染雾大班国庆节活动方案 篇一
国庆节是一年中最重要的节日之一，为了让大班的孩子们能够度过一个有意义且充满乐趣的国庆节，我们制定了以下的活动方案。
活动一：国旗制作
国旗是国庆节的象征，我们可以组织孩子们一起制作国旗。首先，我们将向孩子们介绍国旗的意义和象征，让他们了解国旗的重要性。然后，我们将提供纸张、颜料、彩带等材料，让孩子们自由发挥创造力，制作自己的国旗。最后，我们将组织展览，让孩子们展示他们的作品，并进行评选。
活动二：国庆游园会
为了让孩子们能够亲身感受国庆节的氛围，我们计划组织一场国庆游园会。在游园会上，我们将设置各种各样的游戏摊位和娱乐设施，如踢毽子、打气球、抓鱼等。孩子们可以参与游戏，赢得奖品，并与家长一起共度欢乐时光。
活动三：国庆主题手工
为了让孩子们培养动手能力和创造力，我们计划组织一场国庆主题手工活动。在活动中，我们将准备纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作国庆主题的手工作品，如国庆花环、国庆明信片等。孩子们可以根据自己的喜好和创意，制作属于自己的国庆手工作品。
活动四：国庆联欢会
为了让孩子们能够展示自己的才艺和团队合作精神，我们计划组织一场国庆联欢会。在联欢会上，孩子们可以表演歌舞、朗诵诗歌、演讲等节目，展示自己的才华和努力。我们还可以邀请家长参与，组织一些亲子游戏和互动环节，增进家长与孩子之间的感情。
通过以上的国庆节活动方案，我们可以让大班的孩子们在欢乐中度过一个有意义的国庆节。这些活动不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增强他们对国家的认同感和自豪感。同时，这些活动也可以促进孩子们与家长之间的互动和交流，加强亲子关系。希望通过这些活动，孩子们能够度过一个难忘的国庆节，并在欢笑中成长。
大班国庆节活动方案 篇二
国庆节是中华民族的重要节日，为了让大班的孩子们更好地了解国庆节的意义和历史，我们制定了以下的活动方案。
活动一：国庆历史知识讲座
为了增加孩子们对国庆节的了解，我们将组织一场国庆历史知识讲座。在讲座中，我们将向孩子们介绍国庆节的起源、意义和历史背景，让他们了解国庆节与中华民族的关系。同时，我们还将通过图片、视频等形式，让孩子们更加直观地了解国庆节的庆祝活动和传统习俗。
活动二：国旗护卫队培训
为了让孩子们能够更好地参与到国庆节的庆祝活动中，我们计划组织一场国旗护卫队培训。在培训中，我们将向孩子们介绍国旗护卫队的意义和任务，并进行基本的队列训练和礼仪训练。通过这样的培训，孩子们可以学习到团队合作和纪律性，并在国庆节期间担任国旗护卫队的重要角色。
活动三：国庆主题绘画比赛
为了让孩子们通过绘画的方式表达对国庆节的热爱和祝福，我们计划组织一场国庆主题绘画比赛。在比赛中，孩子们可以使用各种绘画材料，表达自己对国庆节的理解和祝福。我们将设立评委团，评选出最具创意和表现力的作品，并进行展览，让孩子们的作品得到展示和认可。
活动四：国庆节庆祝活动
为了让孩子们亲身参与国庆节的庆祝活动，我们计划在校内组织一场国庆节庆祝活动。在活动中，孩子们可以参与唱国歌、跳国旗舞、演出小品等节目，展示自己的才艺和表演能力。我们还可以组织一些游戏和亲子活动，让家长和孩子们一起参与，共同庆祝国庆节。
通过以上的国庆节活动方案，我们可以让大班的孩子们更好地了解国庆节的意义和历史，培养他们对国家的热爱和认同感。同时，这些活动也可以促进孩子们的创造力和表达能力的发展，增强他们的自信心和团队合作精神。希望通过这些活动，孩子们能够度过一个有意义和难忘的国庆节。
大班国庆节活动方案 篇三
活动名称：祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经有68岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
不足之处：由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
大班国庆节活动方案 篇四
活动主题：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国68岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的`特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的
位置。
中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
版面设计：略
