染雾示范家长学校创建方案 篇一
随着社会的发展和家庭教育的重要性日益凸显，越来越多的家长们开始关注孩子的教育问题。然而，由于缺乏专业的教育知识和方法，很多家长在教育子女的过程中遇到了困惑和挫折。为了帮助家长们提高教育水平，建立一个示范家长学校是非常必要的。
首先，示范家长学校可以提供专业的教育知识和方法培训。家长们通过参加学校举办的各种教育讲座、培训课程和工作坊，可以学习到最前沿的教育理论和实践经验。学校可以邀请专业教育学者和教育专家进行授课，让家长们了解到最有效的教育方法和技巧。通过这些培训，家长们可以提高自己的教育水平，更好地教育孩子。
其次，示范家长学校可以提供家庭教育的指导和支持。家长们在教育子女的过程中常常会遇到各种问题和困惑，而示范家长学校可以为他们提供专业的指导和支持。学校可以设立家庭教育咨询中心，家长们可以在这里得到专业的咨询服务，解决自己在教育子女过程中遇到的问题。学校还可以组织家长交流活动，让家长们互相交流经验，分享教育心得，相互支持和鼓励。
此外，示范家长学校还可以提供一些实践机会，让家长们将所学知识运用到实际中去。学校可以组织家庭教育实践活动，让家长们和孩子一起参与其中，通过实际操作来巩固所学知识。学校还可以与社区、学校和其他教育机构合作，为家长们提供实践机会，让他们能够亲身体验到教育的乐趣和挑战。
最后，示范家长学校还可以与学校和社区合作，共同推进家庭教育的发展。学校可以与学校合作，开展家校合作项目，促进学校和家庭的良好互动。学校还可以与社区合作，开展家庭教育宣传活动，提高社会对家庭教育的关注度。通过这些合作，示范家长学校可以发挥更大的影响力，推动家庭教育事业的繁荣发展。
综上所述，建立一个示范家长学校对于提高家长的教育水平，促进家庭教育的发展是非常重要的。通过提供专业的教育知识和方法培训，提供家庭教育的指导和支持，提供实践机会，以及与学校和社区的合作，示范家长学校可以帮助家长们更好地教育孩子，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。示范家长学校的创建是一个值得推广和发展的重要举措。
示范家长学校创建方案 篇二
在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显。然而，由于缺乏专业的教育知识和方法，很多家长在教育子女的过程中遇到了困惑和挫折。为了提高家长的教育水平和帮助他们更好地教育孩子，我们建议创建一个示范家长学校。
首先，示范家长学校可以提供专业的教育知识和方法培训。学校可以邀请教育专家和教育学者进行授课，让家长们了解到最前沿的教育理论和实践经验。他们可以学习到如何建立良好的家庭教育环境，如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，如何处理家庭教育中的问题和挑战等。通过这些培训，家长们可以提高自己的教育水平，更好地教育孩子。
其次，示范家长学校可以提供家庭教育的指导和支持。学校可以设立家庭教育咨询中心，家长们可以在这里得到专业的咨询服务，解决自己在教育子女过程中遇到的问题。学校还可以组织家长交流活动，让家长们互相交流经验，分享教育心得，相互支持和鼓励。通过这些活动，家长们可以从其他家长身上学到更多的教育方法和技巧，提高自己的教育水平。
此外，示范家长学校还可以提供一些实践机会，让家长们将所学知识运用到实际中去。学校可以组织家庭教育实践活动，让家长们和孩子一起参与其中，通过实际操作来巩固所学知识。学校还可以与学校和社区合作，为家长们提供实践机会，让他们能够亲身体验到教育的乐趣和挑战。
最后，示范家长学校还可以与学校和社区合作，共同推进家庭教育的发展。学校可以与学校合作，开展家校合作项目，促进学校和家庭的良好互动。学校还可以与社区合作，开展家庭教育宣传活动，提高社会对家庭教育的关注度。通过这些合作，示范家长学校可以发挥更大的影响力，推动家庭教育事业的繁荣发展。
综上所述，示范家长学校的创建对于提高家长的教育水平，促进家庭教育的发展是非常重要的。通过提供专业的教育知识和方法培训，提供家庭教育的指导和支持，提供实践机会，以及与学校和社区的合作，示范家长学校可以帮助家长们更好地教育孩子，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。示范家长学校的创建是一个值得推广和发展的重要举措。
示范家长学校创建方案 篇三
一、指导思想：
以党的十六大精神为指导，以县教育局相关文件精神为指针，深入贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。
二、目标任务：
从XX年春季开始，我校开始进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长掌握家庭教育知识率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。
三、工作思路：
1.建立健全组织机构
为了让学校与家长搭建交流的平台，也为家长全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申 劢同志（亭口中学副校长）任校长，刘大龙同志（亭北村支书）任常务副校长，王海涛同志（亭口中学政教主任）任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。
2.全方位动员，耐心细致宣传
第
一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。
第
二、动员校外可以利用的一切力量与资源，让家长学校锦上添花。
（1）村委会
我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校很多工作都必须依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担任家长学校的常务副校长，其他村委会成员担任委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担任委员。家长学校重大事情的商议，都把这些村委会成员请到位，征求他们
（2）农村家长代表
我们选定农村有经验，有能力，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向学生家长宣传党的政策和教育方针、法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观；讲解儿童和青少年生理、心理发展的特点；介绍学生科学营养配餐和家庭的卫生保健；宣传介绍为人父母应有良好的表率作用，家庭应有良好的育人环境等。
（3）退休教师
每年教师节我们都会把从亭口中学退休的教师请来与我们一起联欢，同时也为学校的发展献计献策。在家长学校的创建过程中他们仍是一支不可忽视的力量。我们将充分利用这支力量，为家长学校的创建添砖加瓦。
3.高度重视家长学校的教师队伍建设
通过校委会研究、斟酌，配备强有力的师资队伍，选派业务精量、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师。另外还聘请有经验的家长为我们作辅导报告与专题讲座。由于所有的家长在知识能力，素质水平等各方面的不同，每次学习不便完全集中。为此，我们将所有的家长学员按学生年级分为三个层次。七年级至九年级班主任人家长学员的班主任，根据本班学员的情况，才与分散学习与集中学习相结合的方式，形式灵活多样。家长也可以根据自己的需要和兴趣爱好自愿选择班级。给家长学院的授课大体分为四个专题，每个专题都有固定的老师承担。具体分工如下：
政治法规、教育方针有王海涛老师承担；
正确的家庭教育思想、科学育人方法由关治国老师担任；
儿童生理、心理发展的特点，家庭营养配餐，卫生保健由刘永昌老师承担；
为人父母、表率为先由阎志和老师承担；
这四个专题每学期至少完成一个专题。在实践的过程中可根据实际需要具体调整。各班主任负责学院的日常管理与学籍管理工作。
四、活动内容：
1.设家长开放日活动
我校将学生放假的那天定位家长开放日，因为我们的家长都离学校较远，家几乎都在农村，平时很忙，学生放假时，家长都要来校接学生，这样既方便了家长，又利于学校。家长开放日那天，家长可以在校园内任意选择科目，任意选择班级随堂听课；可以和学校领导、班主任、任课教师进行交流；可以向任课教师提出意见和建议。开放日那天，学校的一切都向家长开放，家长不受任何限制，这样就形成了家长、老师、学生零距离的和谐学习氛围。
2.召开家长会
我们打算每学期至少召开一次较大型的学生家长会，力争95%以上的家长参加。在家长会上选派有经验的老师进行讲座，选派实践经验丰富的家长代表发言。通过家长会对所有的学生和家长进行一次全方位的培训，已达到互相沟通、互相理解、互相支持的目的。
3.办专栏
每学期力争办一期家长专栏，该活动与当地村委会联合，结合村委会举办的“公民思想道德建设”活动，学校与村委会合办专栏。通过专栏宣传各种法律、法规，宣传家庭教育以及如何为人父母等问题，让家长从专栏中汲取营养、吸取经验，运用于实践。
4.设立家长信箱
学校专门为家长设立一个“家长信箱”，家长对学校、学生、老师有什么意见和好的建议，都可以通过“家长信箱”向学校反映。学校定期对“家长信箱”中提出的合理意见和建议进行整改。这样家长学校才会越办越兴旺。
家长学校的创办事一项复杂的工作。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”我们将从零开始，一步一个脚印的走下去，力争一年上路，两年出成效，三年成县级以上家长示范学校。
我们坚信，道路是曲折的但前途却是光明的。亭口中学家长学校的工作一定在社会各界的支持和帮助下，克服一切困难创办出亭口乡乃至长武县一流家长学校。
