教师师德师风个人整改策划方案(最新3篇)

时间:2016-04-01 05:15:40
染雾
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教师师德师风个人整改策划方案 篇一

尊敬的校领导、各位教师同事:

大家好!我是某某学校的一名教师,今天我将向大家分享我个人的教师师德师风整改策划方案。

作为一名教师,师德师风是我们必须高度重视和严格遵守的行为准则。然而,我发现自己在一些方面还存在着不足和问题,因此我制定了以下整改策划方案,希望能够在师德师风方面有所提升和改进。

首先,我将加强自身的职业道德修养。作为一名教师,我们要以身作则,做学生的榜样。我将更加注重自己的言行举止,保持良好的形象和态度。我会时刻提醒自己要遵守教师职业道德准则,坚守教育教学规范,严格要求自己的教育教学行为。

其次,我将注重教学方法和教育理念的改进。作为一名教师,我们要不断学习和提高自己的教学水平。我会积极参加各种教育培训和学术研讨活动,不断更新自己的教学方法和教育理念。我会注重培养学生的创新能力和实践能力,关注学生的个性发展,努力做到因材施教。

第三,我将加强与学生和家长的沟通与交流。作为一名教师,我们要与学生和家长建立良好的沟通渠道,及时了解他们的需求和意见。我会定期组织家长会,向家长们介绍学生的学习情况和表现,听取家长们的意见和建议。我会积极与学生交流,关心他们的成长和发展,帮助他们解决学习和生活中的困难。

最后,我将加强自身的专业素养和学术研究。作为一名教师,我们要不断提高自己的专业素质和学术水平。我会认真备课,提高教学质量,注重培养学生的学习能力和综合素质。我会积极参加学术研究,关注教育前沿动态,不断提升自己的教学水平和教育教学理论素养。

通过以上的整改策划方案,我相信我能够在教师师德师风方面有所提升和改进。我会坚持不懈地努力,不断反思和总结,不断完善自己的教育教学行为。我相信,只要每一位教师都能够积极整改,我们的学校的整体师德师风水平将会得到明显提升。谢谢大家!

教师师德师风个人整改策划方案 篇二

尊敬的校领导、各位教师同事:

大家好!我是某某学校的一名教师,今天我将继续分享我个人的教师师德师风整改策划方案。

在过去的一段时间里,我反思了自己的教育教学行为,发现了自己在师德师风方面存在的一些问题。因此,我制定了以下整改策划方案,希望能够提升自己的师德师风水平。

首先,我将注重个人修养和自身素质的提高。作为一名教师,我们要不断提升自己的综合素质和专业能力。我会加强自己的学习和培训,提高自己的教育教学水平。我会不断学习教育教学理论知识,关注教育前沿动态,提升自己的学科知识水平和教学方法。

其次,我将加强与学生和家长的沟通与交流。作为一名教师,我们要与学生和家长建立良好的沟通关系。我会注重与学生的交流,关心他们的成长和发展,帮助他们解决学习和生活中的问题。我会定期与家长交流,及时了解学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议。

第三,我将注重教育教学规范的遵守。作为一名教师,我们要坚守教育教学规范,不偏离教育教学的本质。我会严格按照教学大纲和教材要求进行教学,不搞花拳绣腿的教学方式。我会尊重学生的个体差异,注重因材施教,帮助每个学生实现自身潜能的发展。

最后,我将积极参与学校的教育教学改革和发展。作为一名教师,我们要积极参与学校的各项工作和活动。我会积极参加学校组织的各种培训和研讨活动,不断提升自己的教育教学水平和教学能力。我会积极参与学校的教学改革实践,推动教育教学质量的提高。

通过以上的整改策划方案,我相信我能够提升自己的教师师德师风水平。我会严格要求自己,不断反思和总结,不断完善自己的教育教学行为。我相信,只有每一位教师都能够积极整改,我们的学校的整体师德师风水平才能得到明显提升。谢谢大家!

教师师德师风个人整改策划方案 篇三

在“师德师风整改月”活动轰轰烈烈开展之际,作为一名工作多年的老教师,更应该积极参与,反思工作作风和工作态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。

一、自查自摆自身主要存在问题有:

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极,只满足于完成

领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

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4、工作作风不够扎实。

工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。

二、 改进措施:

1、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。

加强政治理论学习,不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分做实实在在的事情。正如邓小平同志说的那样:人民,是看实践。我们一定要看到自己的责任,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想。

2、加强自我改造,提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。

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