染雾六一活动方案 篇一
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个快乐、有意义的节日，我们学校制定了一系列精彩纷呈的活动方案。
首先，我们将组织一场丰富多彩的文艺表演。学校的老师和学生将共同策划并参与表演，包括舞蹈、歌曲、朗诵等多种形式。每个班级将有机会展示自己的才艺，增强学生的自信心和表演能力。同时，我们还邀请了一些专业艺术家来为孩子们带来精彩表演，让他们感受到艺术的魅力和美好。
其次，我们将举办一场有趣的亲子活动。孩子们可以和家长一起参加各种趣味游戏和互动环节，例如亲子拔河、亲子接力赛等。这不仅可以增强亲子关系，还能让孩子们感受到家庭的温暖和关爱。同时，我们还准备了一些手工制作的活动，让孩子们能够动手创作，培养他们的动手能力和创造力。
此外，我们还将组织户外运动活动。我们将带领孩子们到附近的公园进行野餐和运动，让他们能够感受大自然的美好和健康的生活方式。在野餐过程中，我们将组织一些小游戏，例如拔河、踢毽子等，让孩子们放松心情，享受运动的乐趣。
最后，我们还将举办一场盛大的庆祝晚会。晚会将有精彩的节目表演、抽奖活动和美食摊位。我们将邀请一些知名的主持人来主持晚会，为孩子们带来欢乐和惊喜。晚会结束后，我们还会发放一些小礼物给孩子们，让他们感受到我们对他们的关心和关爱。
通过这些精心策划的活动，我们相信孩子们将度过一个难忘且充实的六一儿童节。他们将在快乐中学习、成长，同时也能够感受到学校和家庭的关爱和呵护。我们希望通过这些活动，让孩子们拥有美好的回忆，并激发他们对生活和学习的热情。
六一活动方案 篇二
六一儿童节是一个属于孩子们的节日，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们学校制定了一系列充满教育意义的活动方案。
首先，我们将组织一场有关环保的主题活动。在这个活动中，孩子们将参观学校周边的环境，并了解到环境保护的重要性。我们将组织一些小组讨论和互动环节，让孩子们能够了解到垃圾分类、节约用水和保护动植物等环保知识。同时，我们还将组织一些手工制作的活动，例如利用废旧材料制作艺术品等，让孩子们通过实践来感受环保的重要性。
其次，我们将组织一次大规模的读书活动。我们将邀请一些知名的作家或教育专家来为孩子们进行讲座，并与他们进行互动交流。同时，我们还将组织一场读书馆活动，孩子们可以自由选择自己喜欢的书籍进行阅读，提高阅读能力和兴趣。我们还将鼓励孩子们互相分享自己的阅读心得和推荐好书，激发他们对阅读的热爱。
此外，我们还将组织一次社区服务活动。我们将带领孩子们到附近的社区进行志愿者活动，例如清洁公园、帮助老人等。通过这些活动，孩子们将学会关心他人、乐于助人，并培养社会责任感。我们相信这种经历将对孩子们的成长和发展产生积极的影响。
最后，我们还将组织一次科技体验活动。在这个活动中，孩子们将有机会接触到一些先进的科技设备和创新产品。我们将组织一些实践活动，例如编程教学、机器人制作等，让孩子们了解科技的发展和应用，并培养他们的创新思维和动手能力。
通过这些有教育意义的活动，我们希望能够激发孩子们的求知欲望和创造力，让他们在快乐中学习和成长。我们相信通过这些活动，孩子们将度过一个充实、有意义的六一儿童节。同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们懂得关心他人、热爱环境，并成为具有社会责任感的公民。
六一活动方案 篇三
一、整理队伍。
大队辅导员：接受你的报告。
大队长：（跑回原位）稍息。
二、宣布活动开始。
斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小20XX年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。
雯：新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯：新队员宣誓。（大队长领誓）
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。
雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。
斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏《》。
雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。
斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。
雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。
斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。
（表演结束）
四、颁奖。
雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌：呼号。（辅导员领呼）
六、队旗退场。
大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。
七、宣布活动结束。
一、活动项目： 二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，
的如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
