染雾幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇一
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》是一种非常有趣的游戏，适合大班幼儿园的孩子们一起玩耍。这个游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识，同时也能增强他们的交流能力和快速反应能力。下面将介绍一下这个游戏的具体规则和操作方法。
首先，为了进行这个游戏，我们需要准备一些沙包和一个目标区域。目标区域可以是一个大圆圈或者一个大桶，可以根据实际情况进行调整。接下来，将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-5个孩子组成。
在游戏开始之前，我们先给孩子们进行一些简单的训练，让他们熟悉沙包的重量和形状，同时也可以让他们练习一下抓住沙包的技巧。这样可以增加游戏的趣味性和挑战性。
游戏开始时，每个小组站在目标区域的一侧，准备好要投掷的沙包。一旦游戏开始，小组的成员就轮流将沙包投掷到目标区域内。每个小组有固定的时间限制，例如30秒或者1分钟，时间结束后，停止投掷并统计每个小组成功投掷的沙包数量。
在游戏过程中，有一些规则需要遵守。首先，孩子们必须站在目标区域的一侧才能进行投掷，不能越界。其次，孩子们必须保持团队合作，不得干扰其他小组的投掷。最后，孩子们必须以正确的姿势进行投掷，不能使用过大的力量或者采取不正常的动作。
游戏结束后，可以根据每个小组成功投掷的沙包数量进行评分和排名，给予孩子们一些奖励和鼓励。同时，还可以让孩子们讨论一下游戏的策略和技巧，以及如何改进自己的投掷能力。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼到身体协调能力和团队合作意识。同时，他们也能感受到成功的喜悦和失败的挫折，培养他们的积极向上的心态和坚持不懈的精神。
总而言之，幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》是一种非常有趣的游戏，适合大班幼儿园的孩子们一起玩耍。这个游戏能够锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识，同时也能增强他们的交流能力和快速反应能力。希望通过这个游戏，孩子们能够在快乐中学习和成长。
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇二
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》是一种富有趣味性和挑战性的游戏，适合大班幼儿园的孩子们一起玩耍。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识，还可以培养他们的快速反应能力和创造力。下面将介绍一下这个游戏的具体规则和操作方法。
首先，准备一些不同颜色的沙包和一个目标区域。目标区域可以是一个大圆圈或者一个大桶，也可以根据实际情况进行调整。接下来，将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-5个孩子组成。
在游戏开始之前，可以给孩子们进行一些简单的训练，让他们熟悉沙包的重量和形状，同时也可以让他们练习一下抓住沙包的技巧。这样可以增加游戏的趣味性和挑战性。
游戏开始时，每个小组站在目标区域的一侧，准备好要投掷的沙包。一旦游戏开始，小组的成员就轮流将沙包投掷到目标区域内。每个小组有固定的时间限制，例如30秒或者1分钟，时间结束后，停止投掷并统计每个小组成功投掷的沙包数量。
在游戏过程中，有一些规则需要遵守。首先，孩子们必须站在目标区域的一侧才能进行投掷，不能越界。其次，孩子们可以根据自己的想法和创意来投掷沙包，可以使用各种动作和技巧，增加游戏的刺激性和乐趣。最后，孩子们可以自由选择不同颜色的沙包进行投掷，增加游戏的难度和挑战性。
游戏结束后，可以根据每个小组成功投掷的沙包数量进行评分和排名，给予孩子们一些奖励和鼓励。同时，还可以让孩子们分享自己在游戏中的创意和经验，以及学习到的团队合作和快速反应的技巧。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼到身体协调能力和团队合作意识。同时，他们也能发挥自己的创造力和想象力，培养他们的快速反应能力和创新思维。
总而言之，幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》是一种富有趣味性和挑战性的游戏，适合大班幼儿园的孩子们一起玩耍。这个游戏能够锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识，同时也可以培养他们的快速反应能力和创造力。希望通过这个游戏，孩子们能够在快乐中学习和成长。
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇三
主题选择：
"踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
活动目标：
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
活动准备：
大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
活动过程：
开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
基本部分：
一、
1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢?
2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。
三、进行送货比赛。
1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
四、讲评比赛情况。
幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。
结束部分：
1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。
2、幼儿帮教师收拾场地，回教室。
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇四
活动目标：
1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。
2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。
3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。
活动准备：
沙包若干活动场地
适合年龄：
大班
活动过程：
一、练习传统玩法，幼儿自由练习
二、创新玩法
玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。
玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。
玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。
玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物"多为胜者。
玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。
玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。
玩法四：谁呀？
目的：提高幼儿的快速反应能力。
玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。
玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。
玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。
玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。
玩法：地上画两个圈，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。
三、结课整理场地
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幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇五
活动目标：
1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来；
2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；
3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质；
4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。
活动准备：
与幼儿数量相同的沙包
活动过程：
一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？
二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。
1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）
2、分小组汇报自己的玩法。
3、教师整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。，看谁的抓包的次数多。
2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。
玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。
3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。
4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。
玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。
四、游戏结束，整理场地
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：
1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。
3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。
4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇六
教学意图：
沙包是孩子喜欢的自制玩具，对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的，大班的孩子们好奇、爱探索，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，根据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验快乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。
教学目标：
1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。
2、发展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚灵活性。
3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学准备：
1、沙包、垫子。
2、玩沙包
活动计划：
（1、游戏传沙包、
2、踢沙包、
3、左右手抛接沙包、
4、 自抛自接、
5、膝盖夹沙包跳游戏、
6、游戏丢沙包、
7、头顶住沙包、
8、投沙包玩法、
9、幼儿自由玩）
1、传沙包
幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。
2、踢沙包
玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看，看谁踢的远
3、左右手抛接沙包
玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。
4、自抛自接
玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。
5、膝盖夹沙包跳
玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。
6、丢沙包
玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。
7、顶沙包
孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，锻炼孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法：
（1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。
（2）在一定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。
9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。
教学反思：
让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。
不足之处：
活动对于大班幼儿相对比较简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，满足幼儿娱乐兴趣。
当一名幼儿园教师很容易，但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。
