染雾高考改革方案全文 篇一
高考改革方案全文
一、综合素质评价
为了更好地反映学生的综合素质和能力，高考将逐渐引入综合素质评价。这将包括学生的学业水平、综合素质、实践能力和创新潜力等方面的评价，以多元化的方式来评估学生的综合能力。
二、科目设置
为了减轻学生的学业负担和培养学生的多元化能力，高考将调整科目设置。将取消一些过于繁琐的科目，增加一些实用性更强的科目。此外，还将引入选修科目，让学生根据自己的兴趣和特长来选择学习内容。
三、考试形式
为了更好地考察学生的综合能力和应用能力，高考将调整考试形式。除了传统的笔试外，还将引入口试、实践考核和综合实践等方式，以更全面地评估学生的能力。
四、录取方式
为了更公平地录取学生，高考将调整录取方式。将取消传统的一分一段表，引入综合素质评价和综合能力测试等方式来确定录取结果。此外，还将加大对贫困地区和农村学生的倾斜政策，确保每个学生都有公平的机会。
五、教育公平
为了促进教育公平，高考将加大对贫困地区和农村学生的支持力度。将提供更多的奖助学金和补助，为他们提供更好的教育资源。同时，还将加强对教师的培训和评价，提高教育质量。
高考改革方案的实施将会对我国的教育产生重大影响。它将促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和能力。同时，它也将促进教育的公平和公正，让每个学生都有公平的机会。我们有信心通过高考改革，推动我国的教育事业迈上新的台阶。
高考改革方案全文 篇二
高考改革方案全文
一、科目设置调整
为了更好地培养学生的综合能力，高考将调整科目设置。将取消一些过于繁琐的科目，减轻学生的学业负担。同时，还将增加一些实用性更强的科目，让学生能够更好地适应社会发展的需求。
二、考试形式变革
为了更准确地评估学生的能力，高考将调整考试形式。除了传统的笔试外，还将引入口试、实践考核和综合实践等方式。通过多样化的考试形式，能够更全面地了解学生的能力和潜力。
三、综合素质评价引入
为了更全面地评价学生的综合素质和能力，高考将引入综合素质评价。这将包括学生的学业水平、综合素质、实践能力和创新潜力等方面的评价。通过综合素质评价，能够更准确地了解学生的综合能力。
四、录取方式改革
为了更公平地录取学生，高考将调整录取方式。将取消传统的一分一段表，引入综合素质评价和综合能力测试等方式来确定录取结果。通过改革录取方式，能够更公正地选拔优秀的学生，为他们提供更好的发展机会。
五、教育公平推进
为了促进教育公平，高考将加大对贫困地区和农村学生的支持力度。将提供更多的奖助学金和补助，为他们提供更好的教育资源。同时，还将加强对教师的培训和评价，提高教育质量，确保每个学生都能获得公平的教育机会。
高考改革方案的实施将会对我国的教育产生深远影响。它将促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和能力。同时，它也将促进教育的公平和公正，让每个学生都有公平的机会。我们有信心通过高考改革，推动我国的教育事业向前发展。
高考改革方案全文 篇三
全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文 将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文 提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
改革措施：
1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。
2.推进高中阶段招生考试制度改革。
3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。
4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。
5.改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。
6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。
7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。
2017年英语分降 语文 分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文 (文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文 理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
据了解，语文 学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文 的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文 学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
总分660分(450分+210分)
3+3模式，不分文理科。
语、数、英各150分，计450分
史、地、政、理、化、生任选3门，每门70分，计210分。
英语考试满分是150分。
1)高考英语仅允许考两次，选最高分。
2)每年1月和6月考试。
3)考试方法：笔试+口语对话。
6.英语报考门槛线。
1)985大学要求达到A级以上(135分以上)才具有报考资格;
2)211大学要求达到B级以上(120分以上)才具有报考资格;
3)非211一本要求达到C级以上(105分以上)才能报名;
4)二本要求D级以上(90分以上)才能报名;
5)三本要求80分才能报名;
7.英语单科150分，与语文和数学同等都是150分，英语成绩不好，一票否决报考资格!
2017年全国高考改革方案
据记者初步统计，全国已有16省份先后出台了本地区高考改革方案，分别为北京、上海、广东、江苏、江西、浙江、山东、辽宁、河北、贵州、湖南、海南、广西、甘肃、宁夏、西藏。此外，安徽、福建、四川将于今年公布本省高考改革方案。通过梳理不难发现，改革招生批次和科目设置是多省份改革的重点。
北京2017年启动高考综合改革 将取消本科三批
记者3月30日从北京教育考试院获悉，北京市深化考试招生制度改革的实施方案已经教育部审定，北京将于2017年启动高考综合改革。根据方案要求，北京将从秋季入学的普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批，与本科二批合并;英语(精品课)听力考试要从笔试中分离，一年两次机考等。
上海将深化高考综合改革 合并一本、二本招生批次
1月24日，上海市市长杨雄在上海市十四届人大四次会议作政府工作报告中表示，今年上海深化高考综合改革，合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。上海市人大代表、上海纽约大学校长俞立中教授认为，合并一本、二本招生批次，有利于引导学生更加从兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校，而不是单纯地跟着学校“名气”“档次”走。
广东：不设文理科 一年一科多考
经教育部备案同意，3月3日，广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确广东高考将统一实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两考”。按照计划，广东省2018年出台高考综合改革方案，并从2018年秋季入学的高一年级开始实施新的普通高中学业水平考试、学生综合素质评价实施方案，2021年开始实行新高考方案。
江苏高考新方案实行“3+3”模式 2021年高考开始实施
2月23日，江苏省教育厅厅长沈健在新闻发布会上透露，江苏高考新方案已获批，将实行“3+3”模式，即考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语(课程)3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。江苏高考新方案，从2018年秋季入学的高一学生中实施，2021年高考开始实施。
江西：三本并入二本 淡化公办民办
江西省政府日前印发《江西省深化考试招生制度改革实施方案》，明确了江西省全面推进高考综合改革的路线图。根据该方案，2017年江西省将全面推进高考综合改革，2020年起，统一高考科目为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)3科，不分文理科。2017年入学的高一新生(即2020年参加高考)将成为“新高考”模式下的首批考生。
浙江：不分文理满分750分
率先于2014年启动高考综合改革试点的浙江，在其印发的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案的通知》中指出，高考必考科目为语文、数学、外语3门;考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目;总成绩满分750分。
山东：2020年只统考语数外
在山东省教育厅官网的最新消息中，首次明确山东省被教育部确定为第二批考试招生制度试点省份之一，从2017年开始高考改革试点，这意味着，2020年参加高考的学生将首尝只统考语数外新政。据省教育厅厅长左敏此前在山东省人大常委会第十六次会议上的发言透露，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。
辽宁高考一本不再分AB段
记者从辽宁省教育厅获悉：辽宁省研究制定了《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》，明确“从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。”此为，辽宁省继艺术类合并批次以后，普通类高考录取批次进行的一次重要调整。
河北：高考改革2018启动 文理不分科 英语可考两次
河北省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革，不分文理科，实行新的学业水平考试制度;从2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并。
贵州将取消普通高中文理分科 高考外语一年两考
贵州省日前公布教育综合改革方案，将推进普通高校考试招生制度改革，取消普通高中文理分科，外语实行一年两考。根据《贵州省教育综合改革方案》，贵州省将取消文理分科，统一高考科目设置为语文、数学、外语，其中外语实行一年两考。高校主要依据三科统一高考科目和高中学业水平考试成绩，结合高中学生综合素质评价等信息，实行综合评价、择优录取。
湖南：将于2017年启动高考综合改革 不分文理科
2015年11月3日，湖南省教育厅发布消息，湖南将于2017年启动高考综合改革，即从2017年进入高中一年级的学生开始实施，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。新的高考制度最大的变化在于“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。同时，全国统考科目将从2016年起采用全国统一命题试卷。
海南：2017年启动高考改革 将不再分一本二本
海南省教育厅17日召开关于考试招生制度改革的`发布会，自2017年秋季高一新生开始，将采取“3+3”模式，即成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成，一本二本合并录取。从2020年起，海南省仅设本科和专科两个录取批次。
广西：2019年全面推进高考综合改革 不分文理外语考两次
3月22日广西壮族自治区深化考试招生制度改革实施方案公布， 2022年起广西统一高考不再分文理科，实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科，外语科目(含听力)同年有两次考试机会;选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
甘肃：高考改革启动 2019年开始实施
甘肃省政府近日出台教育考试招生制度改革实施方案，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。
宁夏：2019年起启动高考综合改革
2月,宁夏《深化考试招生制度改革实施方案》获批，高考综合改革方案将从2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施，高考新方案2022年首次实行。考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目的考试成绩和学生自主选考的学业水平等级性考试3个科目的等级成绩组成。同时，外语科目考试每年度举行两次。
西藏：2021年起将不再分文理科
3月25日，记者从区教育厅了解到，西藏自治区深化考试招生制度改革实施方案》出台。根据该《方案》，西藏将全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，西藏高考将不再分文理科，2018年秋季入学的高一新生将成为参加“新”高考的第一批考生。
安徽高考改革方案已通过 不分文理
全国人大代表、安徽省分管教育的副省长谢广祥透露，安徽省考试招生制度总方案已获教育部备案通过，很快将会公布，此方案将明确高考不分文理科。谢广祥表示，高考改革大的框架按照国家的要求3+x，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选。
福建将出台高考综合改革方案 试点现代学徒制招生
据了解，2016年福建将公布《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，研究制定高考综合改革方案。为了配合改革，将进行普通高中学生综合素质评价改革试点，做好高中阶段学校学业水平考试的准备。同时，今年还将首次试点现代学徒制招生考试。
四川：2017级高一新生适用新方案
四川省教育厅厅长朱世宏表示，教育厅已起草完成了《四川省考试招生制度改革实施方案》，也已由四川省政府常务会议审议通过并报教育部备案。待教育部同意备案后，四川省教育厅将把高考改革的变化及其他信息适时向社会公布。
