染雾小鸭和小鸡幼儿辩物方案 篇一
小鸭和小鸡幼儿辩物方案 篇一
在幼儿园里，小鸭和小鸡是最好的朋友。他们经常一起玩耍，但是他们对于一些物品的选择却总是存在分歧。小鸭喜欢柔软的玩具，而小鸡则喜欢坚硬的玩具。为了解决这个问题，他们决定进行一场辩论，争取说服对方接受自己的观点。
小鸭首先发言，她说：“亲爱的小鸡，我觉得柔软的玩具更适合我们玩耍。它们非常舒服，可以给我们带来温暖和安全感。当我们感到孤独或者不开心时，我们可以抱着柔软的玩具，感受到它们的温暖。而且，柔软的玩具不会给我们带来任何伤害，我们可以尽情地玩耍和拥抱它们，没有任何顾虑。”
小鸡不同意小鸭的观点，他说：“亲爱的小鸭，我认为坚硬的玩具更好。它们可以帮助我们锻炼身体，增强我们的力量和灵活性。当我们玩耍坚硬的玩具时，我们需要用力去推、去拉，这样可以锻炼我们的肌肉。而且，坚硬的玩具也有很多有趣的功能，比如音乐、闪光等，可以给我们带来更多的乐趣。”
小鸭听完小鸡的观点后，思考了一会儿，然后说：“小鸡，你说的也有道理。坚硬的玩具确实可以锻炼我们的身体。但是，我们不能忽视柔软玩具的重要性。柔软的玩具可以给我们带来安慰和温暖，尤其是当我们感到孤独或者不开心的时候。而且，柔软的玩具也可以帮助我们培养爱心，我们可以像对待小动物一样对待它们，学会关心和照顾他人。”
小鸡听完小鸭的观点后，也思考了一会儿，然后说：“小鸭，你说的也有道理。柔软的玩具确实可以给我们带来安慰和温暖。虽然坚硬的玩具可以锻炼我们的身体，但是柔软的玩具也可以锻炼我们的心灵。我们可以学会对待他人的温柔和关爱，这对我们的成长是非常重要的。”
最后，小鸭和小鸡达成了共识，他们决定既要拥有柔软的玩具，又要拥有坚硬的玩具。他们相信，只有在多样化的玩具中，才能得到更全面的发展和快乐。
这场辩论不仅让小鸭和小鸡更加了解彼此的观点，也让他们认识到了不同选择的价值。他们学会了尊重和接受对方的观点，同时也学会了合作和共享。通过这场辩论，小鸭和小鸡的友谊更加深厚，他们将继续一起成长和探索。
小鸭和小鸡幼儿辩物方案 篇二
小鸭和小鸡幼儿辩物方案 篇二
小鸭和小鸡是幼儿园里的好朋友，他们之间有着共同的爱好，但在选择玩具方面却总是有不同的意见。小鸭喜欢柔软的玩具，而小鸡则偏爱坚硬的玩具。为了解决这个问题，他们决定进行一场有趣的辩论。
小鸭首先发言，她说：“亲爱的小鸡，我认为柔软的玩具更适合我们。柔软的玩具触感舒适，可以给我们带来安全感和舒缓压力的效果。当我们感到孤独或者不开心时，我们可以抱着柔软的玩具，感受到它们的温暖。柔软的玩具也更容易与我们亲近，我们可以玩得更放心，不用担心受伤或者打疼自己。”
小鸡听完小鸭的观点后，摇了摇头，说：“亲爱的小鸭，我觉得坚硬的玩具更有趣。坚硬的玩具可以给我们带来更多的挑战和刺激。我们可以利用坚硬的玩具进行推拉、堆叠等动作，锻炼身体的协调能力和力量。而且，坚硬的玩具通常具有更多的功能，比如发声、发光等，可以给我们带来更多的乐趣。”
小鸭和小鸡的辩论引起了其他小朋友们的兴趣，他们纷纷表达了自己的意见。有些小朋友支持小鸭的观点，认为柔软的玩具更安全。而有些小朋友则支持小鸡的观点，认为坚硬的玩具更有挑战性。
最后，幼儿园的老师走进了辩论的现场，她们耐心地听取了每个小朋友的意见，并给出了自己的观点：“小朋友们，无论是柔软的玩具还是坚硬的玩具，都有它们独特的价值。柔软的玩具可以给我们带来温暖和安全感，而坚硬的玩具可以锻炼我们的身体和思维能力。作为好朋友，我们可以互相尊重和倾听对方的意见，同时也可以共享不同种类的玩具，这样可以让我们的玩耍更加丰富多样。”
小鸭和小鸡听完老师的话后，互相握手表示理解和尊重。他们决定不再争论，而是一起探索和发现更多的玩具。他们相信，通过互相合作和分享，他们将能够找到更多适合自己的玩具，并且在玩耍中共同成长。
通过这场辩论，小鸭和小鸡学会了尊重和接纳不同的意见，同时也意识到了多样化的玩具对他们的成长和发展的重要性。他们的友谊因此更加牢固，他们将继续一起探索和享受玩耍的乐趣。
小鸭和小鸡幼儿辩物方案 篇三
幼儿园托班科学教案：小鸭和小鸡活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩，引导幼儿区分小鸭和小鸡的显着特征。
活动准备：自制玩具小鸡和小鸭活动过程：
1、看故事表演：教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特征（动作尽量简单，如小鸡小鸭分别从两边上，在中间碰头，小鸭叫叫、小鸡叫叫，小鸭和
2、辨别小鸡和小鸭的特征：教师出示玩教具小鸡和小鸭，让幼儿观察扁嘴巴小鸭和尖嘴巴小鸡的不同，并鼓励幼儿向小动物表示问候。如：扁嘴巴小鸭你好，尖嘴巴小鸡你好。（用教具奖励问候声音响亮的幼儿）
3、游戏：谁不见了，教师轮流将小鸡和小鸭藏在背后，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿从尖嘴扁嘴区分两者的不同。
4、游戏：小鸡小鸭做朋友，让喜欢小鸡和小鸭的幼儿分别站在两边，跟着教师手里的玩具一起玩，小鸡小鸭碰头后，叫着拥抱一下。（游戏可反复进行）
5、活动结束
