染雾创建安全文明校园工作措施 篇一
随着社会的不断发展和进步，校园安全问题逐渐受到人们的关注。为了确保学生的安全和学校的稳定，我们需要采取一系列的工作措施来创建安全文明校园。
首先，加强安全教育。学校应该将安全教育纳入课程中，定期开展安全教育活动。通过讲解安全知识、演练应急处理和开展安全讨论等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学校还应与家长密切合作，共同培养学生的安全意识。
其次，加强校园巡逻和管理。学校应配备专门的保安人员，加强校园巡逻，及时发现和处理安全隐患。同时，学校应加强对校园内外的管理，设置安全监控设备，确保学校的安全状况随时可掌握。此外，学校还应建立健全的安全管理制度，明确责任分工，加强安全防范。
第三，建立健全的应急预案。学校应制定详细的应急预案，包括火灾、地震、突发事件等各种应急情况的处理措施。并且，学校应定期组织应急演练，确保师生熟悉应急处理程序，提高应对突发事件的能力。
第四，加强校园文明建设。学校应通过开展文明宣传活动、组织文明礼仪教育等方式，培养学生的文明意识和行为习惯。同时，学校还应加强管理，严禁校园欺凌、暴力事件等不文明行为的发生。建立和谐的人际关系，营造良好的校园氛围。
最后，加强与社会的合作。学校应积极与社区、警方、消防部门等相关机构建立合作关系，共同维护校园的安全。通过开展联合巡逻、举办安全宣传活动等形式，增强学校与社会的联系，形成共同打造安全文明校园的合力。
通过以上的工作措施，我们可以创建一个安全文明的校园环境。学生可以在安全的环境下学习，教师可以在稳定的校园中教书育人。同时，这也是社会对学校的期望，只有共同努力，才能创造一个更加美好的校园。
创建安全文明校园工作措施 篇二
在创建安全文明校园的工作中，我们应该注重以下几个方面的措施。
首先，应加强校园安全设施的建设。学校应当根据实际情况，合理布置校园安全设施，包括校园监控、消防设备、安全门禁等。这些设施能够帮助学校及时发现并处理安全隐患，保障学生的安全。
其次，要加强学生的安全教育。学校应当将安全教育纳入课程中，通过讲解安全知识、模拟应急情况等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学校还应与家长密切合作，共同培养学生的安全意识，加强校园与家庭的联动。
第三，要建立健全的安全管理制度。学校应当制定详细的安全管理制度，明确责任分工和安全管理流程，确保安全工作的有效开展。此外，学校还应加强对教职员工的安全培训，提高其应对突发事件的能力。
第四，要开展校园文明建设。学校应通过开展文明宣传活动、组织文明礼仪教育等方式，培养学生的文明意识和行为习惯。同时，学校还应加强管理，严禁校园欺凌、暴力事件等不文明行为的发生。倡导同学之间相互尊重、友善相处，营造和谐的校园氛围。
最后，要加强与社会的合作。学校应积极与社区、警方、消防部门等相关机构建立合作关系，共同维护校园的安全。通过开展联合巡逻、举办安全宣传活动等形式，增强学校与社会的联系，形成共同打造安全文明校园的合力。
通过以上的工作措施，我们可以创建一个安全文明的校园环境。学生可以在安全的环境下学习，教师可以在稳定的校园中教书育人。同时，这也是社会对学校的期望，只有共同努力，才能创造一个更加美好的校园。
创建安全文明校园工作措施 篇三
（一）、坚持“安全第
一、预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。
加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、 社会实践中加强安全教育。
强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。
（二）、进一步落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
（三）、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区（市）和学校要建立一支安全工作稳定队伍，定期排查各类安全隐患。加强门卫管理，严格实行来访登记，严格门卫资质，门卫应具有初中以上学历，年龄一般应在45岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，，安全隐患及时整改。加强校车管理，各学校校车必须符合国家规定的安全标准、有关部门检验合格，在法定期限内使用。校车驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆，保证车况良好，接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。
（四）、按照“属地管理、分级负责”的原则：积极争取党委、政府领导，主动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作，理顺校园周边治安综合治理组织机构。积极向属地党委、政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门，建立由综治部门牵头统筹，各相关部门协同配合，
公安部门负责加强对中小学、幼儿园周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，在治安情况复杂的中小学、幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点，加强治安巡逻，及时排查各种治安隐患；合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施，强化交通管理，维护交通秩序。
建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理，加大对各种违章建筑的清理拆除力度。
工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作，取缔无证照经营的流动商贩，规范校园周边的商业网点。
卫生食品监督部门负责加强对中小学生、幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管理，确保食品卫生安全。
文化和新闻出版部门负责依法规范中小学、幼儿园周边的文化市场秩序，加大对非法经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所，互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度，净化校园内外环境。
安监部门负责对中小学、幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查，对领导不重视、制度不健全、措施不到位、整改不落实的单位要追究有关责任，对造成重大事故的要依法依纪严肃处理。
（五）、强化责任、加强内部安全管理工作：按照我局20xx年印发的《校园内部安全集中整治行动方案》的要求，认真执行“一把手”责任制，明确学校安全工作“一把手”负总责，分管领导具体抓。形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。
认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作（每学期要进行3次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况），建立健全学校的应急处理机制和《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案的制定及演练。完善《学校安全责任追究制度》、《学校安全月报告制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》以及《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校险情和隐患报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》等各项安全管理制度，并落到实处。
建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度（每学期要召开3次以上的联席会议），共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还
要积极加强和消防部门的配合，加大对灭火设施、工具的投入和储备。
严格执行责任倒查追究制度，对不按要求完成工作职责的单位（学校）和个人，一旦发生安全事故（事件），将严肃查处和追究其责任。
主动争取编制部门，按照《企事业单位内部安全保卫条例》解决学校（园）医务人员和安全保卫人员的编制，确保岗位健全、人员落实，事事有人管、事事有人抓。
积极推广校长安全工作专项述职制度，采取由正职校长（或主持工作的副校长）签字的书面报告方工，在每学期结束前，就“如何开展学校安全教育和管理工作”向属地教育行政部门书面报告，报告必须包括以下内容：
（1）学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检查活动情况。
（2）学校安全工作组织机构及人员配备情况。
（3）学校加强校园安全法则和制度建设情况。
（4）学校安全应急预案建立情况。
（5）各类安全隐患整改落实情况。
（6）学期安全工作目标任务完成情况。
（六）、加强校园民主管理，维护师生合法权益。各县、区（市）教育局、各学校要认真细致开展人民内部矛盾排查调处，及时化解消除各种不隐定因素，对校内各种人民内部矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。矛盾纠纷调处成功率达到95%以上。对侵犯师生合法权益的事，要及时依照相关法律法规进行处理。
