染雾篇一：开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
随着社会的不断发展，科学发展观已经成为我们党的指导思想，为了更好地贯彻落实科学发展观，我们需要开展深入学习实践科学发展观活动。学习调研阶段是这一活动的重要组成部分，本文将就如何实施学习调研阶段的实施方案进行探讨。
一、确定学习调研的目标和内容
学习调研的目标是为了更好地了解科学发展观的内涵和实践要求，同时也要了解当前社会经济发展的现状和问题。在确定学习调研的内容时，可以结合国家和地方的发展政策，选择与科学发展观密切相关的领域进行深入研究。
二、制定学习调研计划
根据学习调研的目标和内容，制定详细的学习调研计划。在制定计划时，要考虑到时间和资源的限制，合理安排学习和调研的时间，并确定相关的调研对象和调研方法。
三、组织学习和调研活动
在学习阶段，可以通过集中学习、讨论研讨、专题报告等形式，让学习者深入了解科学发展观的理论体系，研究科学发展观在实践中的应用，并结合实际案例进行分析和讨论。
在调研阶段，可以通过实地走访、问卷调查、座谈交流等方式，了解相关领域的实际情况和存在的问题。同时，也可以借鉴其他地区或行业的经验，寻找切实可行的解决方案。
四、整理学习和调研成果
在学习和调研的过程中，要及时整理和总结学习和调研的成果。可以通过撰写学习笔记、撰写调研报告、组织专题讨论等方式，将学习和调研的经验和收获进行归纳和总结。
五、推广学习和调研成果
学习和调研的成果不仅要为自己所用，也要为他人所用。可以通过组织座谈会、举办培训班、撰写研究报告等方式，将学习和调研的成果进行推广和应用，为实践科学发展观提供参考和借鉴。
在学习调研阶段实施方案中，要注重实践和创新。只有通过实践，才能真正理解科学发展观的内涵和实践要求；只有通过创新，才能找到解决问题的有效途径。希望广大党员和干部能够积极参与学习调研活动，不断提高自身的理论水平和实践能力，为实践科学发展观做出应有的贡献。
篇二：开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
随着时代的发展和社会的进步，科学发展观已经成为我们党的指导思想。为了更好地贯彻落实科学发展观，我们需要开展深入学习实践科学发展观活动。学习调研阶段是这一活动的重要组成部分，本文将就如何实施学习调研阶段的实施方案进行探讨。
一、明确学习调研的目标和任务
学习调研的目标是深入学习科学发展观的理论知识，进一步提高党员干部的理论水平和实践能力。同时，还要通过调研了解当前社会经济发展的状况，发现存在的问题和矛盾，为科学发展观的实践提供参考和借鉴。
二、制定学习调研的计划和安排
在制定学习调研的计划和安排时，要根据实际情况和需要，合理安排学习和调研的时间和地点。可以结合党支部、党委或相关部门的工作安排，制定详细的学习调研计划，并明确责任人和具体任务。
三、组织学习和调研活动
在学习阶段，可以通过集中学习、自学互助、讨论研讨等形式，让学习者深入学习科学发展观的理论知识，并结合实际案例进行分析和讨论。可以邀请相关领域的专家学者进行专题讲座，提高学习者的理论水平。
在调研阶段，可以通过实地调研、问卷调查、座谈交流等方式，了解相关领域的实际情况和存在的问题。可以走访企事业单位、农村和城市社区、学校和医院等地方，与基层干部和群众进行面对面的交流，了解他们的实际需求和困难。
四、整理学习和调研成果
在学习和调研的过程中，要及时整理和总结学习和调研的成果。可以通过撰写学习心得、撰写调研报告、组织专题讨论等方式，将学习和调研的经验和收获进行归纳和总结。
五、推广学习和调研成果
学习和调研的成果不仅要为自己所用，也要为他人所用。可以通过组织座谈会、举办培训班、撰写研究报告等方式，将学习和调研的成果进行推广和应用，为实践科学发展观提供参考和借鉴。
通过学习调研阶段的实施方案，我们可以更好地深入学习实践科学发展观，提高党员干部的理论水平和实践能力，为实践科学发展观做出应有的贡献。希望广大党员和干部能够积极参与学习调研活动，不断提高自身的素质和能力，为实现中国梦贡献力量。
开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案 篇三
根据中央、省委、市委和区委的部署，按照《中共北京路街道工委深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》（北街发[2009]51号）文件要求，为做好插旗山社区学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作，经研究，特制订本工作方案。
一、目标要求
组织广大党员干部深入开展学习调研活动，准确理解把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，牢固树立科学发展理念。找准存在的突出问题，虚心听取党员、群众的意见和建议，深化服务型党组织创建工作和“四民社区”创建工作，努力开创科学发展新局面。
二、工作步骤
第一阶段主要包括：思想发动、学习培训、专题调研、解放思想大讨论等四个具体环节。
1、组织召开支委扩大会议，研究部署学习实践活动，进一步统一思想认识，为搞好学习实践活动打好思想基础。
2、根据实施方案制定学习调研阶段的工作方案。
3、召开动员大会。
（二）组织学习培训，确保学习实效（9月16日—10月30日）
1、制定学习计划；
2、通过“四学”（即送学、助学、邮学、督学）开展学习培训。
（三）开展调查研究，形成调研成果（9月30日—10月31日）
1、制定党员干部走访约谈群众表；
2、党员干部深入楼院走访群众。通过约谈、召开座谈会、设立征求意见建议箱、发放征求意见表等方式开展走访调研活动。
3、党员干部走访党员、群众，形成走访记录，并进行筛选。
4、党员干部通过开展走访调研，形成调研报告。
党员干部要紧密结合工作实际，结合学习情况及走访约谈中收集到的意见和建议，围绕“科学发展与构建和谐社区”主题开展大讨论活动，力求转变观念、提高认识，认真查找差距和不足，对事关科学发展全局的重大问题形成共识。进一步更新发展观念、转变发展思路、改进发展方式、统一发展认识。
三、加强领导
（一）明确时间安排。本阶段时间从2009年9月中旬到2009年10月下旬。按照要求，两委班子集中学习时间不少于五天，党员集中学习培训时间不少于三天。对因故未能参加集中学习的党员干部，要在适当时间进行补课。
（二）加强组织领导。社区党支部负责学习实践活动的组织领导和具体指导，主要负责人要切实履行第一责任人职责。党员干部要充分发挥表率作用，推动学习实践活动深入开展。全体党员要统筹兼顾，合理安排，妥善处理工学矛盾，切实做到两不误、两促进。
（三）强化督导检查。社区党支部学习实践活动领导小组要认真履行职责，建立健全学习督查制度，加强检查和指导。
（四）重视宣传工作。充分运用各种宣传媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，及时反映活动进展的情况和取得的成效。特别是要大力宣传学习实践活动中推出的新思路、新举措、新经验，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
2009年9月17日
共印10份
