染雾幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇一
幼儿园师德师风建设活动实施方案
为了进一步提升幼儿园教师的师德师风水平，加强幼儿园师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定了以下的实施方案。
一、活动目标
1. 提高教师的职业道德意识和师德观念；
2. 加强教师的教育教学能力和专业素养；
3. 培养教师的创新思维和团队合作精神；
4. 增强教师的服务意识和责任感。
二、活动内容
1. 建立师德师风宣传教育制度
制定幼儿园师德师风宣传教育制度，明确教师的师德师风要求和标准，制定相关宣传教育活动，如开展主题班会、召开教师座谈会等，提高教师的师德意识和自觉遵守师德规范。
2. 开展师德师风培训
组织教师参加师德师风培训，邀请专家学者进行讲座，开展集中培训和研讨活动，提升教师的教育教学能力和专业素养，加强教师的道德修养和职业操守。
3. 建立师德师风评价机制
建立教师师德师风评价机制，制定评价指标和评价标准，对教师的师德师风进行定期评估和考核，激励优秀教师，及时纠正不良行为。
4. 加强教师团队建设
开展教师团队建设活动，组织教师参加团队合作培训，培养教师的团队精神和协作能力，促进教师之间的交流和相互学习，形成良好的教师团队氛围。
5. 营造良好的师德师风氛围
通过举办师德师风评选活动、开展师德师风宣传展览等形式，营造良好的师德师风氛围，激励教师们争做师德模范，引导幼儿园师生形成良好的教育氛围。
三、活动计划
1. 制定师德师风宣传教育制度：XX年X月X日完成；
2. 开展师德师风培训：XX年X月至XX年X月；
3. 建立师德师风评价机制：XX年X月X日完成；
4. 加强教师团队建设：XX年X月至XX年X月；
5. 营造良好的师德师风氛围：XX年X月至XX年X月。
四、活动保障
1. 组织部门：幼儿园行政部门负责组织和协调活动的实施；
2. 资金保障：幼儿园负责为活动提供必要的经费支持；
3. 人员配备：幼儿园教师团队全体成员参与活动的组织和实施；
4. 宣传推广：通过校园网站、微信公众号等渠道进行宣传推广，提高活动的知晓率和参与度。
通过以上的实施方案，相信幼儿园教师的师德师风水平将得到有效提升，为幼儿园教育教学工作的开展提供更加坚实的保障。
幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇二
幼儿园师德师风建设活动实施方案
为了加强幼儿园师德师风建设，提高教师的职业道德水平和教育教学质量，特制定了以下的实施方案。
一、活动目标
1. 提高教师的师德意识和职业道德水平；
2. 加强教师的教育教学能力和专业素养；
3. 培养教师的创新思维和团队合作精神；
4. 增强教师的责任感和服务意识。
二、活动内容
1. 制定师德师风规范
制定幼儿园教师师德师风规范，明确教师的行为准则和职业操守，加强教师的师德意识和自觉遵守师德规范。
2. 开展师德师风宣传教育活动
通过开展主题班会、召开教师座谈会等形式，宣传教师的师德师风要求和标准，引导教师树立正确的师德观念，提高教师的师德水平。
3. 加强教师的教育教学能力培养
组织教师参加教育教学能力培训，邀请专家学者授课，开展集中培训和研讨活动，提升教师的教学能力和专业素养。
4. 建立师德师风评价机制
建立教师师德师风评价机制，制定评价指标和评价标准，定期对教师的师德师风进行评估和考核，激励优秀教师，及时纠正不良行为。
5. 强化教师团队建设
组织教师参加团队合作培训，培养教师的团队合作精神和协作能力，促进教师之间的交流和相互学习，形成良好的教师团队氛围。
三、活动计划
1. 制定师德师风规范：XX年X月X日完成；
2. 开展师德师风宣传教育活动：XX年X月至XX年X月；
3. 加强教师的教育教学能力培养：XX年X月至XX年X月；
4. 建立师德师风评价机制：XX年X月X日完成；
5. 强化教师团队建设：XX年X月至XX年X月。
四、活动保障
1. 组织部门：幼儿园行政部门负责组织和协调活动的实施；
2. 资金保障：幼儿园负责为活动提供必要的经费支持；
3. 人员配备：幼儿园教师团队全体成员参与活动的组织和实施；
4. 宣传推广：通过校园网站、微信公众号等渠道进行宣传推广，提高活动的知晓率和参与度。
通过以上的实施方案，相信幼儿园教师的师德师风水平将得到有效提升，为幼儿园教育教学工作的开展提供更加坚实的保障。
幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇三
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：
一、指导思想
以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）
1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）
1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）
1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。
2、按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
师德师风建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
附件：《望都县教师师德师风承诺书》
《望都县教师师德师风承诺书——“十不”准则》
1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。
2．不准参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。
3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。
4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。
5．不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。
6．不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。
7．不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。
8．不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。
9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10．不准对教育教学工作敷衍推责。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。
学校负责人（签字）： 教师（签字）：
幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇四
为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：
一、教育主题和口号：
机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采
口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的'艺术。
二、实施时间：
xxxx年xx月xx日
三、组织领导
幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：
组长：
组员：
四、活动措施
（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围
1组织学习
充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2宣传发动
幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。
（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
1以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。
3开展“师德规范用语”征集活动。
4发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
五、活动要求
1幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。
2幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。
3努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。
幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇五
为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》
一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：**
二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：**
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：
参加年级段：小班、中班、大班
负责人：段组长
四、老师的老师和我的老师
《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200--400字
《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等
时间：
《老师的老师》参加对象：全体教师
《我的老师》参加对象：中班段，大班
幼儿负责人：段组长
五、展板展示
1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
2、展板内容：
①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份
②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张
③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。
3、展出时间1
0月30日
