染雾学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案 篇一
随着社会的不断发展，未成年人的思想道德建设变得愈发重要。作为未来社会的主力军，未成年人的健康成长和全面发展关系到国家的未来。因此，加强未成年人思想道德建设活动显得尤为重要。本篇将从理论基础、实施方案和评估效果三个方面，提出一套学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案。
一、理论基础
1. 科学发展观：科学发展观是我们党在新的历史条件下的一种重要思想，是以人为本、全面协调可持续发展的思想。未成年人思想道德建设必须贯彻科学发展观的基本原则，注重全面发展、平衡发展、可持续发展和人的全面发展。
二、实施方案
1. 教育引导：加强学校思想道德教育，制定科学发展观教育教学方案，使学生能够全面了解科学发展观的内涵和意义。
2. 学校文化建设：构建积极向上、阳光健康的校园文化，鼓励学生积极参与文艺、体育等各类活动，培养他们的兴趣和爱好。
3. 社会参与：通过开展志愿者活动、参与社区建设等形式，让未成年人感受到社会的温暖和责任，促进他们的思想道德建设。
4. 家庭教育：加强家长对未成年人的教育和引导，鼓励家长与孩子进行良好的沟通，传递正确的价值观和道德观。
三、评估效果
1. 定期评估：制定科学的评估指标和方法，定期对活动进行评估，了解活动的效果和不足之处，及时调整和改进。
2. 综合评估：从学生的思想道德素质、行为习惯等多个方面进行评估，形成综合评估报告，为进一步完善活动提供参考。
通过学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动，可以提高未成年人的思想道德水平，培养他们正确的价值观和道德观，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。
学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案 篇二
随着社会的不断进步，未成年人的思想道德建设变得尤为重要。未成年人是国家的未来和希望，他们的全面发展和健康成长关系到国家的未来。因此，加强未成年人思想道德建设活动是非常必要的。本篇将从理论基础、实施方案和评估效果三个方面，提出一套学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案。
一、理论基础
1. 科学发展观：科学发展观是我们党在新的历史条件下的一种重要思想，是以人为本、全面协调可持续发展的思想。未成年人思想道德建设必须贯彻科学发展观的基本原则，注重全面发展、平衡发展、可持续发展和人的全面发展。
二、实施方案
1. 教育引导：加强学校思想道德教育，注重培养学生的思维能力和创新精神，使他们能够正确对待自我、他人和社会。
2. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的现实和责任，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 文化熏陶：通过开展文艺、体育等各类活动，培养学生的审美情趣和文化素养，提高他们的思想道德水平。
4. 家庭教育：加强家庭教育，鼓励家长与孩子进行良好的沟通，传递正确的价值观和道德观。
三、评估效果
1. 定期评估：制定科学的评估指标和方法，定期对活动进行评估，了解活动的效果和不足之处，及时调整和改进。
2. 综合评估：从学生的思想道德素质、行为习惯等多个方面进行评估，形成综合评估报告，为进一步完善活动提供参考。
通过学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动，可以提高未成年人的思想道德水平，培养他们正确的价值观和道德观，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。同时，也为国家的未来发展打下了坚实的基础。
学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案 篇三
一、活动时间：2010年4月29日
二、活动地点：
4月29日上午8：30，在学校操场进行“西关街党工委·贾小庄小学深入学习实践科学发展观携手加强未成年人思想道德建设活动”启动仪式。
实践活动地点：
一、二年级联合中队——天文馆、麒麟湾
三、四年级联合中队——博物馆、植物园
五、六年级联合中队——野生动物园
三、活动形式：
分组参观 聆听讲座 体验感受
四、指导思想为深入贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，以“立德树人”为核心，以体验教育为途径，积极引导学生走出校园，回归大自然，积极开展社会实践活动，近距离观察生活、体验生活，在活动中传承和发扬中华民族的传统美德和民族精神，激发爱国热情；引导学生认识生命价值，珍爱生命，树立积极的人生观；增强学生保护生态环境，人与自然和谐发展的意识，推进学校精神文明建设。
五、活动主题：
亲近自然感受和谐关注社会 爱我西宁
六、活动意义：
社会实践活动是落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设、创建学校精神文明建设的重要途径,也是深受学生喜爱和社会关注的教育形式之一。社会实践活动能促进学生的学习积极性，养成良好的习惯，同时陶冶学生情操，培养学生创新精神，让学生个性得到发展，并在实践中得到锻炼。社会实践活动补充了课堂教育空间与教材内容，为学生创建全面发展和具有创造性思维的广阔天地。学生们不仅亲近了山水、回归了自然，而且培养了爱国之情，让孩子感受科技的神奇，理解科技应用与生活、服务生活的原理，从而让科技更好的美化生活、优化生活。激发学生从小学科学、爱科学的精神品质。使课外实践与德育教育有机结合，让德育在活动中生成和内化，真正达到课外实践活动“放松心情、陶冶情操”——寓教于乐的最佳目标。
七、活动准备：1、提前踩点，确定活动地点，拟定活动主题。2、安排三个组的具体负责人员，做好各组的安全保障工作。3、各中队辅导员加强对学生的安全、卫生教育，提前讲明本次活动的意义。学生无特殊情况，一般均应参加社会实践活动。
4、各组安排卫生保健教师，防止意外情况发生。5、后勤保障组做好学生午餐的供给工作。
6、大队部准备中队旗（30面）、红领巾（50条）。
7、准备《共建协议书》及“知心姐姐”聘书。
8、联系新闻报道媒体。（青海电视台、西宁电视台、西宁晚报社、西海都市报社）
9、各中队辅导员签订《安全责任书》
10、各中队制定实践活动方案。
11、学生自带塑料手套和塑料袋，方便废品回收。
八、活动内容及负责人安排：
（一）西关街党工委·贾小庄小学深入学习实践科学发展观携手加强未成年人思想道德建设活动启动仪式。
（二）学生社会实践活动。（办事处协调员分配进班）
1. 科普篇
活动主题：科普引路、伴我成长
实践年级：一、二年级联合中队
主要负责人：刘玲
安全负责人：王宁
卫生保健教师：邵延红
警长：马小军
办事处负责人：李 黎 唐路红
办事处协调员：唐路红 史文娟 李 黎 马秀霞 罗素惠
庞文利 王亚青 乔 艳 尹 君 马金燕
安保：陈永杰
保洁：张秀兰
各班安全负责人：
一（1）中队：张 志 樊晓蕾 刘雨潇
一（2）中队：马红梅 刘 芳 李晓宁
一（3）中队：高 原 李还钰 刘春玲
一（4）中队：郭凤霞 邵延红 刘 兰
一（5）中队：范玉琴 马 燕 赵 琳
二（1）中队：巫庆利 成 飞
二（2）中队：阴佩婧 吴世香 景玉花
二（3）中队：梁 凤 刘潇潇
二（4）中队：关 英 潘玉琴 韩 丽
二（5）中队：康 英 马艳霞 甘永宏
实践方式：
（1）参观天文馆
（2）到麒麟湾听科普讲座
（3）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
2. 社会篇
活动主题：走进社会 爱我西宁
实践年级：三、四年级联合中队
主要负责人：杨晓瑛
安全负责人：贾 娟 南照岳
卫生保健教师：程淑莲
警长：狄维凯
办事处负责人：黄 晶 蔡 岩
办事处协调员：蔡 岩 黄 晶 张世英 蔡湘风 崔玉荣 左 薇 罗海萍 肖亚丽 妥明艳
安保：张建宇
保洁：李晓梅
各班安全负责人：
三（1）中队：刘劭瑛 刘安立 黄顺莲
三（2）中队：李 欣 张 燕 李春玲
三（3）中队：霍雅琴 范红霞 雷有云
三（4）中队：朱宝俊 朱梅安 李 乐
三（5）中队：俞金玲 贾 娟 程淑莲
四（1）中队：郭玉萍 刘春兰
四（2）中队：阚海琴 李青伟
四（3）中队：莫振慧 栗素坤
四（4）中队：李艳秋 沈 萍 申顺德
四（5）中队：滕 静 赖小会 周文婕
实践方式：
（1）参观博物馆，通过参观，了解青海的历史文化、民族风情，增强学生爱校、爱家乡、爱祖国的信念。
（2）参观植物园
（3）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
3. 自然篇
活动主题：亲近自然、和谐共处
实践年级：五、六年级联合中队
主要负责人：刘 戈
安全负责人：任庚成
卫生保健教师：马占青
警长：吕俊军
办事处负责人：赵世杰 彭 瑛
办事处协调员：赵世杰 李翠芬 曾玉红 李 红 李安云
盛佰茹 彭 瑛 邢小银 张亚芳
安保：刘存虎
保洁：韩建玲
各班安全负责人：
五（1）中队：胡松杉 ？炳玲 刘艳莉
五（2）中队：刘 琴 仲生泽 王宜珍
五（3）中队：李 佳 张献妮 王海棠
五（4）中队：纪月华 刘 戈 段国强
五（5）中队：房 安 陈海梅
六（1）中队：谢 浩 沈晓霞
六（2）中队：胡俊英 苏桂琴 侯斌辉
六（3）中队：李 宁 伊黎霞
六（4）中队：高月秀 芦旭霞 胡俊雅
六（5）中队：石海青 戴玉琴 马占青
实践方式：
（1）参观野生动物园
（2）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
九、活动组织机构及职责在外出实践过程中，一定注意安全，不允许离队，更不可掉队，过马路要注意车辆，教师要根据分工，负责本队学生的安全。（一）活动领导机构组 长：周志成 王 齐副组长：李 黎 唐路红 黄 晶 蔡岩 赵世杰 彭 瑛 刘 戈 杨晓瑛成 员：唐路红 史文娟 李 黎 马秀霞 罗素惠 庞文利
王亚青 乔 艳 尹 君 马金燕 蔡 岩 黄 晶 张世英 蔡湘风 崔玉荣 左 薇 罗海萍 肖亚丽 妥明艳 赵世杰 李翠芬 曾玉红 李 红 李安云 盛佰
1、爱护基地公物，包括基地花草树木，以及养殖的禽畜。
2、队伍中遵守纪律，不能追逐打闹。
3、早晨吃好早餐，避免空腹参加活动。
4、步行远足，锻炼学生毅力，培养吃苦耐劳精神。
5、学生在活动中不准独自行动。
十、具体活动安排：
活动启动部分1、介绍领导、来宾
2、少先队员敬献红领巾
3、宣布启动仪式开始
4、校长讲话
5、学生代表发言
6、学校与社区签订《共建协议书》
7、请领导为“知心姐姐”颁发聘书。
8、请领导讲话
9、分组赴各活动地点
实践活动部分一、二年级9∶30～12∶30
参观天文馆
12∶30～13∶00
午餐
13∶00～15∶30
到麒麟湾聆听科普讲座
