染雾四川高考改革方案「解读」 篇一
四川高考改革方案「解读」
近日，四川省教育厅公布了四川高考改革方案，引起了广泛的关注和讨论。这一改革方案的出台，旨在提高高考的公平性和科学性，促进学生全面发展。下面，我们将对四川高考改革方案进行解读，以帮助大家更好地理解其意义和影响。
首先，四川高考改革方案在考试科目上进行了调整。根据方案，原来的文科和理科分科将取消，全体考生在高考中均需参加语文、数学、外语三门学科的考试。这一调整有助于减轻学生的学习负担，避免过度侧重某一科目的情况出现。同时，也有助于培养学生的综合素质和批判思维能力，提高他们的综合应用能力。
其次，四川高考改革方案对考试内容和形式进行了一定的调整。方案强调将考试内容与学科的基本知识、基本能力和学科素养相结合，注重考查学生的运用能力和创新思维。此举有助于提高学生的实际运用能力，培养他们的创新意识和实践能力，更好地适应社会发展的要求。
此外，四川高考改革方案还针对高考录取办法进行了调整。方案提出，将逐步取消高考加分政策，减少高考成绩对招生录取的绝对决定性作用。这一改革举措有助于减少高考的功利性，提高录取的公平性和科学性，使更多的学生有机会接受高等教育。
最后，四川高考改革方案还对高中教育内容和方式进行了调整。方案提出，将加强学科的整合与交叉，推进素质教育和综合实践活动的开展。这一改革有助于打破传统学科之间的壁垒，促进学科间的交流与融合，培养学生的创新能力和综合素质，提高他们的综合应用能力。
总的来说，四川高考改革方案的出台，是对传统高考模式的一次有益的尝试和探索。方案的实施将有助于提高高考的公平性和科学性，促进学生的全面发展。然而，方案的具体实施细节和效果还需要进一步观察和研究。我们期待这一改革能够取得良好的效果，为四川的高等教育事业做出更大的贡献。
四川高考改革方案「解读」 篇二
四川高考改革方案「解读」
四川高考改革方案的公布引发了广泛的关注和热议。这一改革方案的实施将对四川的高考制度产生重大影响，也将给广大学生带来一系列的变化和挑战。下面，我们将对四川高考改革方案进行解读，以帮助大家更好地理解其意义和应对措施。
首先，四川高考改革方案取消了原有的文科和理科分科，全体考生在高考中均需参加语文、数学、外语三门学科的考试。这一举措要求学生在高中学习过程中全面发展，不得偏科。因此，学生需要更加注重基础知识的学习和掌握，不仅要注重语文和数学的学习，还要注重外语的学习，尤其是英语。
其次，四川高考改革方案强调考试内容与学科的基本知识、基本能力和学科素养相结合，注重考查学生的运用能力和创新思维。这就要求学生注重知识的运用和实践能力的培养，不仅要掌握基础知识，还要能够将知识应用到实际问题中解决问题。同时，学生还要培养创新意识和创新能力，注重培养实践能力，参加各类综合实践活动。
此外，四川高考改革方案逐步取消高考加分政策，减少高考成绩对招生录取的绝对决定性作用。这一改革举措意味着学生不能仅仅依靠高考成绩来决定自己的命运，而是要通过其他途径来展示自己的综合素质和个人能力。因此，学生需要注重全面发展，积极参加社会实践和公益活动，展示自己的社会责任感和领导能力。
最后，四川高考改革方案对高中教育内容和方式进行了调整，加强了学科的整合与交叉，推进素质教育和综合实践活动的开展。这一改革要求学生不仅要注重学科知识的学习，还要注重综合素质的培养。因此，学生需要积极参加学校组织的各类综合实践活动，培养自己的团队合作能力和创新能力。
综上所述，四川高考改革方案的实施将给广大学生带来一系列的变化和挑战。学生需要更加注重基础知识的学习和掌握，注重实践能力和创新能力的培养。同时，学生还需要积极参加各类综合实践活动，展示自己的综合素质和个人能力。只有这样，才能更好地适应高考改革的要求，取得优异的成绩。
四川高考改革方案「解读」 篇三
2021年四川高考改革方案「解读」
四川省教育厅发布了2021年四川高考改革方案，也就意味着2018年入学的新高一将是第一批高考改革的考生。具体改革内容如下：
考试科目：“3+3”模式
语数外必考 3门科目自从2021年起，考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。 高中学业水平考试3个科目，由考生根据报考高校要求和自身兴趣特长，自主选择3门学习。
2考生总成绩=统一高考的语数外3科成绩+学业水平考试3个选考科目成绩
从2018年秋季高一新生入学起，将不再分文理科。从2021年高考起，语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，外语科目提供两次考试机会，取最好一次成绩计入高考总成绩，而自选科目学完即考。昨日四川省教育厅发布的方案，就是针自选科目的考试。
学业水平考试，自选3科
昨日，四川省教育厅发布的学业水平考试办法，规定我省高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。学生根据高校专业要求和自身兴趣特长，自主选择的3个选考科目的学业水平等级性考试成绩，按等级折算成相应分数后计入高校招生录取总成绩。
1考什么：合格性考试考14门、等级性考试自选3门
合格性考试，有点像现在的会考，作为高中生毕业认定的依据，其实就是合格了才能毕业。设置14门科目，分语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术为合格性考试。
等级性考试，计入高考成绩。考试科目由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门，也就是高考要求的自选3科考试。
2怎么考：笔试+机考+实验，满分100分
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目的.合格性考试和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的等级性考试采用书面笔试方式，各科目考试满分均为100分，其中外语含听力考试。
信息技术、通用技术2门科目采用无纸化机考方式，满分100分。物理、化学、生物、通用技术4门科目另设实验(实践)操作测试。
音乐、美术、体育与健康采取过程性与终结性评价相结合的方式。
3成绩怎么算?
合格性考试成绩以“合格、不合格”方式呈现。等级性考试成绩以等级呈现，按获得当次考试有效成绩的考生总数相应比例划分等级，分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各等级人数所占比例依次为：A等级约占15%，B等级约占30%，C等级约占30%，D等级20%左右，E等级不高于5%。
综合素质评价，高校招录参考
从2018年秋季入学的高一年级新生开始，将进行综合素质评价，形成档案。与以前的综合素质评价不同，本次取消了学生自评、同学互评、教师评价等主观性评价方式，只在毕业学期由班主任对学生的个性特点简要给出评语，除此之外，学校、教师不再对学生给予主观性评
评价结果形成档案，提供给高校作为招生录取的参考
生综合素质评价的结果将以“四川省普通高中学生综合素质档案”呈现。档案内容包括基本情况、学生主要成长结果记录、个人事实材料、其他材料、学生自我陈述、教师评语、学校审核意见等内容。
两个主要的使用方向。一是用于高校招生。按高校招生工作需求，学生的“综合素质档案”将被提供给高等学校，由招生院校结合本校和相关专业对人才培养的特殊要求进行综合评议，作为招生录取的参考。二是用于促进学生发展。高中学校分析把握学生成长过程，指导学生发扬优点，克服不足，不断发现和提升自我，建立自信，促进学生全面发展。
3评价程序
综合素质评价要以事实为依据，采取定性与定量相结合的多元评价方式进行。
(一)写实记录。教师指导学生客观记录反映综合素质评价主要内容的具体活动，搜集相关事实材料，及时填写活动记录单。
(二)整理遴选。每学期末，教师要指导学生依据写实记录材料整理、遴选出具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，记入综合素质档案。
(三)公示审核。遴选出来、用于招生使用的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。
(四)形成档案。学生的综合素质评价以《四川省普通高中学生综合素质档案》的方式呈现。
