、根据参赛人数，做财富卡片。个人认为用练功卷充当即可。
3、学生会成员准备好问题。内容可以各种各样。要积极向上。也可是技能，比如“30秒内点完钞”或者一些智力问题。
4、为各组做好牌子，如“第一组”“第二组”避免出现错误。
5、在标记点的同学准备好纸和笔，进行记录。
6、活动所需要的其他体育器材，由负责人去器材室借。
（三）宣传及其他
1、宣传：例会通知
2、微博和qq群内发消息
七、后勤工作
1、准备好水
2、选手奖品。
八、奖励办法
淘汰的那组表演一个节目，比如集体跳个舞唱歌，或者干脆跳个脑白金广告的舞蹈吧。胜利的那组七个人，每人送个杯子。
具体人员安排
签到：李燕 吴明李甜
四个房屋标记地的负责人：李兰，石启喜，张妍妍，张晶
三个抽取卡片的地方的负责人： 刘瑞琪，熊倩，华金华
第一组，组长蒋露露，组员张钰泉，王凡，李婷，王会杰，解红霞，刘李
第二组，组长方田玲，组员吴明，张曼，余宣，孙晓，李北平，李汉蓉
第三组，组长杨倩，组员张蒙蒙，彭陈遥，陶波，廖兰芳，邓艳丽，厉颖
第四组，组长王杰，组员胡程林，李闫，季颖俏，乔浩迪，张丹子，金小云
第五组，组长荣解，组员魏建，张晶，冯炼元，米珊，吴玲萍，李甜
