染雾中班户外活动教案轮胎 篇一
标题：中班户外活动教案：轮胎的多功能利用
引言：
户外活动是幼儿园教育中重要的一环，它能够促进幼儿的身体发展、认识自然、培养社交能力等。而轮胎则是户外活动中常用的教具之一，它具有多功能的利用价值。本篇文章将介绍中班幼儿园户外活动教案中，轮胎的多种用途和相应的指导方法，旨在帮助教师更好地引导幼儿参与户外活动。
一、轮胎的多种用途
1. 跳跃和平衡：将轮胎排成一条线，幼儿可以在上面跳跃或走路，锻炼平衡能力和身体协调性。
2. 搬运和堆叠：利用轮胎进行搬运和堆叠的活动，培养幼儿的肌肉力量和团队合作精神。
3. 穿越和爬升：将轮胎放置在地上，幼儿可以穿越或爬升轮胎，锻炼身体的灵活性和大肌肉群的协调能力。
4. 推拉和滑行：将轮胎绑上绳子，幼儿可以推拉轮胎，或者坐在里面滑行，培养幼儿的力量感和空间意识。
5. 挖掘和种植：将轮胎沉埋在土中，幼儿可以在轮胎内挖掘并种植花草，培养幼儿的观察力和植物养护意识。
二、指导方法
1. 激发幼儿的兴趣：在活动开始前，教师可以通过图片或故事的形式，向幼儿介绍轮胎的多功能利用，并引导幼儿表达对轮胎的兴趣和想法。
2. 安全第一：在活动中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保轮胎处于稳定的状态，避免幼儿受伤。
3. 细致观察：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对轮胎活动的喜好和能力水平，并根据幼儿的实际情况进行个别指导。
4. 鼓励合作：鼓励幼儿在活动中互相帮助和合作，培养他们的团队意识和合作精神。
5. 创设情境：为了增加活动的趣味性，教师可以创设不同的情境，如模拟垃圾场、农场等，让幼儿在活动中体验不同的角色和场景。
结语：
轮胎作为中班户外活动的教具，具有丰富的多功能利用价值。通过轮胎活动，幼儿可以锻炼身体各方面的能力，培养合作意识，并增加对自然环境的认识。教师在指导幼儿参与轮胎活动时，应注重安全、激发兴趣、个别指导和合作培养，以促进幼儿的全面发展。
中班户外活动教案轮胎 篇二
标题：中班户外活动教案：轮胎活动的创意拓展
引言：
中班幼儿正处于探索和认知世界的关键时期，他们对新奇事物充满好奇，喜欢主动探索。而轮胎作为一种常见的教具，在户外活动中有着丰富的玩法。本篇文章将介绍中班幼儿园户外活动教案中，创意拓展轮胎活动的几种方式，旨在帮助教师丰富幼儿的户外活动体验。
一、拓展轮胎活动的创意方式
1. 制作轮胎画板：将轮胎翻转，涂上不同颜色的油漆，然后放在地上，让幼儿在上面踩踏，留下彩色的足迹。幼儿可以通过踩踏不同颜色的轮胎画板，创作出自己的艺术作品。
2. 轮胎投掷游戏：将轮胎竖立在地面上，幼儿站在一定距离处，用球或绳子将球投进轮胎中。通过投掷游戏，培养幼儿的手眼协调能力和精确度。
3. 轮胎迷宫：将轮胎摆放成不同的形状，幼儿在其中穿越，寻找出口。通过迷宫活动，培养幼儿的空间感知和方向判断能力。
4. 轮胎沙池：在轮胎内放入沙子和水，幼儿可以在其中玩耍，模拟海滩和挖掘场景。通过沙池活动，培养幼儿的动手能力和观察力。
5. 轮胎音乐：将轮胎放置在地上，幼儿可以用手或其他工具敲击、拍打轮胎，创造出不同的声音和节奏。通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知和节奏感。
二、指导方法
1. 提供创意激励：在活动开始前，教师可以引导幼儿提出关于轮胎活动的创意想法，并鼓励他们尝试新的活动方式。
2. 创设情境：为了增加活动的趣味性，教师可以以角色扮演、故事情境等形式，创设不同的情境，让幼儿在活动中体验不同的角色和场景。
3. 观察引导：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对创意拓展活动的兴趣和能力水平，并根据幼儿的实际情况进行个别引导。
4. 活动延伸：在活动结束后，教师可以引导幼儿对活动进行总结和思考，并鼓励他们将活动中的经验和感受延伸到日常生活中。
结语：
通过创意拓展轮胎活动，可以丰富中班幼儿的户外活动体验，激发他们的创造力和想象力。教师在引导幼儿参与创意拓展活动时，应提供创意激励、创设情境、观察引导和活动延伸，以促进幼儿的综合发展。
中班户外活动教案轮胎 篇三
活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力
活动准备
：人手一个轮胎
活动过程：
一、准备活动自编韵律操
幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做
(深呼吸---拉弓---点头---抬头---耸肩---站到轮胎上再跳到里面3次---站轮胎后面交替脚跳<可摆手>---趴轮胎上做游泳姿势)
二、分散练习玩轮胎
1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全，不要撞到别人
教师观察幼儿有哪些玩法。
2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。
三、集体练习玩轮胎
1、滚轮胎
1）请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。
师：谁告诉我什么办法是最简单最快的啊？
2）比一比谁的'轮胎跑得最快？分两组进行比赛。
2、轮胎翻更斗
1）教师示范怎样让轮胎翻跟斗。
2）幼儿分两组进行比赛。（提醒：加油！快！加快速度！翻跟头！已经翻好的帮一下后面的小朋友。）
3、走轮胎
1）将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。
2）请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到队伍后面。（提醒：不推不挤，尽量不要摔倒，摔倒了自己起来继续加油！）
4、爬、钻轮胎
1）教师拿一个轮胎放在中间做山洞。
2）请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。（提醒：注意安全，加油！）
5、攀爬轮胎
1）请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。
2）幼儿练习爬小山。
三、结束活动
幼儿坐回轮胎中，和教师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中蹬腿等放松运动。
中班户外活动教案轮胎 篇四
一、活动目标
训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备
游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三、活动过程
1、热身运动
教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的`音乐。
2、游戏练习
青蛙跳：将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高：要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。
风火轮：大家 爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
3、结束部分
放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。
中班户外活动教案轮胎 篇五
活动目标
1、让幼儿探索轮胎的不同玩法。
2、积极参加游戏活动，体验玩轮胎的兴趣。
活动准备
轮胎、录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分：律动导入课题
教师：今天老师和小朋友一起做游戏，高兴吗?下面请小朋友和老师一起来做律动，在音乐背景下，老师带领幼儿做头部、上肢、腰部、跳跃、放松等准备动作。
二、基本部分
1、教师：刚才小朋友们跟老师一起做了律动，都做的非常好，下面请看老师手里拿的.是一个什么?教师出示轮胎让幼儿认识，请小朋友想一想轮胎都有哪些玩法?教师启发幼儿说出：轮胎能在地滚、跳轮胎、钻轮胎等玩法，小朋友们说的都非常好，下面老师和小朋友来玩轮胎的游戏。
2、幼儿自由探索轮胎的玩法，鼓励幼儿一物多玩。
(1)游戏跳轮胎：教师领读两边游戏的名称，讲解游戏的玩法：
将轮胎3个摆成一组，幼儿双脚并拢跳进轮胎，然后再跳出来，接着再跳下一个轮胎，全部跳完这一组轮胎后跑回来拍下一个小朋友的手，然后站到队尾，游戏继续进行。
(2)教师示范动作要领，双脚并拢向前跳，两臂自然摆动。
(3)幼儿练习，教师注意纠正幼儿的动作。
(4)游戏中教师重点强调幼儿注意安全。
(5)教师小结游戏情况：小朋友玩的非常好，因为时间的关系，我们下节课玩滚轮胎、钻轮胎等游戏。
三、放松活动：降低活动量，放松运动。
播放音乐，教师和幼儿在音乐背景下做放松动作，使运动量逐渐降低下来。重点放松手臂、膝盖、腿等部位。
四、活动延伸：
将轮胎放在活动区域中，让孩子们在自由活动中探索轮胎的玩法。
中班户外活动教案轮胎 篇六
活动目标：
1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
重点难点：
幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。
活动准备：
若干轮胎、场地
活动过程：
一、准备活动
二、请幼儿尝试搬运轮胎。
1、幼儿自由探索搬运轮胎的多种方法。
教：小朋友们，今天老师要带大家玩轮胎，请小朋友们想想办法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。（幼儿自由探索，搬运轮胎）
2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。
教：谁能告诉我你搬运最省力的.方法是哪一种？（请部分幼儿示范）
三、幼儿分组自由玩轮胎，引导幼儿积极动脑想出各种玩法。
教：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩？（幼儿分组自由玩轮胎）
四、玩游戏
（游戏一）：滚轮胎比赛
1、介绍游戏规则
2、分组比赛
3、教师点评
（游戏二）：俩人一组搬运轮胎
1、介绍游戏规则
2、分组比赛
3、教师点评
（游戏三）：小白兔跳轮胎
1、介绍游戏玩法
2、师幼共同游戏
3、教师点评
五、放松活动，活动结束。
