染雾户外活动青蛙跳教案 篇一
在户外开展活动对于儿童的身心发展具有重要的意义。户外活动可以让儿童接触自然环境，感受大自然的美好，同时也可以促进儿童的体能发展和团队合作能力。本教案将介绍一种简单而有趣的户外活动——青蛙跳，并提供相应的教学指导。
一、教学目标
1. 让儿童学会正确的跳跃姿势，培养其良好的体态意识。
2. 提高儿童的协调能力和灵活度。
3. 培养儿童的团队合作精神和竞争意识。
二、教学准备
1. 开阔的户外场地。
2. 跳绳、发令枪等器材。
3. 为儿童准备好水、毛巾等。
三、教学过程
1. 热身活动：让儿童进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂等，以准备好身体。
2. 示范动作：教师向儿童展示正确的青蛙跳姿势，要求儿童注意身体的动作和肌肉的协调。
3. 分组活动：将儿童分为若干小组，每组5-6人。每组设置一个起点和终点，距离根据儿童的年龄和能力来确定。
4. 比赛规则：每组的队员依次进行青蛙跳比赛，比赛时要求保持正确的姿势和稳定的跳跃节奏。比赛结束后，根据跳跃距离和技巧评选出胜出的小组。
5. 休息调整：比赛过程中，儿童可能会出现疲劳和口渴的情况，教师要随时提醒儿童注意休息和补水。
6. 结束活动：在活动结束后，教师应对儿童的表现进行肯定和激励，让儿童感受到自己的成长和进步。
四、教学反思
户外活动青蛙跳可以让儿童在快乐中学习，通过比赛的形式激发儿童的积极性和竞争意识。同时，青蛙跳也可以锻炼儿童的身体素质和协调能力。在教学过程中，教师应注重引导儿童正确的动作，提供适当的指导和帮助，让每个儿童都能获得成功的体验。
户外活动青蛙跳教案 篇二
户外活动是儿童成长中必不可少的一部分。在户外活动中，儿童可以接触到大自然的美好，感受到阳光和空气的滋养，同时也可以锻炼身体，培养团队合作能力。本教案将介绍一种简单有趣的户外活动——青蛙跳，并提供相应的教学指导。
一、教学目标
1. 让儿童学会正确的跳跃姿势，培养其良好的体态意识。
2. 提高儿童的协调能力和灵活度。
3. 培养儿童的团队合作精神和竞争意识。
二、教学准备
1. 开阔的户外场地。
2. 跳绳、发令枪等器材。
3. 为儿童准备好水、毛巾等。
三、教学过程
1. 热身活动：让儿童进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂等，以准备好身体。
2. 示范动作：教师向儿童展示正确的青蛙跳姿势，要求儿童注意身体的动作和肌肉的协调。
3. 分组活动：将儿童分为若干小组，每组5-6人。每组设置一个起点和终点，距离根据儿童的年龄和能力来确定。
4. 比赛规则：每组的队员依次进行青蛙跳比赛，比赛时要求保持正确的姿势和稳定的跳跃节奏。比赛结束后，根据跳跃距离和技巧评选出胜出的小组。
5. 休息调整：比赛过程中，儿童可能会出现疲劳和口渴的情况，教师要随时提醒儿童注意休息和补水。
6. 结束活动：在活动结束后，教师应对儿童的表现进行肯定和激励，让儿童感受到自己的成长和进步。
四、教学反思
户外活动青蛙跳可以让儿童在快乐中学习，通过比赛的形式激发儿童的积极性和竞争意识。同时，青蛙跳也可以锻炼儿童的身体素质和协调能力。在教学过程中，教师应注重引导儿童正确的动作，提供适当的指导和帮助，让每个儿童都能获得成功的体验。通过这样的户外活动，儿童不仅可以享受到运动的乐趣，还可以培养团队合作精神和竞争意识，为其全面发展奠定良好的基础。
户外活动青蛙跳教案 篇三
户外活动青蛙跳教案
幼儿的动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。接下来是小编给大家搜集的户外活动青蛙跳教案，一起来交流学习吧!
活动目标：
1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；
2．通过游戏，发展连续跳 ；
3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。。
活动重点：
探索模仿青蛙的动作。
活动难点：
学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：
1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。
2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。
活动过程：
一、开始部分
1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；
师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！
2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。。
（1）提出问题： “请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。
（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。
师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。
二、基本部分
1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：
（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。
师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？
（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。
师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？
（3）落地姿势
师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的
2.请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。
师：哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚才教过的动作跳一跳？跳之前听好了：其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好，请你们来当小教练，看看他哪里和妈妈跳的不一样。跳的'时候可以轻轻地数一数“1,2，跳！”
3.排列成4列，每列5人，轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。
师：青蛙宝宝们都学会了吗？现在请听好妈妈的话，请宝宝们排好队，一个接一个的跳过前面的鞋盒，你们能做到吗？听好了，别的宝宝跳的时候千万不要推，不要大声讲话，要不然小青蛙一紧张就跳不过去了。
4.个别幼儿纠正。每组多加两个鞋盒，师示范，发展连续跳。
师：现在每一组有几个鞋盒了呢？请青蛙宝宝数一数。青蛙宝宝，你们能跳过4个鞋盒吗？大声的说，能不能？妈妈现在要跳过去，你们能像妈妈一样勇敢吗？如果你能像妈妈一样跳的快一点就更棒了！
5.加高鞋盒的高度，鼓励幼儿尝试。
宝宝们，你们都学会了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙。现在妈妈来考考你们，如果鞋盒有这么高，你们能跳过吗？我相信每一个小青蛙都行的！你们相信自己吗？试试看吧。
6.游戏环节：小青蛙捉害虫
师：青蛙宝宝们，现在田里有好多害虫，我们帮助农民伯伯去把它抓住好吗？跳过去抓住害虫就跳回来送到小筐子里。轻轻地拍下一个青蛙的手，告诉他快去捉害虫，好吗？在出发之前宝宝们要听好：一个接一个的跳，不要推，不要大声说话，不然会被害虫听见的，害虫就会跑了。捉住害虫回来要轻拍下一个小青蛙的手，要不然下一个小青蛙就不知道要出发了。听明白了吗？
三、结束部分
师：“小青蛙们玩累了，我们坐到荷叶上休息一下吧。跟老师一起来放松一下吧。”
音乐起，坐在椅子上和妈妈一起放松，头，双手，腿，最后摘下青蛙胸饰，安静的睡在椅子上。和老师再见。
这个环节对于跳跃动作的学习主要采取让幼儿自己观察﹑发现，掌握动作要领。达到了自主学习的效果。
