万圣节庆祝活动规划方案2则 篇一
万圣节即将来临,作为一年一度的节日,我们都希望能够度过一个难忘的万圣节。为了让大家在这个特殊的日子里有一个愉快的体验,我为大家准备了两个不同的万圣节庆祝活动规划方案。
方案一:主题派对
在这个方案中,我们将举办一个主题为“魔法世界”的万圣节派对。活动地点可以选择在室内或者室外,根据场地的大小而定。为了增加派对的欢乐氛围,我们可以在场地周围布置各种万圣节的装饰品,例如南瓜灯、幽灵、巫婆等。同时,我们还可以为参与者准备一些特殊的装扮,例如巫师、魔法少女、吸血鬼等,让大家在派对中能够充分发挥自己的想象力。
在派对中,我们可以设置一系列的互动游戏和活动,例如南瓜灯创作、化妆比赛、万圣节拼图等,让参与者能够积极参与其中。同时,我们还可以准备一些特色的食物和饮品,例如南瓜派、巧克力蛋糕、魔法饮料等,让大家在享受美食的同时,感受到万圣节的氛围。
方案二:户外探险
在这个方案中,我们将为大家策划一次特别的户外探险活动。我们可以选择一个有着悠久历史和神秘氛围的地点,例如古老的城堡、废弃的庙宇等,作为探险的目的地。在探险中,我们可以设置一系列的谜题和任务,例如寻找隐藏的宝藏、解开谜题等,让参与者能够充分发挥自己的智慧和团队合作精神。
为了增加探险的趣味性,我们还可以邀请一些特殊的角色扮演者,例如魔法师、妖精、鬼魂等,让他们在探险中为参与者提供一些帮助或者挑战。同时,我们还可以为参与者准备一些特色的装备和道具,例如望远镜、魔法手杖、探险背包等,让大家在探险中能够更好地融入角色。
总结起来,这两个万圣节庆祝活动规划方案都具有独特的特点和魅力。方案一的主题派对适合喜欢欢快氛围和互动游戏的人群,而方案二的户外探险则适合喜欢挑战和解谜的人群。希望大家能够根据自己的兴趣和喜好,选择适合自己的万圣节庆祝活动方案,度过一个难忘的万圣节。
万圣节庆祝活动规划方案2则 篇三
万圣节庆祝活动规划方案2则范文
万圣节活动主题策划方案
(1)
一、活动主题:bats carnival dark ---- let me guess who u r万圣节狂欢夜---让我猜猜你是谁
二、活动介绍: 在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,辞典解释为“the eve of all saints'day”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人,在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样,让鬼节变得趣味多了。这一夜,我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。
三、活动组织机构:
(1)主办单位:
(2)承办单位:
四、活动对象
五、活动时间及地点 时间:地点:
六、活动流程
(1)前期准备a. brook负责制作南瓜灯。要一个大的或者两个小的。b. shirley负责全程摄影。但是也要化妆。c. nancy负责收集游戏。d. 学员装束自行负责,必须在去之前完成装扮。
(2)活动的主要内容及具体安排 a. 19:00 全体人员必须到场。被一眼认出身份者将受到惩罚。b. 每个人用英语介绍自己的装扮原因及灵感由来。原因及灵感太正经者将受到惩罚。c. 由大家投票选出当晚的装扮之星。分为火星人---最搞怪之星,天王星人---伪装最成功之星,冥王星人---最不像自己之星,地球人---鼓励奖之星。d.大家开始玩互动游戏。。互动游戏一。
互动游戏二。互动游戏三。z.我们的主旨就是:既然大家都认不出彼此,就请敞开心扉吧~!七、物资、经费统计
学校万圣节活动策划
(2)
活动准备:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文
3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat 》
前期准备:
1、熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程:
活动前期先熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,愉快轻松的游戏。
1、游戏活动:
游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?
老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。
游戏二:分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来,做成一个木乃伊。
2、讨糖:游戏结束后,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后让其他学生带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)
4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别,分享游戏的快乐,结束活动。